六年級(jí)語(yǔ)文六年級(jí)古詩(shī)應(yīng)用

六年級(jí)古詩(shī)應(yīng)用

1在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，你希望老師會(huì)送您一句；()

2嚴(yán)志成整天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用過(guò)的詩(shī)句勸他；

()

3當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常告訴我們；

()

4有時(shí)候，有的人對(duì)自己所做的事沒(méi)有別人看的清，這就是人們常說(shuō)的；

()也可以用宋朝詩(shī)人蘇試在“題西林壁”中的

詩(shī)句；(___________________________

____________)

5當(dāng)我們要報(bào)答母親深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地想孟郊的“游子吟”中的；

()

6我們常用“杜少府之任蜀州”中的名句：()

來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的深情厚意。

7當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常會(huì)想到王維的“九月九日憶山東兄弟”中的

()來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的懷戀。

8你來(lái)到瀑布腳下，你會(huì)想起()

9昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞進(jìn)腦子，百思不得其解。就在我

()時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一指點(diǎn)，我豁然開(kāi)朗，真是

()

10爺爺七十大壽，大家祝爺爺；()爺爺卻嘆道;

()我趕緊補(bǔ)上

(),爺爺笑了。

11請(qǐng)你按下面要求寫詩(shī)句

描寫春天的詩(shī)句_____________________________________________

描寫夏天的詩(shī)句______________________________________________

描寫秋天的詩(shī)句______________________________________________

描寫冬天的詩(shī)句______________________________________________

描寫荷花的詩(shī)句______________________________________________

描寫菊花的詩(shī)句______________________________________________

描寫梅花的詩(shī)句______________________________________________

12你想把()對(duì)聯(lián)，掛在堂屋里。

你想把()對(duì)聯(lián)，掛在書(shū)桌旁。

13春天是什么？是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，"

是喚醒孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，"是賀知章

的“碧玉妝成一樹(shù)高，"

14同根生，何太急？

人閑落，夜靜___________空。

我自由，但我地知道-----人的

怎能從狗洞子里爬出。

15、默寫詩(shī)人描寫“春天景色”的詩(shī)。

作者：_______

表達(dá)的感情：_________________________________________________________

16、默寫詩(shī)人描寫“夏天景色”的詩(shī)。

作者：

表達(dá)的感情：_________________________________________________________

17、默寫詩(shī)人描寫“秋天景色”的詩(shī)。

作者：

表達(dá)的感情：_________________________________________________________

18、默寫詩(shī)人描寫“冬天景色”的詩(shī)。

作者：_______

表達(dá)的感情：_________________________________________________________

19、默寫詩(shī)人描寫“思念家鄉(xiāng)”的詩(shī)。

作者：

表達(dá)的感情：_________________________________________________________

20、默寫詩(shī)人描寫“思念親人”的詩(shī)。

作者：

表達(dá)的感情：____________________________________________

拼音字詞

1多音字

差

----------載

2根才當(dāng)拼音寫字

miJ.一）.一密靜（）5*()

Xing（）場(chǎng)圖（）（）路才1（）

zheng（）融（）月（）服（）眼

luo()釘巡（）（）鼓（）卜

mo（）刀觀（））鬼（）范（）寫

hong（）毛（）偉彩（）（）水

jun嚴(yán)（）（）馬（）俏（）工

4完全正確的一組是（）,把錯(cuò)字改正在括號(hào)里。

1德高望重別有生意意味深長(zhǎng)龐然大物（)

2不拘一格寢不安席芽芽學(xué)語(yǔ)自作自受（)

3流連往反怒目圓睜溜之大吉世外桃原（)

4囪I囹吞棗張冠李帶晃然大悟牛毛細(xì)雨（)

5浴血博殺震耳欲聾波光淋淋竊竊私語(yǔ)（)

6膾炙人口曲高和寡余音饒梁巧奪天工（)

7輕于鴻毛死得其所游手好閑魚(yú)貫而入（)

8天崖海角卓有成效司空見(jiàn)慣見(jiàn)微知著（)

9嫦娥奔月繞有趣味目瞪口呆百煉成鋼（)

10發(fā)奮圖強(qiáng)堅(jiān)持不泄集思廣益群策群力（)

11革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心栽舉一反三（)

5查字典。

1“鼎”字，小明不會(huì)讀，他應(yīng)該用______查字法，先查

部首，再查畫，鼎的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，第六畫

是—，這畫的名稱是，意思有：1古代煮東西用

的器物2鍋“人聲鼎沸”中的“鼎”應(yīng)該選（）。請(qǐng)你

再寫出三個(gè)含有“鼎”的四字詞語(yǔ)

2“兜”字，小明不會(huì)寫，他應(yīng)該用查字法，先查

大寫字母，再查音節(jié)，“兜”的筆順是

3“魔”字，小明不會(huì)讀，他應(yīng)該用查字法,先查

部首，再查畫，魔的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，第18畫

是—，這畫的名稱是,請(qǐng)你寫出三個(gè)含有“魔”

的詞語(yǔ)_________________________

根據(jù)課文填空

［〈學(xué)弈）告訴了我們的道理是_______________________________

o描寫兩人學(xué)弈的句子是_________________________

________________o孟子的回答是________________________________

2〈兩小兒辯日〉告訴了我們的道理是

o文中的兩個(gè)比喻句是

3〈匆匆）告訴了我們的道理是

。你最喜歡文中的一個(gè)排比句是

____________________________________o原因：________________

_____________________________________________________________________________________________________________________O

4〈桃花心木〉種樹(shù)人告訴了我們一

o你最喜歡的兩個(gè)句子是（1）

______________原因：______________________________________

(2)原因

5〈頂碗少年〉告訴了我們的道理是

o少年獲得成功，得到了老者一句

什么話？o

6(手指)告訴了我們o

你最喜歡的一段是O

7〈北京的春節(jié)〉描寫了那些場(chǎng)面：(1)

(2)(3)

(4)(5)

春節(jié)是按順序?qū)懙?，?qǐng)列舉；

。你最喜歡的場(chǎng)面是原因—

8你知道藏戲的特點(diǎn)是___________________________________

。你知道安徽的；河南的；

浙江的；四川的。

9〈客家民居〉一文中，''這就是被譽(yù)為世界民居奇葩的客家民居。”修辭

是O課文中用了許多列數(shù)字的說(shuō)明方法，

請(qǐng)寫出兩個(gè)0

這樣寫有什么好處。

“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕?！北憩F(xiàn)了先輩望子孫一

,的愿望。

10〈和田的維吾爾〉填空

_____________________的和E維吾爾人。

11《十六年前的回憶》作者李星華對(duì)X親李大釗被捕前到被捕后的回憶，具體

描寫了_______________________________

;四個(gè)部分，展現(xiàn)了李大釗忠于的偉大精神和

的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者對(duì)父親的與―

o課文在寫作方面有許多特點(diǎn)(1)前后照應(yīng)，請(qǐng)列舉兩

處;這樣寫有什么好

處：o(2)

回憶錄，作者采用了倒敘。

12《燈光》是關(guān)于一件的回憶，歌頌了革命先烈的

精神。說(shuō)明了今天的生活來(lái)之不易。課文中有三次出現(xiàn)

“多好啊”。請(qǐng)寫出每次在什么情況出現(xiàn)的。(1)

(2)(3)

你想對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________O

13《為人民服務(wù)》作者，他在的追悼會(huì)上發(fā)

表的演講，課文開(kāi)頭就提出了我們的宗旨是：完全、徹底地為人民服務(wù)。接著從

三個(gè)方面寫，（1）要樹(shù)立“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡纳?/p>

觀。（2）要正確對(duì)待批評(píng)，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。（3）要搞好團(tuán)結(jié)、

克服困難、互相

愛(ài)撫。你想對(duì)總理說(shuō)點(diǎn)什么？

填關(guān)聯(lián)詞：（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）

有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）什么人，誰(shuí)向我們

指出都行。（）你說(shuō)地對(duì)，我們（）改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我

們（）照你的辦。

14《一夜的工作》作者從總理的和兩方面

突出了總理的偉大。根據(jù)句子談感受；（1）“總理指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊

文件，---------”你的感受是

（2）“他一句一句地審閱，------看完一句就畫上

一個(gè)小圓圈。-------有時(shí)問(wèn)我一兩句。”你的感受

是o（3）“值班——送來(lái)兩杯

熱騰騰的綠茶------花生米并不多，可以數(shù)得顆數(shù)，”你的感受

是o

15《賣火柴的小女孩》作者（國(guó)家）的

這篇課文是一篇故事。課文講述了

的故事。從故事中我們看得出小女孩的命運(yùn),

我們要向安徒生爺爺一樣，對(duì)小女孩的命運(yùn)感到，

對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)感到

填表看到的現(xiàn)m憶渴望

4L次

AL次

告尸沏

多導(dǎo)四次

評(píng)次

讀句T;填空：

'誰(shuí)也小矢?道她曾經(jīng)看?到過(guò)多;《美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶!

一起天二向新年獷?幸福中去?！本渲杏袃蓚€(gè)“曾經(jīng)”和“:黃?！霸?jīng)”的含義:

第一,、“幸福，，的含義：

第二，、“幸?！钡暮x：

從這￡t話中我61感受到作者O

16《凡卡》作者是___________（匡家）的_____________0

用“望”字組成不同的詞填空。

小凡卡受到了老板的虐待，覺(jué)得生活沒(méi)有（）了，

但他（）得到幸福。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺

能接他回鄉(xiāng)下，這是他美好的（）。信寄出去了，他整天（）著有一

天爺爺會(huì)突然出現(xiàn)在他面前，可是，寄出的信

如石沉大海，一直沒(méi)有回音，他很是()o

17《魯濱孫漂流記》作者(國(guó)家)的o

〈湯姆索亞歷險(xiǎn)記》作者(國(guó)家)的0

18《魯濱孫漂流記》的梗概中作者介紹了五個(gè)方面，請(qǐng)寫出

(1)(2)

(3)(4)

(5)________________

句子“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到

聊以自信的事情。”這句話我體會(huì)到：

___________________________________________________________________________________。，

19〈湯姆索亞歷險(xiǎn)記〉的五次歷險(xiǎn)(1)

(2)(3)

(4)(5)

20《跨越百年的美麗》一文中“美麗”有兩方面的含義，一是

二是“美麗”主要是描寫瑪麗居里的，

她的美麗表現(xiàn)在三方面；(1)(2)

(3)_________________________________

“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”

你對(duì)“熒光”的理解是

“幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。"你

對(duì)句中“人生意義的發(fā)現(xiàn)”的認(rèn)識(shí)是

“為了提煉鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。”“經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)

月，終于提煉出0.1克鐳。”你的認(rèn)識(shí)是

21《千年夢(mèng)圓在今朝》“千年夢(mèng)”的意思是:

“圓”是：“夢(mèng)圓”是：

明朝的是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。

—年—月—日，我國(guó)第一次載人航天獲得成功，乘坐的人是

，飛船的名字是“”，他飛行了一時(shí)。

一年_月_日，我國(guó)第二次載人航天獲得成功，乘坐的人是

，飛船的名字是“”，他飛行了一時(shí)

_____分。

炎黃子孫更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想是：、，

22《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》最后把“？”拉直變成

“！”，找到了真理。

“指：_________________________

“！“指：__________________________

作者這樣表述的好處是：_________________

“打破沙鍋問(wèn)到底”。你的感受是

謝皮羅發(fā)現(xiàn)：_________________________

波義耳發(fā)明：_________________________

奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)：_____________________

請(qǐng)用“司空見(jiàn)慣見(jiàn)微知著鍥而不舍追根求源”寫一段話

23《我最好的老師》貓猬獸是（誰(shuí)）發(fā)明的。從這

篇課文中你懂得了什么？o

日積月累

名人名句名言（能默寫）

1人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

意義：________________________

2一鼓作氣，再而衰，三而竭。

比喻：做事要一氣呵成。

3甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。

比喻：沒(méi)有十全十美的事物。

4種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

比喻；教育人要從心靈去培養(yǎng)。

5操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

比喻：要多實(shí)踐才知道真理。

6正直是道德之本。

7眼淚無(wú)法洗去痛苦。

8最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。

9人是為自己的希望才活著的。

10守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

11輕諾必寡信。

12民無(wú)信不立。

13有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。

14善待地球就是善待自己。

15拯救地球就是拯救未來(lái)。

16但存方寸土，留與子孫耕。

17有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

18珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

19橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

你能送上一句名言嗎？

小明的學(xué)習(xí)很差，他的父親為了教育他要好好學(xué)習(xí)，每天叫他跪著，有時(shí)

還用木棍打他。你怎樣勸他的父親：

小明長(zhǎng)的很帥，就是為了多一根手指頭而想不開(kāi)，也想過(guò)自殺。你怎樣勸

他；O

小明是一個(gè)會(huì)說(shuō)的能手，他覺(jué)得做什么事都很容易，但他

做任何事都不會(huì)。你怎樣對(duì)他說(shuō)；0

小明是班上的佼佼者，一天他遇到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也不會(huì)做。他覺(jué)

得自己太笨了，總是想不開(kāi)。你怎樣勸他；

成語(yǔ)故事（六年級(jí)）

竭澤而漁含義；比喻用欺騙的手段獲得一時(shí)之利，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)

的利益。

響遏行云含義；_____________________________________________

邯鄲學(xué)步含義：比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不會(huì)本事，反而把

原來(lái)的也丟掉了。

舍本逐末含義；比喻做事不抓住主要問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。

四字詞語(yǔ)（能聽(tīng)寫）

德高望重津津樂(lè)道別有深意意味深長(zhǎng)龐然大物

不拘一格寢不安席牙牙學(xué)語(yǔ)自作自受自言自語(yǔ)

流連往返怒目圓睜溜之大吉和謁可親世外桃源

風(fēng)雨同舟囪1冏吞棗張冠李戴恍然大悟牛毛細(xì)雨

浴血搏殺震耳欲聾波光粼粼竊竊私語(yǔ)筆走龍蛇

膾炙人口曲高和寡余音饒梁古色古香巧奪天工

專心致志無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)

座無(wú)虛席養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動(dòng)魄意想不到萬(wàn)象更新

能歌善舞蜂擁而至肅然起敬美不勝收精兵簡(jiǎn)政

重于泰山輕于鴻毛死得其所游手好閑魚(yú)貫而入

天涯海角卓有成效司空見(jiàn)慣無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著

嫦娥奔月饒有趣味目瞪口呆炎黃子孫百煉成鋼

發(fā)奮圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上集思廣益群策群力

革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三各書(shū)己見(jiàn)

精益求精古為今用實(shí)事求是

（一）請(qǐng)寫出10個(gè)成語(yǔ)

（二）請(qǐng)寫出4個(gè)帶人名的四字詞語(yǔ)

（三）請(qǐng)寫出4個(gè)帶地名的四字詞語(yǔ)

（四）請(qǐng)寫出4個(gè)帶“龍”的四字詞語(yǔ)

（五）寫一寫有關(guān)“龍”的成語(yǔ)。

HEIII-

龍

—it

（六）在四字詞語(yǔ)中你知道有多少反義詞的。（寫一寫）

東章西望左顧右盼古為今用取長(zhǎng)補(bǔ)短

句子練習(xí)

1張大媽家的豬吃了李大爺家的白菜。（縮成最簡(jiǎn)句子）

2小溪一路奔跑，一路唱歌。（仿寫句子）

3北風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。（仿寫一個(gè)打比方的句子）

4總理告訴我說(shuō)；“我今晚要批改這些文件，你們送來(lái)的稿子,我放在最后?！保ㄕ?qǐng)

把這句話告訴同學(xué)們）

5時(shí)間匆匆，“過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如

薄霧，被蒸融了"這真是“，寸金

難買寸光陰”啊。

6”不只是樹(shù)，人也是這樣，在中生活的人，能

比較________________生活的,會(huì)鍛煉出一顆

—的心。在中就能學(xué)會(huì)把很少的

轉(zhuǎn)化為的能量，努力?！边@段話告訴了我

們O

7加標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)的意思不同。

王方姐姐叫你快去王方姐姐叫你快去

王方姐姐叫你快去

六一班打敗了六二班得了冠軍

六一班打敗了六二班得了冠軍

張玲宋紅參加比賽了（別人向張玲說(shuō)）

張玲宋紅參加比賽了（兩人都參加）

張玲宋紅參加比賽了（張玲告訴別人，宋紅參加了）

張玲宋紅參加比賽了（張玲喊宋紅參加）

關(guān)聯(lián)詞造句。

既--一又

不是——而是

因?yàn)?-所以

不但——而且

如果--就

雖然一-但是

即使——也

只要---就

無(wú)論----都

不是-―-就是

就算---也

寧可----也不

——像――

——如同——

----猶如-—

是

不管-一都

盡管--也

口語(yǔ)交際

1把下面的對(duì)話補(bǔ)完整了。

媽媽：小藍(lán)，《紅巖》讀過(guò)嗎？給我介紹一下這部書(shū)的梗概。

如果沒(méi)有，就介紹另一本吧。

劉雄：___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________O

媽媽：你還讀過(guò)哪些外國(guó)作品。

劉雄；。

2爸爸、媽媽、我圍繞“我的理想”在進(jìn)行交談。

爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)：“我從小就夢(mèng)想當(dāng)一名兒科醫(yī)生。在你爺爺?shù)墓膭?lì)、

老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想實(shí)現(xiàn)了，

而現(xiàn)在獲得了兒科專家的稱號(hào)?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)上面的材料展開(kāi)交談。

爸爸：劉雄，你的理想是什么？

劉雄：O

爸爸；你為什么會(huì)有這樣的理想？

劉雄；______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________0

爸爸；你打算怎樣實(shí)現(xiàn)它？

劉雄：________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________O

3請(qǐng)你辯一辯：小學(xué)生讀課外書(shū)，利大還是弊大?

爸爸（反方）：_______________________________________

________________________________________________________________________________________O

瑪利（正方）：一

__________________________________________________________________________________________0

爸爸：一。

瑪利：0

4“5.12”快一年了，爸爸、劉雄在家里展開(kāi)了討論。

爸爸：劉雄，你還記得去年的5.12事件嗎？

劉雄：O

爸爸：談?wù)劙桑?/p>

劉雄：________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________O

爸爸：遇難的孩子多么困難，多么可憐?。∧阌惺裁聪敕?

劉雄：______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________O

閱讀練習(xí)

（一）種樹(shù)的人笑著說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不象青

菜幾個(gè)星期就可以收成，所以，樹(shù)木要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模

（）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？

一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲（）水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎

（）了。但是在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不

成問(wèn)題了?！?/p>

1短文選自《》。

2選擇正確的拼音。

3前一個(gè)“不確定”指的是_______________________________

后一個(gè)“不確定”指的是。

4你是怎樣理解種樹(shù)人的這種做法的？

_____________________________________________________________________________________________________________________________0

（二）閱讀《十六年前的回憶》完成

1他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，——對(duì)于革命事業(yè)的信心?！眰ゴ蟮?/p>

力量”具體指_____________________________

從這句話中看出，李大釗在敵人面前表現(xiàn)如此堅(jiān)定的原因是.

2看到他亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)“說(shuō)明了___________________________

“平靜而慈祥的臉”說(shuō)明了____________________________

3局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，我哪能離開(kāi)呢？（改為陳述句）

4這篇課文在寫作方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉出。這樣寫有什么好

處？0

（三）閱讀14課第一自然段完成。

1注意標(biāo)點(diǎn)。

2文中的破折號(hào)的作用分別是（）（）

a轉(zhuǎn)折b強(qiáng)調(diào)c解釋說(shuō)明

3結(jié)合課文，解釋下列詞語(yǔ)。

一向：叫：

4抄寫文中環(huán)境描寫的句子。

5抄寫文中時(shí)間描寫的句子。

6小男孩拿著小女孩的鞋跑了，并說(shuō)將來(lái)有了孩子可以拿來(lái)當(dāng)搖籃。這說(shuō)明

了什么？。

（四）閱讀15課第7、8自然段完成。

1把第8自然段分成兩層，并寫出每層的意思。

2簡(jiǎn)單地概括凡卡受到遭遇：__________________________

3找出文中描寫老板和老板娘的動(dòng)作的詞；

4文中的“打發(fā)”的意思是（）

a派（出去）b使離去c消磨時(shí)間d安排、照顧

5凡卡稱老板的孩子為“小崽子”時(shí)的感情是（