14請幫我一下吧（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 一年級下 冊

14請幫我一下吧（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“14請幫我一下吧”為主題，結(jié)合一年級下冊道德與法治課程內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)合作意識。通過情景模擬、小組討論等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會在遇到困難時尋求幫助，并在幫助他人的過程中體會到快樂。教學(xué)活動緊密結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感，樹立樂于助人的道德觀念。

2.提升學(xué)生合作交流的能力，學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中相互支持。

3.增強(qiáng)學(xué)生法治意識，明白求助他人是合法合理的權(quán)利。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的道德情感。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體的關(guān)系，以及在求助他人時表達(dá)恰當(dāng)。

解決辦法：

1.通過情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)幫助他人的快樂，強(qiáng)化關(guān)愛他人的情感。

2.小組討論中，教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)，提升合作交流能力。

3.結(jié)合生活案例，講解求助他人的合法性，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。

4.采用分層教學(xué)，針對不同學(xué)生制定個性化指導(dǎo)策略，突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》一年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、故事卡片、求助情景視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)形式。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和合作學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)道具：準(zhǔn)備求助標(biāo)識牌、角色扮演道具等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動性。五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著向?qū)W生們問好：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級下冊的‘14請幫我一下吧’這一課。大家知道，在我們的生活中，有時候會遇到一些困難，這時候，我們就需要別人的幫助。那么，今天我們就來探討一下，如何正確地尋求幫助，以及如何幫助他人?！?/p>

2.學(xué)生們積極回應(yīng)，老師接著說：“很好，今天我們就一起走進(jìn)這節(jié)課，看看教材中是如何教導(dǎo)我們?nèi)绾握埲藥兔Φ?。?/p>

（二）新課講授

1.**課文主旨內(nèi)容探究**

-老師展示課文標(biāo)題：“14請幫我一下吧”，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，看到這個標(biāo)題，你們想到了什么？”

-學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，老師總結(jié)：“是的，標(biāo)題‘請幫我一下吧’告訴我們，在生活中，當(dāng)我們遇到困難時，可以尋求他人的幫助?！?/p>

-老師接著說：“那么，接下來，我們就來學(xué)習(xí)一下，在什么情況下，我們應(yīng)該請人幫忙？”

-老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文第一部分，讓學(xué)生找出文中提到的幾種需要幫助的情況，如：找不到回家的路、摔倒了、受傷了等。

-學(xué)生們認(rèn)真閱讀，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：“同學(xué)們，通過閱讀課文，我們知道了，當(dāng)我們遇到困難時，可以請人幫忙。那么，我們應(yīng)該如何請求幫助呢？”

-老師引導(dǎo)學(xué)生思考，并總結(jié)：“首先，我們要禮貌地請求幫助，比如說‘請幫我一下’，‘能幫我個忙嗎’等。其次，我們要清楚地告訴別人我們需要什么幫助，這樣別人才能更好地幫助我們?！?/p>

2.**全文側(cè)重點(diǎn)突出**

-老師說：“接下來，我們來學(xué)習(xí)一下，如何正確地幫助他人?！?/p>

-老師展示課文第二部分，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，文中提到了哪些方法可以幫助他人？”

-學(xué)生們閱讀課文，老師總結(jié)：“文中提到了幾種幫助他人的方法，比如：耐心傾聽、給予關(guān)心、提供幫助等?！?/p>

-老師說：“那么，我們在幫助他人時，應(yīng)該注意什么呢？”

-老師引導(dǎo)學(xué)生思考，并總結(jié)：“首先，我們要尊重他人，不要嘲笑或歧視他們。其次，我們要有耐心，不要急于求成。最后，我們要根據(jù)實(shí)際情況，給予恰當(dāng)?shù)膸椭！?/p>

3.**實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容**

-老師說：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于請求幫助和幫助他人的方法，那么，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該如何運(yùn)用呢？”

-老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中遇到困難時請求幫助的場景。

-學(xué)生們積極參與，老師給予指導(dǎo)，如：“當(dāng)你請求幫助時，要注意禮貌，清楚地告訴別人你需要什么幫助?！?/p>

-老師引導(dǎo)學(xué)生反思：“同學(xué)們，通過剛才的角色扮演，你們有什么感受？”

-學(xué)生們分享自己的感受，老師總結(jié)：“是的，通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們不僅學(xué)會了如何請求幫助，還學(xué)會了如何幫助他人。這些都是我們成長過程中非常重要的品質(zhì)?！?/p>

（三）鞏固練習(xí)

1.老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個練習(xí)，看看你們能不能運(yùn)用今天所學(xué)的方法，幫助別人。”

2.老師出示一個情景題：“小明在回家的路上摔倒了，他受傷了。請你用今天所學(xué)的方法，幫助小明?！?/p>

3.學(xué)生們積極思考，老師逐一點(diǎn)評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

（四）總結(jié)與反思

1.老師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了‘14請幫我一下吧’這一課，你們有什么收獲？”

2.學(xué)生們分享自己的收獲，老師總結(jié)：“是的，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了在遇到困難時，可以請求幫助，同時也要學(xué)會幫助他人。這些都是我們成長過程中非常重要的品質(zhì)?！?/p>

3.老師說：“同學(xué)們，讓我們把今天所學(xué)的方法運(yùn)用到生活中，做一個樂于助人、關(guān)愛他人的好孩子?！?/p>

（五）作業(yè)布置

1.老師說：“同學(xué)們，今天的作業(yè)是：回家后，和爸爸媽媽分享今天在課堂上學(xué)到的知識，并嘗試在家庭中運(yùn)用所學(xué)方法?！?/p>

2.學(xué)生們點(diǎn)頭答應(yīng)，老師強(qiáng)調(diào)：“希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。”六、知識點(diǎn)梳理

一、基礎(chǔ)知識

1.理解“請幫我一下”的含義：在生活中遇到困難時，向他人尋求幫助的行為。

2.了解求助他人的時機(jī)：遇到自己無法解決的問題或危險時。

3.學(xué)會禮貌地請求幫助：使用禮貌用語，如“請”、“能”、“麻煩”等。

4.清楚表達(dá)求助需求：明確告訴對方需要什么幫助。

二、道德情感培養(yǎng)

1.培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感：理解他人的困難，愿意伸出援手。

2.增強(qiáng)同理心：站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒。

3.樂于助人：在他人需要幫助時，主動提供幫助。

三、合作交流能力

1.學(xué)會傾聽：認(rèn)真傾聽他人的請求，給予關(guān)注和理解。

2.學(xué)會表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和想法。

3.提升溝通技巧：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流。

四、法治意識

1.了解求助他人的合法性：在法律允許的范圍內(nèi)尋求幫助。

2.理解求助他人的權(quán)利：每個人都有權(quán)利在遇到困難時尋求幫助。

3.學(xué)會保護(hù)自己：在求助他人時，注意保護(hù)自己的安全。

五、實(shí)際操作方法

1.角色扮演：通過模擬情景，練習(xí)如何請求幫助和幫助他人。

2.小組討論：在小組中分享自己的經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何提高幫助他人的能力。

3.家校合作：與家長溝通，共同培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和法治意識。

六、生活實(shí)踐應(yīng)用

1.在日常生活中，遇到困難時，學(xué)會主動尋求幫助。

2.在幫助他人時，注意禮貌、尊重和耐心。

3.在家庭、學(xué)校和社會中，積極參與公益活動，關(guān)愛他人。

七、反思與總結(jié)

1.定期反思自己在幫助他人方面的表現(xiàn)，不斷改進(jìn)。

2.與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同成長。

3.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高自己的社會責(zé)任感。七、板書設(shè)計

①

一、基礎(chǔ)知識

-求助的含義

-求助的時機(jī)

-禮貌用語

-清楚表達(dá)需求

②

二、道德情感培養(yǎng)

-關(guān)愛他人

-同理心

-樂于助人

③

三、合作交流能力

-