2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 How old are you說課稿2 湘少版

2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Howoldareyou說課稿2湘少版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Howoldareyou說課稿2湘少版課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Howoldareyou

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語有一定的初步認(rèn)知，能夠識(shí)別和說出一些簡(jiǎn)單的英語單詞和短語。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過基本的問候語、數(shù)字以及顏色等基礎(chǔ)詞匯。然而，對(duì)于本單元的主題“年齡”的相關(guān)表達(dá)，如"Howoldareyou?"、“Iam...yearsold”等，學(xué)生可能還不太熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，對(duì)于學(xué)習(xí)英語也抱有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于模仿和記憶。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽覺和視覺相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更依賴于動(dòng)手操作和互動(dòng)交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在掌握年齡表達(dá)方面，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-對(duì)于新詞匯的記憶和理解不夠深入；

-在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用這些詞匯時(shí)缺乏自信；

-由于年齡概念較為抽象，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的年齡。

為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供豐富的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，并通過游戲、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源-軟件資源：英語教學(xué)軟件、互動(dòng)白板應(yīng)用程序、多媒體課件制作軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)用英語歌曲光盤

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)管理平臺(tái)、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：英語聽力材料、視頻資源、電子課本

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如鐘表模型、年齡標(biāo)識(shí)卡片）、角色扮演道具、游戲卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)年齡表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道如何用英語詢問和回答年齡嗎？它在我們的日常生活中有什么用途？”

展示一些關(guān)于不同年齡段人物的圖片，讓學(xué)生初步感受年齡在英語表達(dá)中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題“年齡”的英語表達(dá)方式，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.年齡表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解年齡表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解年齡表達(dá)的定義，包括如何用英語詢問和回答年齡。

詳細(xì)介紹年齡表達(dá)的常用句型和詞匯，如"Howoldareyou?"、"Iam...yearsold"等。

3.年齡表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解年齡表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的年齡表達(dá)案例進(jìn)行分析，如詢問家庭成員的年齡、介紹自己的年齡等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解年齡表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以及如何正確使用年齡表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與年齡表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何禮貌地詢問年齡、在不同文化中年齡表達(dá)的不同等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)年齡表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)年齡表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括年齡表達(dá)的常用句型和詞匯、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)年齡表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用年齡表達(dá)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，內(nèi)容包括詢問和回答年齡，并嘗試在不同情境中使用年齡表達(dá)。

要求學(xué)生課后完成作業(yè)，并在下次課上進(jìn)行展示和分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.年齡表達(dá)的常用句型和詞匯

-詢問年齡：Howoldareyou?(你多大了？)

-回答年齡：Iam...yearsold.(我...歲。)

-詢問某人年齡：Howoldis...?(某人多大了？)

-回答某人年齡：He/Sheis...yearsold.(他/她...歲。)

2.年齡數(shù)字的表達(dá)

-1-10歲的數(shù)字表達(dá)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-11-19歲的數(shù)字表達(dá)：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-20-99歲的數(shù)字表達(dá)：twenty-one,thirty-two,forty-three,fifty-four,sixty-five,seventy-six,eighty-seven,ninety-eight,ninety-nine

3.年齡表達(dá)的特殊情況

-100歲以上的年齡表達(dá)：onehundredandone,onehundredandtwo,...onehundredandninety-nine

-詢問年齡時(shí)使用特殊疑問詞：Howoldareyoutoday?(你今天多大了？)

-詢問某人年齡時(shí)使用特殊疑問詞：Howoldisyourfather/mother?(你父親/母親多大了？)

4.年齡表達(dá)的應(yīng)用場(chǎng)景

-日常對(duì)話：詢問朋友的年齡、介紹自己的年齡

-面試：面試官詢問應(yīng)聘者的年齡

-家庭聚會(huì)：談?wù)摷彝コ蓡T的年齡

-節(jié)日慶典：慶祝生日時(shí)的年齡表達(dá)

5.年齡表達(dá)的文化差異

-不同文化中，詢問年齡的方式和回答的態(tài)度可能存在差異

-在一些文化中，直接詢問年齡可能被視為不禮貌，需要使用更委婉的方式

6.年齡表達(dá)的練習(xí)方法

-制作年齡卡片：將年齡數(shù)字和對(duì)應(yīng)的英語表達(dá)寫在卡片上，用于記憶和練習(xí)

-角色扮演：模擬不同場(chǎng)景，練習(xí)詢問和回答年齡

-小組討論：分組討論年齡表達(dá)在不同情境中的應(yīng)用

7.年齡表達(dá)的教學(xué)建議

-結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解年齡表達(dá)

-通過游戲和活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)年齡表達(dá)的興趣和參與度

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用年齡表達(dá)，提高實(shí)際運(yùn)用能力板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-年齡表達(dá)的基本句型

-年齡數(shù)字的英語表達(dá)

-詢問和回答年齡的常用表達(dá)

②詞匯：

-Howoldareyou?

-Iam...yearsold.

-Howoldis...?

-He/Sheis...yearsold.

-hundred

-thousand

③句型：

-Canyoutellmeyourage?

-Whatisyourage?

-Howmanyyearsoldareyou?

④文化差異提示：

-Insomecultures,it'sconsidered