七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框增強(qiáng)生命的韌性說(shuō)課稿 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命第2框增強(qiáng)生命的韌性，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)生命韌性的重要性，學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活中的困難和挫折，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，以及如何通過(guò)鍛煉和調(diào)適來(lái)增強(qiáng)生命的韌性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍視生命，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識(shí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

2.提升學(xué)生面對(duì)困難和挫折的心理承受能力，增強(qiáng)生命韌性。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感，促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，提高自我調(diào)適和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①使學(xué)生理解生命韌性的概念，認(rèn)識(shí)到其在面對(duì)生活挑戰(zhàn)中的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握增強(qiáng)生命韌性的方法，如積極心態(tài)的培養(yǎng)、自我調(diào)適技巧的學(xué)習(xí)等。

③讓學(xué)生通過(guò)案例分析，體會(huì)到珍視生命、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命韌性的內(nèi)涵，理解其在不同情境下的具體表現(xiàn)。

②引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，學(xué)會(huì)在實(shí)際困難面前保持積極態(tài)度。

③培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，讓他們能夠在面對(duì)挫折時(shí)，主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的方法，并從中獲得成長(zhǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于生命韌性的故事、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的心理健康測(cè)試工具，用于幫助學(xué)生了解自己的心理韌性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行課堂討論和展示。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于生命韌性的紀(jì)錄片，并思考紀(jì)錄片中的人物如何面對(duì)挫折。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何增強(qiáng)生命的韌性”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，例如：“你遇到過(guò)哪些挫折？你是如何克服的？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生命韌性的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解生命韌性的概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于克服困難的故事，引出“增強(qiáng)生命的韌性”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生命韌性的重要性，結(jié)合實(shí)例分析如何通過(guò)積極心態(tài)和應(yīng)對(duì)策略來(lái)增強(qiáng)韌性。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，以及從他人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到的韌性增強(qiáng)策略。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何保持積極心態(tài)？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生命韌性的重要性。

活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和掌握增強(qiáng)韌性的方法。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解生命韌性的概念和重要性。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于如何增強(qiáng)生命韌性的文章閱讀，并要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于心理韌性的書(shū)籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)嘗試新的應(yīng)對(duì)策略。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生命韌性的知識(shí)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理一、生命韌性的概念

1.生命韌性是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)逆境、壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極心態(tài)，有效應(yīng)對(duì)并從中恢復(fù)的能力。

2.生命韌性不是一成不變的，它可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和鍛煉得到提升。

二、生命韌性的重要性

1.增強(qiáng)生命韌性有助于個(gè)體更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折，提高生活質(zhì)量。

2.生命韌性是心理健康的重要組成部分，有助于預(yù)防心理疾病。

3.增強(qiáng)生命韌性有助于培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，提高幸福感。

三、增強(qiáng)生命韌性的方法

1.培養(yǎng)積極心態(tài)

-學(xué)會(huì)感恩：關(guān)注生活中的美好事物，感恩他人的幫助。

-保持樂(lè)觀：面對(duì)困難時(shí)，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服。

-學(xué)會(huì)寬容：對(duì)他人和自己的不足保持寬容，減少負(fù)面情緒。

2.提高應(yīng)對(duì)能力

-分析問(wèn)題：面對(duì)困難時(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的原因和解決方法。

-制定計(jì)劃：針對(duì)問(wèn)題制定切實(shí)可行的解決方案。

-采取行動(dòng)：付諸行動(dòng)，實(shí)施解決方案。

3.增強(qiáng)心理承受能力

-學(xué)會(huì)放松：通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、冥想等方式，學(xué)會(huì)放松身心。

-建立支持系統(tǒng)：與家人、朋友、老師等建立良好的關(guān)系，尋求他們的支持和幫助。

-調(diào)整期望：設(shè)定合理的目標(biāo)，避免因期望過(guò)高而導(dǎo)致的壓力。

四、生命韌性與心理健康的關(guān)系

1.生命韌性是心理健康的重要組成部分，兩者相互影響。

2.具有較高生命韌性的人，更容易保持心理健康。

3.通過(guò)增強(qiáng)生命韌性，有助于預(yù)防和改善心理疾病。

五、生命韌性與人生態(tài)度的關(guān)系

1.生命韌性有助于培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

2.積極樂(lè)觀的人生態(tài)度有助于增強(qiáng)生命韌性。

3.生命韌性和人生態(tài)度相互促進(jìn)，共同提高生活質(zhì)量。

六、生命韌性與幸福感的關(guān)系

1.具有較高生命韌性的人，更容易體驗(yàn)到幸福感。

2.幸福感有助于增強(qiáng)生命韌性。

3.生命韌性、人生態(tài)度和幸福感三者相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成個(gè)體心理健康的重要指標(biāo)。

七、生命韌性的培養(yǎng)途徑

1.家庭教育：家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)和應(yīng)對(duì)能力。

2.學(xué)校教育：學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生提高生命韌性。

3.社會(huì)支持：社會(huì)提供心理咨詢(xún)、心理援助等服務(wù)，幫助個(gè)體增強(qiáng)生命韌性。

八、生命韌性的實(shí)踐應(yīng)用

1.個(gè)人層面：學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的困難和挫折，提高生活質(zhì)量。

2.社會(huì)層面：關(guān)注弱勢(shì)群體，提供心理援助，提高社會(huì)整體的生命韌性。

3.國(guó)家層面：加強(qiáng)心理健康教育，提高國(guó)民的心理健康水平。

九、案例分析

1.分析具有較高生命韌性的個(gè)體在面對(duì)困難時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。

2.分析具有較低生命韌性的個(gè)體在面對(duì)困難時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。

3.通過(guò)案例分析，總結(jié)增強(qiáng)生命韌性的方法和技巧。

十、總結(jié)

生命韌性是心理健康的重要組成部分，對(duì)個(gè)體和社會(huì)具有重要意義。通過(guò)培養(yǎng)積極心態(tài)、提高應(yīng)對(duì)能力和增強(qiáng)心理承受能力，我們可以增強(qiáng)生命韌性，提高生活質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)1.生命韌性的概念

①生命韌性

②面對(duì)逆境、壓力和挑戰(zhàn)

③保持積極心態(tài)，有效應(yīng)對(duì)，恢復(fù)能力

2.生命韌性的重要性

①應(yīng)對(duì)生活困難

②心理健康

③積極樂(lè)觀的人生態(tài)度

④幸福感

3.增強(qiáng)生命韌性的方法

①培養(yǎng)積極心態(tài)

①感恩

②樂(lè)觀

③寬容

②提高應(yīng)對(duì)能力

①分析問(wèn)題

②制定計(jì)劃

③采取行動(dòng)

③增強(qiáng)心理承受能力

①學(xué)會(huì)放松

②建立支持系統(tǒng)

③調(diào)整期望

4.生命韌性與心理健康的關(guān)系

①心理健康的重要組成部分

②高生命韌性促進(jìn)心理健康

③預(yù)防心理疾病

5.生命韌性與人生態(tài)度的關(guān)系

①積極樂(lè)觀的人生態(tài)度

②人生態(tài)度促進(jìn)生命韌性

③提高質(zhì)量生活

6.生命韌性與幸福感的關(guān)系

①高生命韌性帶來(lái)幸福感

②幸福感增強(qiáng)生命韌性

③構(gòu)