Unit 2 Make a difference 單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit2Makeadifference單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit2Makeadifference，涉及環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等話題，旨在提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元與高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)教材相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已接觸過(guò)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等概念，本節(jié)課將進(jìn)一步深化這些知識(shí)，并通過(guò)閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)閱讀理解不同文化背景下的環(huán)境保護(hù)措施，提升跨文化意識(shí)；通過(guò)分析文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，鍛煉批判性思維和邏輯推理能力；同時(shí)，通過(guò)參與討論和寫作活動(dòng)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，但同時(shí)也面臨著學(xué)習(xí)壓力和自我認(rèn)知的挑戰(zhàn)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)。然而，具體分析如下：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。但在面對(duì)較復(fù)雜的文本時(shí)，學(xué)生的詞匯量不足和語(yǔ)法運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致理解難度增加。

2.能力層面：學(xué)生的閱讀理解能力有待提高，尤其是在面對(duì)非日常語(yǔ)境的文本時(shí)，學(xué)生的推斷和推理能力需要加強(qiáng)。此外，學(xué)生的寫作能力也需要提升，特別是在表達(dá)觀點(diǎn)和論述論據(jù)方面。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在道德素質(zhì)方面表現(xiàn)出良好的環(huán)保意識(shí)，但具體到如何將這些意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生在課堂上存在注意力不集中、參與度不高的情況，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、電子白板、筆記本電腦。

2.課程平臺(tái)：外研版高中英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，提供教學(xué)資源下載和在線練習(xí)。

3.信息化資源：環(huán)保主題的英文文章、視頻資料、圖片庫(kù)，用于課堂展示和拓展學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如環(huán)保標(biāo)志、地球模型）、PPT課件、課堂討論卡片、寫作模板。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)話題的興趣。

-提問(wèn)：“Whatdoyouthinkaboutenvironmentalprotection?Haveyoueverdoneanythingtoprotecttheenvironment?”

-引導(dǎo)學(xué)生討論，并總結(jié)出保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、段落大意和關(guān)鍵詞匯。

-分析文章中的環(huán)保措施，如垃圾分類、節(jié)能減排等，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的環(huán)保政策。

-通過(guò)PPT展示相關(guān)環(huán)保知識(shí)，如全球變暖、生物多樣性等，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將環(huán)保理念融入日常生活，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。

-角色扮演：模擬環(huán)保宣傳員，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。

-詞匯練習(xí)：通過(guò)填空、匹配等游戲形式，鞏固本節(jié)課所學(xué)詞匯。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，為地球家園貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后閱讀材料，了解更多環(huán)保知識(shí)。

-撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，分享自己的環(huán)保理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-收集有關(guān)環(huán)保的圖片或視頻，制作成PPT，在下次課堂上進(jìn)行展示。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)境保護(hù)相關(guān)的英文新聞報(bào)道，如《TheGuardian》、《NationalGeographic》等雜志上的文章。

-環(huán)保組織發(fā)布的英文報(bào)告和統(tǒng)計(jì)資料，如世界自然基金會(huì)（WWF）和聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）的出版物。

-環(huán)保主題的英文紀(jì)錄片，如《AnInconvenientTruth》、《BeforetheFlood》等。

-在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的環(huán)保主題課程和講座。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀環(huán)保英文報(bào)紙和雜志，了解最新的環(huán)保動(dòng)態(tài)和不同國(guó)家的環(huán)保政策。

-引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)環(huán)保組織的官方網(wǎng)站，獲取權(quán)威的環(huán)保信息和數(shù)據(jù)。

-組織學(xué)生觀看環(huán)保紀(jì)錄片，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

-安排學(xué)生參與線上環(huán)保主題課程，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)或社區(qū)志愿活動(dòng)，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-建議學(xué)生撰寫環(huán)保主題的英文博客或日記，記錄自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際環(huán)保競(jìng)賽或研討會(huì)，與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生交流環(huán)保理念。

-提供一些英文環(huán)保術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式的練習(xí)材料，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的英文演講或辯論，提升他們的公共演講技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與國(guó)際環(huán)保日的活動(dòng)，如世界地球日、世界環(huán)境日等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-環(huán)境保護(hù)的基本概念和重要性

-可持續(xù)發(fā)展的原則和實(shí)踐

-全球氣候變化及其影響

-環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用和挑戰(zhàn)

②關(guān)鍵詞匯：

-protection,sustainability,climatechange,renewableenergy,pollution,conservation

③重點(diǎn)句子：

-"Environmentalprotectioniscrucialforthesustainabledevelopmentofourplanet."

-"Renewableenergysourcesareessentialforreducingcarbonemissions."

-"Globalwarmingiscausingsevereweatherchangesandrisingsealevels."

-"Conservationeffortsareneededtoprotectendangeredspeciesandbiodiversity."

①教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

-學(xué)生已掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠理解簡(jiǎn)單的環(huán)保概念。

-學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的認(rèn)識(shí)，但需要進(jìn)一步了解全球性和技術(shù)性的環(huán)保議題。

②教學(xué)內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系：

-從環(huán)境保護(hù)