高中信息技術(shù)粵教版必修說課稿　3.2.2 建立表格-

高中信息技術(shù)粵教版必修說課稿3.2.2建立表格-授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課圍繞粵教版必修《信息技術(shù)》3.2.2“建立表格”展開，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)管理能力為核心，結(jié)合實際應(yīng)用，通過任務(wù)驅(qū)動法引導(dǎo)學(xué)生自主探索表格創(chuàng)建與編輯。設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)操作技能與問題解決能力的提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過建立表格的操作，學(xué)生能夠?qū)W會運用信息技術(shù)處理數(shù)據(jù)，提高信息素養(yǎng)；通過問題解決的過程，鍛煉計算思維和問題解決能力；同時，通過自主探索和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①掌握表格的基本結(jié)構(gòu)，包括行、列、單元格等概念；

②學(xué)會使用電子表格軟件創(chuàng)建和編輯表格，包括數(shù)據(jù)的輸入、格式化、公式應(yīng)用等基本操作；

③理解并運用表格功能進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.教學(xué)難點，

①理解公式和函數(shù)在表格中的應(yīng)用，能夠根據(jù)實際需求選擇合適的函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；

②學(xué)會使用表格的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表等，對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和可視化展示；

③在實際應(yīng)用中，能夠結(jié)合具體問題，靈活運用表格功能解決問題，提高信息處理能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解表格的基本概念和操作步驟，為學(xué)生建立知識框架。

2.演示法：現(xiàn)場演示表格的創(chuàng)建、編輯和高級功能應(yīng)用，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.任務(wù)驅(qū)動法：設(shè)計實際操作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和解決問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示表格操作步驟和技巧，輔助學(xué)生理解。

2.電子表格軟件：提供實際操作平臺，讓學(xué)生在軟件中練習(xí)。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供拓展學(xué)習(xí)和練習(xí)的機會。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中常用的電子表格實例，如家庭預(yù)算表、成績統(tǒng)計表等，提問學(xué)生如何使用電子表格來管理數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生對表格應(yīng)用的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)習(xí)的文字處理和演示文稿制作，強調(diào)信息處理工具在數(shù)據(jù)管理中的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解表格的基本結(jié)構(gòu)，包括行、列、單元格等概念，以及電子表格軟件的界面布局和基本操作。

-舉例說明：通過創(chuàng)建一個簡單的成績統(tǒng)計表，展示數(shù)據(jù)的輸入、格式化、字體設(shè)置等操作，讓學(xué)生直觀了解表格的使用。

-互動探究：提問學(xué)生如何根據(jù)實際需求調(diào)整表格布局，引導(dǎo)學(xué)生討論并嘗試不同的布局方式。

3.實踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，根據(jù)教師提供的任務(wù)要求，創(chuàng)建和編輯表格，如制作班級通訊錄、課程表等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，針對學(xué)生的操作問題給予個別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成實踐任務(wù)。

4.高級功能探索（約20分鐘）

-講解高級功能：介紹排序、篩選、公式和函數(shù)等高級功能，通過實際操作演示如何使用這些功能處理數(shù)據(jù)。

-學(xué)生活動：學(xué)生嘗試使用排序和篩選功能對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并學(xué)習(xí)應(yīng)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計算。

-教師指導(dǎo)：教師針對學(xué)生的操作進(jìn)行點評，糾正錯誤，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索高級功能的應(yīng)用。

5.數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用（約20分鐘）

-講解數(shù)據(jù)分析：介紹數(shù)據(jù)透視表和圖表等數(shù)據(jù)分析工具，展示如何通過這些工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。

-學(xué)生活動：學(xué)生使用數(shù)據(jù)透視表和圖表對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如班級成績分析、市場銷售數(shù)據(jù)分析等。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，提出問題，促進(jìn)學(xué)生思考如何將數(shù)據(jù)分析結(jié)果應(yīng)用于實際問題解決。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：回顧表格的基本操作、高級功能和數(shù)據(jù)分析方法。

-強調(diào)表格在信息管理中的重要性，鼓勵學(xué)生在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后完成一份個人數(shù)據(jù)管理表，如個人財務(wù)記錄、健康數(shù)據(jù)跟蹤等，并嘗試使用所學(xué)的高級功能進(jìn)行分析。

-作業(yè)反饋：說明作業(yè)提交的時間和方式，提醒學(xué)生及時提交作業(yè)，并對作業(yè)進(jìn)行反饋和評價。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子表格應(yīng)用技巧》：介紹電子表格的高級技巧，如宏錄制、數(shù)據(jù)驗證等，幫助學(xué)生提升表格處理能力。

-《數(shù)據(jù)分析入門》：介紹數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，如描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計等，引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。

-《信息素養(yǎng)與數(shù)字生活》：探討信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用，如在線辦公、遠(yuǎn)程教育等，增強學(xué)生對信息技術(shù)的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如分析學(xué)校圖書館的借閱數(shù)據(jù)、班級學(xué)生的成績變化等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，利用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，如環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域。

-鼓勵學(xué)生參與在線課程或論壇，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，共同探討電子表格和數(shù)據(jù)處理的技巧。

-學(xué)生可以嘗試制作個人或小組的電子表格作品，如家庭預(yù)算表、旅行計劃表等，提高實際應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析項目，如社區(qū)調(diào)查、學(xué)?；顒硬邉澋?，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。

-學(xué)生可以嘗試使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化，如制作圖表、地圖等，展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提高信息傳達(dá)效果。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用電子表格軟件進(jìn)行自動化數(shù)據(jù)處理，如使用宏錄制、VBA編程等，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注電子表格軟件的更新和新技術(shù)，如云存儲、移動辦公等，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。

-學(xué)生可以嘗試使用電子表格軟件進(jìn)行跨平臺數(shù)據(jù)共享，如與手機、平板電腦等設(shè)備同步數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)管理的便捷性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①表格的基本概念

-行與列的定義

-單元格的作用

-表格的界面布局

②表格的創(chuàng)建與編輯

-數(shù)據(jù)的輸入方法

-格式化操作：字體、對齊、邊框等

-公式和函數(shù)的應(yīng)用：SUM、AVERAGE、IF等

③表格