保育師口語與溝通課件-任務(wù)1.4 韻母2（韻母的發(fā)音方法）

保育師口語與溝通1.3韻母的發(fā)音方法制作教師：教研組預(yù)習(xí)檢查檢查點(diǎn)評(píng)韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通利用平臺(tái)檢查完成情況，點(diǎn)評(píng)平臺(tái)上預(yù)習(xí)作業(yè)的完成情況?？傮w評(píng)價(jià)上交作業(yè)是否交齊、是否及時(shí)、得分情況、存在的主要問題。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通一、案例導(dǎo)入1.視頻案例：前后鼻韻發(fā)音缺陷（掃碼二維碼可以播放）保育師口語與溝通一、案例導(dǎo)入1.點(diǎn)評(píng)案例

點(diǎn)評(píng)：大家聽出來了嗎，這位同學(xué)的發(fā)音缺陷明顯的有“專、旱、大、萬、生、環(huán)、另、溫、肺、然、燃、環(huán)”等，由此可以看出，韻母的發(fā)音也是非常重要的。當(dāng)然同學(xué)們?cè)谌粘＿\(yùn)用和普通話考級(jí)中，還有其他一些韻母的發(fā)音問題，有的是韻頭發(fā)音不準(zhǔn)韻腹不響亮、有的是韻尾歸音不到位、有的是an和ang分不清、有的是in和ing等前后鼻韻不分，圓唇和展唇隨意等等，從今天開始，我們一起學(xué)習(xí)韻母的知識(shí)和發(fā)音。韻母的發(fā)音方法韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通二、明確目標(biāo)，探索新知教學(xué)目標(biāo)韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，再次利用教材文本和網(wǎng)絡(luò)資源、微課，開展自主學(xué)習(xí)，結(jié)合預(yù)習(xí)情況，勾畫教材重點(diǎn)、做筆記，記下重點(diǎn)內(nèi)容。記下疑難問題，待小組合作學(xué)習(xí)時(shí)候討論解決。1.深入學(xué)習(xí)教材第30頁-第42頁內(nèi)容：二、明確目標(biāo)，探索新知韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通2.參考二維碼上4個(gè)微課視頻的講解：（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）二、明確目標(biāo)，探索新知韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通

抽部分學(xué)生談自主探究的收獲，同時(shí)也提出疑難問題。3.個(gè)人匯報(bào)：二、明確目標(biāo)，探索新知韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通

（1）分組

（2）討論。學(xué)生把自主探索、練習(xí)階段的疑難問題，拿到小組上進(jìn)行討論，請(qǐng)教同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，結(jié)合老師的“聲母bpmf的發(fā)音訓(xùn)練”等6個(gè)微課，朗讀詞匯。相互糾正，提高。三、組織討論，突破難點(diǎn)1.合作釋疑韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通

教師組織各小組代表上臺(tái)匯報(bào)合作學(xué)習(xí)情況。包括收獲、體會(huì)、疑難問題。三、組織討論，突破難點(diǎn)2.小組匯報(bào)韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通

教師講解關(guān)鍵內(nèi)容，尤其是（1）鼻音和邊音的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（2）舌面音防止發(fā)成舌尖音。（3）翹舌音的發(fā)音部位和方法。教師要針對(duì)學(xué)生匯報(bào)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)給予點(diǎn)撥疏導(dǎo)。

抽查學(xué)生難點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。有針對(duì)性開展集體訓(xùn)練、教師做必要的示范和講解，突破難點(diǎn)。三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通（一）單韻母的發(fā)音方法1.舌面單韻母2.舌尖單韻母3.卷舌單韻母（二）復(fù)韻母的發(fā)音方法1.前響復(fù)韻母2.后響復(fù)韻母3.中響復(fù)韻母（三）鼻韻母的發(fā)音1.前鼻韻母2.后鼻韻母三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范一、單韻母（1）ɑ

舌面、央、低、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口大開、舌位低，舌尖微離下齒背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通1.自主學(xué)習(xí)、練習(xí)（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通1.自主學(xué)習(xí)、練習(xí)韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）o

舌面、后、半高圓唇元音。發(fā)音時(shí)，上下唇自然攏圓，舌體后縮，舌面后部隆起和軟腭相對(duì)，舌位介于半高和半低之間。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）e

舌面、后、半高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口半閉，舌位半高，舌頭后縮，雙唇自然展開。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）i

舌面、前、高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，唇形呈扁平狀，舌尖前伸抵住下齒背。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（5）u

舌面、后、高、圓唇元音。發(fā)音時(shí)，雙唇攏圓，略向前突出；舌頭后縮，使舌面后部向軟腭方向隆起。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（6）ü

舌面、前、高、圓唇元音。發(fā)音時(shí)，雙唇攏圓，略向前突出；舌尖前伸使舌頭抵住下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（7）ê

舌面、前、中、不圓唇。舌頭前伸，舌面前部略微抬高，口自然打開，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，嘴角向兩邊展開。聲帶顫動(dòng)。如：雪月xuěyuè。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（8）-i（前）舌尖前、不圓唇。舌尖前伸靠近上齒背，氣流通路狹窄但不發(fā)生摩擦，聲帶顫動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，嘴唇向兩旁展開。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（9）-i（后）舌尖后、不圓唇。舌身后縮，舌尖翹起靠近前硬腭，氣流通路狹窄但不發(fā)生摩擦，嘴唇不圓，聲帶顫動(dòng)，軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（10）er卷舌，央，中，不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口形略開，舌位居中，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相對(duì)。發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。er是一個(gè)用雙字母表示的單韻母，e表示舌位和唇形，r表示卷舌動(dòng)作。r只能自成音節(jié)。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范二、復(fù)韻母的發(fā)音和詞語練習(xí)1.前響復(fù)韻母（1）ɑi：發(fā)音時(shí)，先是舌位放低，唇形展開，發(fā)出ɑ音，緊接著舌面上升，最后發(fā)出接近i的音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）ei：發(fā)音時(shí)，從e的舌位開始，向i的舌位移動(dòng)。e音清晰、響亮，i音輕短含混。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）ɑo：發(fā)音時(shí)，舌位放低，唇形開而不圓，發(fā)出響而長的ɑ；接著舌位逐漸升高，唇形逐漸變圓，最后發(fā)出輕短含混的u音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）ou：發(fā)音時(shí)，先發(fā)o，接著舌位向u方向移動(dòng)，最后發(fā)出輕短含混的u音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范2.后響復(fù)韻母（1）iɑ：發(fā)音時(shí)，先是舌位高，唇形扁，發(fā)出輕短的i音，接著舌位降低，發(fā)出響而長的ɑ音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）ie：發(fā)音時(shí)，先發(fā)出較短的i音，接著舌位降到前中位置，發(fā)出響而長的ê音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）uɑ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)u音，接著舌位降低，唇形展開，發(fā)出響而長的ɑ音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）uo：發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著舌位降低，發(fā)o音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（5）üe：發(fā)音時(shí)先是雙唇撮圓，舌頭前伸抬高，發(fā)出ü音，接著唇形逐漸變開，舌位降到前中位置，發(fā)ê音韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范3.中響復(fù)韻母（1）iɑo：發(fā)音時(shí)，舌位由i降到ɑ，再由ɑ升向接近u的位置，也可以先發(fā)i緊接著發(fā)ɑo。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）iou：發(fā)音時(shí)，舌位由i降到o，再由o升向u。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）uɑi：發(fā)音時(shí)，舌位由u降到ɑ，再由后ɑ升向i，也可以先發(fā)u緊接著發(fā)ɑi。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）uei：發(fā)音時(shí)，舌位由u降到e，再由后e升向i。也可以先發(fā)u緊接著發(fā)ei。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范三、鼻韻母的發(fā)音和詞語練習(xí)1.前鼻韻母（1）ɑn：發(fā)音時(shí)，開始舌位放低，口大開，唇不圓；舌位動(dòng)程從前低略升，最后舌面前部抵住硬腭前部，發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）en：發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從央元音e開始，接著舌面上升，最后舌面前部抵住硬腭前部；發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）in：發(fā)音開始時(shí)，舌尖抵到下齒背后，舌面抬起接近硬腭，唇扁，舌位動(dòng)程從前高展唇元音i開始，接著舌面上升，最后舌面前部抵住硬腭前部，發(fā)出鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）ün：發(fā)音時(shí)，舌面接近硬腭，唇形撮起，舌位動(dòng)程從前高圓唇元音ü開始，接著舌面上升，舌面前部抵住硬腭前部，發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（5）iɑn發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從i開始，舌位降低，達(dá)到比單韻母ɑ略高略前的位置，接著舌面升高，舌面前部抵住硬腭前部，發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（6）uɑn發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從u開始，舌位降低，達(dá)到ɑ的位置，接著舌面升高，發(fā)鼻音n。也可以先發(fā)u緊接著再發(fā)ɑn。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（7）üɑn：發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從ü開始，舌位降低，達(dá)到ɑ的位置，接著舌面升高，發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（8）uen：發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從u開始，舌位降低，達(dá)到e的位置，接著舌面升高，發(fā)鼻音n。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范2.后鼻韻母（1）ɑnɡ：發(fā)音時(shí)，開始舌頭后縮，口大開唇形不圓；舌位動(dòng)程從后低不圓唇元音ɑ開始，接著舌面后部上升，舌根頂住軟腭，發(fā)鼻音nɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（2）enɡ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)央e，接著發(fā)鼻音nɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（3）onɡ：發(fā)音時(shí)，舌位動(dòng)程從松u開始，接著舌面后部升高，舌根接觸軟腭，發(fā)鼻音nɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（4）inɡ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著舌頭后縮，直接發(fā)鼻音nɡ。注意勿加入e一類的音。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（5）iɑnɡ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)輕輕的i，接著發(fā)ɑnɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（6）ionɡ發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，發(fā)i的時(shí)候，稍有圓唇度，接著發(fā)onɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（7）uɑnɡ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)ɑnɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（8）uenɡ：發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)eng。uenɡ這個(gè)韻母自成音節(jié)，不跟任何聲母相拼，寫作wenɡ。韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范（可以播放視頻指導(dǎo)難點(diǎn)內(nèi)容）韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通三、組織討論，突破難點(diǎn)3.重點(diǎn)講解或示范韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理韻母的發(fā)音方法保育師口語與溝通四、幫助總結(jié)，促進(jìn)遷移1.師生總結(jié)梳理所有的8個(gè)前鼻韻母發(fā)音特點(diǎn)