幼兒園課件教案：雪孩子

雪孩子冬天來(lái)了，下雪了，白茫茫一片。一個(gè)善良的小女孩，用雪堆了一個(gè)雪人。課程目標(biāo)認(rèn)識(shí)雪孩子了解雪孩子的外形特點(diǎn)和故事內(nèi)容。培養(yǎng)想象力通過(guò)雪孩子的故事，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)會(huì)分享引導(dǎo)幼兒理解分享的重要性，并樂(lè)于與他人分享快樂(lè)。感受愛(ài)與溫暖通過(guò)雪孩子的故事，讓幼兒感受愛(ài)與溫暖的力量。課程安排1導(dǎo)入活動(dòng)雪花飛舞2認(rèn)識(shí)雪孩子外形特征3雪孩子特點(diǎn)善良、勇敢4欣賞雪孩子美圖片、視頻導(dǎo)入活動(dòng)：雪花飛舞感受雪花孩子們?cè)谘┑乩锉M情玩耍，感受雪花帶來(lái)的快樂(lè)和興奮。觀察雪花孩子們可以觀察雪花不同的形狀和大小，體會(huì)雪花的奇妙和美麗。觸摸雪花孩子們可以觸摸雪花，感受雪花的冰涼和柔軟，體會(huì)雪花的獨(dú)特觸感。認(rèn)識(shí)雪孩子純潔雪孩子是冬天賜予孩子們的禮物，潔白無(wú)暇，如同冬日般純凈。雪孩子代表著純真，也代表著快樂(lè)。溫暖雖然雪孩子是冰雪做的，卻擁有溫暖的心。雪孩子會(huì)用自己的身體去溫暖別人，用自己的善良去幫助別人。勇敢雪孩子不怕寒冷，不怕困難，勇敢地幫助朋友，克服挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了勇敢無(wú)畏的精神。雪孩子的特點(diǎn)1純潔雪孩子是純白無(wú)瑕的，象征著天真無(wú)邪的童心。2善良雪孩子心地善良，樂(lè)于助人，即使自己很冷，也要幫助別人。3脆弱雪孩子很脆弱，怕熱怕太陽(yáng)，很容易融化。4短暫雪孩子的生命短暫，但它留下了美好的回憶。欣賞雪孩子的美雪孩子是冬天的象征，純潔無(wú)暇，晶瑩剔透。雪孩子就像一個(gè)可愛(ài)的精靈，給寒冷的冬天帶來(lái)一絲溫暖和希望。我們一起欣賞雪孩子的美麗，感受冬天的魅力。分組討論：雪孩子的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雪孩子圖片，并進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組可以選出代表進(jìn)行發(fā)言，分享他們對(duì)雪孩子的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。例如，雪孩子是白色的，圓圓的，還有可愛(ài)的小鼻子。老師可以適時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪孩子其他的特點(diǎn)，例如雪孩子是純潔的，善良的，勇敢的。通過(guò)討論，讓幼兒更加深入地了解雪孩子的特點(diǎn)，并對(duì)其產(chǎn)生更強(qiáng)烈的親近感和喜愛(ài)感。創(chuàng)意活動(dòng)：雪孩子的衣服準(zhǔn)備材料收集各種彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆等材料，為孩子們準(zhǔn)備制作雪孩子衣服的工具。發(fā)揮想象力鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)雪孩子衣服的款式和顏色，可以是傳統(tǒng)服飾，也可以是奇思妙想的創(chuàng)意。動(dòng)手制作孩子們可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，用紙張剪裁、粘貼、繪畫(huà)，制作出獨(dú)一無(wú)二的雪孩子衣服。分享展示孩子們可以互相展示自己的作品，并分享設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。分組展示展示作品每個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的雪孩子的衣服，介紹設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程?；ハ嘣u(píng)價(jià)其他小組可以提出意見(jiàn)和建議，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。視頻欣賞：雪孩子的故事一起觀看動(dòng)畫(huà)電影《雪孩子》的故事吧！雪孩子善良勇敢，為了幫助小兔子，不畏寒冷，不怕?tīng)奚罱K化作一朵美麗的雪花。通過(guò)欣賞動(dòng)畫(huà)電影，孩子們可以感受到雪孩子的善良和勇敢，并學(xué)習(xí)如何關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。討論：雪孩子的故事感受小朋友們，雪孩子的故事，你有什么感受？問(wèn)題故事里哪些地方讓你印象深刻？感悟雪孩子的故事告訴我們什么道理？制作雪孩子的發(fā)飾1準(zhǔn)備材料我們需要一些彩色紙、剪刀、膠水、珠子、毛線等材料。2設(shè)計(jì)發(fā)飾可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的發(fā)飾，例如帽子、蝴蝶結(jié)、花朵等。3制作發(fā)飾根據(jù)設(shè)計(jì)圖，用彩色紙剪出形狀，然后用膠水粘貼在一起，最后用毛線或珠子裝飾。分組展示創(chuàng)意展示每個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的雪孩子發(fā)飾。相互欣賞小朋友們互相欣賞其他小組的創(chuàng)意，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。分享經(jīng)驗(yàn)小組成員分享制作發(fā)飾的經(jīng)驗(yàn)和心得。角色扮演：做雪孩子1想象孩子們閉上眼睛，想象自己變成雪孩子，感受雪孩子的心情2模仿孩子們模仿雪孩子的樣子，比如圓圓的身子、小小的眼睛和紅紅的鼻子3動(dòng)作孩子們用動(dòng)作表達(dá)雪孩子的特征，比如揮舞著小手、跳著歡快的舞蹈4互動(dòng)孩子們互相表演，感受彼此的“雪孩子”角色扮演讓孩子們更深入地了解雪孩子，并發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的雪孩子形象分享感受分享快樂(lè)今天學(xué)習(xí)了雪孩子，大家都非常開(kāi)心。孩子們分享了他們對(duì)雪孩子的喜愛(ài)和感悟，感受到了快樂(lè)和滿足。感悟成長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)雪孩子，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人、珍惜友誼、勇敢面對(duì)困難。雪孩子的故事也讓孩子們感受到了成長(zhǎng)的意義和責(zé)任。音樂(lè)互動(dòng)：雪孩子的歌通過(guò)播放優(yōu)美的音樂(lè)，讓孩子們感受雪孩子的天真爛漫，并鼓勵(lì)孩子們跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞。音樂(lè)的選擇可以根據(jù)雪孩子的故事內(nèi)容和孩子們年齡特點(diǎn)進(jìn)行選擇，例如可以選擇一些歡快的歌曲，或者一些描寫(xiě)雪景的歌曲。繪畫(huà)創(chuàng)作：雪孩子的家1構(gòu)思雪孩子住在哪里？2設(shè)計(jì)畫(huà)出雪孩子溫暖的家。3創(chuàng)作用各種顏色和線條繪畫(huà)。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特而充滿童趣的雪孩子之家。分組展示作品展示每個(gè)小組展示雪孩子主題作品，包括繪畫(huà)、手工等。創(chuàng)意分享小組成員互相介紹作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和靈感來(lái)源。評(píng)價(jià)互動(dòng)老師和其他小朋友進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)小組的創(chuàng)意和努力?？偨Y(jié)反饋課堂參與孩子們積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出色，并能與老師和同伴進(jìn)行良好的互動(dòng)。學(xué)習(xí)成果通過(guò)本次課程，孩子們對(duì)雪孩子有了更深入的了解，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作和表演。課堂氛圍課堂氣氛活躍，充滿歡笑，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)，并能積極表達(dá)自己的想法和感受。延伸活動(dòng)：制作雪孩子的手偶制作雪孩子手偶，可以幫助孩子們更深入地了解雪孩子，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，也可以作為孩子們的玩具，陪伴他們玩耍。1準(zhǔn)備材料毛線、布料、棉花、針線、剪刀2制作步驟按照雪孩子的形象，用毛線、布料等材料制作出雪孩子的手偶3發(fā)揮創(chuàng)意孩子們可以根據(jù)自己的想象，給雪孩子添加不同的裝飾，例如帽子、圍巾、手套等4互動(dòng)游戲孩子們可以用制作好的手偶進(jìn)行角色扮演，玩一些簡(jiǎn)單的游戲家長(zhǎng)指導(dǎo)：如何在家繼續(xù)了解雪孩子與孩子一起閱讀鼓勵(lì)孩子閱讀《雪孩子》的故事，引導(dǎo)他們感受雪孩子善良、勇敢和友誼的主題。親子手工制作家長(zhǎng)可以和孩子一起制作雪孩子的手偶或繪畫(huà)雪孩子，增強(qiáng)孩子對(duì)故事的理解和創(chuàng)造力。拓展閱讀尋找其他關(guān)于雪、冬天或友誼主題的繪本，幫助孩子學(xué)習(xí)和思考。課后思考雪孩子雪孩子是童話故事中的一個(gè)經(jīng)典角色，它代表著純真善良，但又非常脆弱，最終融化消失。小朋友們，在學(xué)習(xí)了雪孩子的故事之后，你是否想到了什么？思考問(wèn)題你可以思考一下雪孩子的故事帶給你哪些啟發(fā)？你是否可以從雪孩子的故事中學(xué)習(xí)到一些生活中的道理，比如珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)他人，或者勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？教學(xué)反思11.學(xué)生參與度學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，例如角色扮演和繪畫(huà)創(chuàng)作。22.學(xué)習(xí)效果學(xué)生對(duì)雪孩子有了更深入的了解，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)雪孩子的喜愛(ài)。33.教學(xué)建議可增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如制作雪孩子的手偶或表演雪孩子的故事。教學(xué)資源繪本《雪孩子》繪本是教學(xué)的主要資源，可以幫助孩子們理解故事內(nèi)容，感受雪孩子純潔善良的品質(zhì)。音樂(lè)選擇一些輕柔舒緩的音樂(lè)，例如《雪孩子》主題曲，營(yíng)造課堂氛圍，激發(fā)孩子們對(duì)