6.1小數(shù)的加減法（基礎(chǔ)作業(yè)）2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版

（學(xué)困生篇）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)6.1小數(shù)的加減法一．選擇題（共3小題）1．（2024春?庫(kù)倫旗期末）2.3元比（）多0.3元。A．1.8元 B．2.6元 C．2.0元 D．2.13元2．（2024?漢濱區(qū)開(kāi)學(xué)）3個(gè)0.1加上1是（）A．13 B．1.3 C．13．（2024春?唐河縣期末）甲數(shù)是42.78，比乙數(shù)少1.8，甲、乙兩數(shù)之和是（）A．44.58 B．83.76 C．87.36 D．44.6二．填空題（共3小題）4．（2024秋?溧陽(yáng)市期中）劉濤在用豎式計(jì)算54.3減一個(gè)兩位小數(shù)時(shí)，誤將小數(shù)的末尾對(duì)齊（如圖），結(jié)果得16.7，減去的兩位小數(shù)是。5．（2024?張灣區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）兩個(gè)數(shù)的差是30，如果被減數(shù)減少8.15，減數(shù)增加1.85，那么差變?yōu)椤?．（2024春?羅甸縣期末）孫虎做一道小數(shù)減法的題目時(shí)，把減數(shù)1.5看成15，結(jié)果得到3.2，正確的得數(shù)應(yīng)該是。三．判斷題（共3小題）7．（2023秋?奉節(jié)縣期末）計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。8．（2024春?峽江縣期末）計(jì)算小數(shù)加、減法和整數(shù)加、減法一樣，要把末位對(duì)齊．9．（2024春?驛城區(qū)期末）在計(jì)算12.48﹣3.4時(shí)，算式中的“4”在相同數(shù)位，可以直接相減。四．應(yīng)用題（共1小題）10．（2023春?清鎮(zhèn)市期末）小可愛(ài)的身高是13.5分米，小淘氣比小可愛(ài)高0.5分米，小淘氣的身高是多少分米？合多少米？

（學(xué)困生篇）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)6.1小數(shù)的加減法參考答案與試題解析題號(hào)123答案CBC一．選擇題（共3小題）1．（2024春?庫(kù)倫旗期末）2.3元比（）多0.3元。A．1.8元 B．2.6元 C．2.0元 D．2.13元【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】C【分析】根據(jù)小數(shù)減法的意義，用2.3減去0.3即可求解?！窘獯稹拷猓?.3﹣0.3＝2.0（元）答：2.3元比2.0元多0.3元。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了小數(shù)減法的意義和計(jì)算方法，屬于基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單。2．（2024?漢濱區(qū)開(kāi)學(xué)）3個(gè)0.1加上1是（）A．13 B．1.3 C．1【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】B【分析】要求3個(gè)0.1加上1是多少，先用0.1乘3，然后再加上1即可求解。【解答】解：0.1×3+1＝0.3+1＝1.3答：3個(gè)0.1加上1是1.3。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了小數(shù)乘法的意義以及小數(shù)加法的計(jì)算方法，比較簡(jiǎn)單。3．（2024春?唐河縣期末）甲數(shù)是42.78，比乙數(shù)少1.8，甲、乙兩數(shù)之和是（）A．44.58 B．83.76 C．87.36 D．44.6【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】C【分析】甲數(shù)是42.78，比乙數(shù)少1.8，也就是乙數(shù)比甲數(shù)多1.8，即42.78+1.8，再加上甲數(shù)即可?！窘獯稹拷猓?2.78+1.8+42.78＝44.58+42.78＝87.36答：甲、乙兩數(shù)之和是87.36。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是根據(jù)甲乙之間的關(guān)系，求出乙數(shù)，然后再根據(jù)小數(shù)加法的意義進(jìn)行解答。二．填空題（共3小題）4．（2024秋?溧陽(yáng)市期中）劉濤在用豎式計(jì)算54.3減一個(gè)兩位小數(shù)時(shí)，誤將小數(shù)的末尾對(duì)齊（如圖），結(jié)果得16.7，減去的兩位小數(shù)是3.76。【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】3.76?！痉治觥坑^察豎式可知，結(jié)果是16.7，因?yàn)?3﹣7＝6，所以該小數(shù)的百分位上的數(shù)字是6；54.3的個(gè)位上的4被借走了1，所以又因?yàn)?3﹣6＝7，所以該小數(shù)的十分位上的數(shù)字是7；54.3的十位上的5被借走了1，因?yàn)?﹣1＝3，所以該小數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字是3；所以該小數(shù)是3.76。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓喊俜治唬?3﹣7＝6，所以該小數(shù)的百分位上的數(shù)字是6；個(gè)位：54.3的個(gè)位上的4被借走了1，又因?yàn)?3﹣6＝7，所以該小數(shù)的十分位上的數(shù)字是7；十位：54.3的十位上的5被借走了1，因?yàn)?﹣1＝3，所以該小數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字是3；所以減去的兩位小數(shù)是3.76。故答案為：3.76?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查小數(shù)減法，明確小數(shù)減法的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。5．（2024?張灣區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）兩個(gè)數(shù)的差是30，如果被減數(shù)減少8.15，減數(shù)增加1.85，那么差變?yōu)?0?！究键c(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】應(yīng)用意識(shí)．【答案】20?！痉治觥勘粶p數(shù)﹣減數(shù)＝差，減數(shù)不變，被減數(shù)減少多少，差就減少相同的數(shù)；被減數(shù)不變，減數(shù)增加多少，差就減少相同的數(shù)?！窘獯稹拷猓?0﹣8.15﹣1.85＝21.85﹣1.85＝20即差變?yōu)?0。故答案為：20?！军c(diǎn)評(píng)】掌握被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。6．（2024春?羅甸縣期末）孫虎做一道小數(shù)減法的題目時(shí)，把減數(shù)1.5看成15，結(jié)果得到3.2，正確的得數(shù)應(yīng)該是16.7?！究键c(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】16.7?！痉治觥坑茫?.2+15）求出被減數(shù)，再減去15，即可解答。【解答】解：3.2+15﹣1.5＝18.2﹣1.5＝16.7答：正確的得數(shù)應(yīng)該是16.7。故答案為：16.7?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了減法各部分之間的關(guān)系。三．判斷題（共3小題）7．（2023秋?奉節(jié)縣期末）計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。√【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算能力．【答案】√【分析】在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，首先應(yīng)注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓河?jì)算小數(shù)加減法時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，所以原說(shuō)法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查小數(shù)加減法的計(jì)算方法，注意是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。8．（2024春?峽江縣期末）計(jì)算小數(shù)加、減法和整數(shù)加、減法一樣，要把末位對(duì)齊．×【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】運(yùn)算順序及法則．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)題意，由小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行判斷即可．【解答】解：計(jì)算小數(shù)的加減法，是把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再進(jìn)行加減；當(dāng)小數(shù)位數(shù)不一樣時(shí)，小數(shù)的末尾對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)就對(duì)不齊，也就是相同數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查筆算小數(shù)加減法的計(jì)算方法，然后再根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可．9．（2024春?驛城區(qū)期末）在計(jì)算12.48﹣3.4時(shí)，算式中的“4”在相同數(shù)位，可以直接相減?！獭究键c(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】計(jì)算題；運(yùn)算能力．【答案】√【分析】在12.48中，4在十分位上表示4個(gè)0.1，在3.4中，4在十分位上表示4個(gè)0.1。據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓涸?2.48中，4在十分位上表示4個(gè)0.1，在3.4中，4在十分位上表示4個(gè)0.1。所以算式中的“4”表示的計(jì)數(shù)單位相同，可以直接相減。因此題干中的結(jié)論是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。四．應(yīng)用題（共1小題）10．（2023春?清鎮(zhèn)市期末）小可愛(ài)的身高是13.5分米，小淘氣比小可愛(ài)高0.5分米，小淘氣的身高是多少分米？合多少米？【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法．【專題】簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】14分米，1.4米?！痉治觥啃√詺獗刃】蓯?ài)高0.5分米，求小淘氣的身高是多少分米，用小可愛(ài)的身高加上0.5即可，然后再轉(zhuǎn)化單位?！窘獯稹拷猓?3.5+0.5＝14（分米）14分米＝1.4米答：小淘氣的身高是14分米，合1.4米?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了加法的意義的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是明確數(shù)量之間的關(guān)系。

考點(diǎn)卡片1．小數(shù)的加法和減法【知識(shí)點(diǎn)歸納】小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義一樣，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算．小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義一樣，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算．小數(shù)加法的法則：小數(shù)加法的法則與整數(shù)加法的法則一樣，也是相同的數(shù)位對(duì)齊．由于小數(shù)中有小數(shù)點(diǎn)，因此，只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同的位數(shù)就必然對(duì)齊了．步驟：①把各個(gè)加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊；②按照整數(shù)加法的法則進(jìn)行計(jì)算，從右邊最末一位加起，滿十進(jìn)一；③和（計(jì)算結(jié)果）的小數(shù)點(diǎn)要與加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊．小數(shù)減法的法則：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同位數(shù)對(duì)齊．步驟：①把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊；②按照整數(shù)減法的法則進(jìn)行計(jì)算，從右邊最末一位減起，不夠減時(shí)，借一當(dāng)十；③差的小數(shù)點(diǎn)要與被減數(shù)、減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對(duì)齊．【命題方向】?？碱}型：例1：計(jì)算小數(shù)加減時(shí)，要（）對(duì)齊．A、首位B、末尾C、小數(shù)點(diǎn)分析：根據(jù)小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：（1）計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊），（2）再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；據(jù)此直接選擇．解：根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則可知：計(jì)算小數(shù)加減時(shí)，要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．故選：C．點(diǎn)評(píng)：主要考查小數(shù)加減法的計(jì)算法則的掌握和應(yīng)用．例2：小麗在計(jì)算3.68加一個(gè)一位小數(shù)時(shí)，由于錯(cuò)誤的把數(shù)的末尾對(duì)齊結(jié)果得到了4.25，正確的得數(shù)應(yīng)是9.38．分析：根據(jù)題意