草房子小學(xué)生課本征文

草房子小學(xué)生課本征文TOC\o"1-2"\h\u7169第一章《走進(jìn)〈草房子〉的世界：一部充滿童真與成長(zhǎng)的經(jīng)典》 119379第二章《〈草房子〉的主要內(nèi)容：油麻地的多彩畫卷》 124795第三章《〈草房子〉的獨(dú)特之處：純美風(fēng)格的展現(xiàn)》 220123第四章《我的感受：被書中情感深深觸動(dòng)》 228645第五章《書中人物的魅力：那些難忘的角色》 213781第六章《從〈草房子〉看成長(zhǎng)：挫折與希望并存》 327214第七章《〈草房子〉中的教育意義：值得深思》 328408第八章《總結(jié)〈草房子〉：永恒的經(jīng)典，無(wú)盡的啟示》 3第一章《走進(jìn)〈草房子〉的世界：一部充滿童真與成長(zhǎng)的經(jīng)典》《草房子》就像一扇通往純真年代的大門。當(dāng)我們翻開這本書，就仿佛走進(jìn)了油麻地那片充滿生機(jī)與神秘的土地。書中的描寫特別細(xì)膩，比如說那大片大片的蘆葦蕩，“油麻地小學(xué)四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。未進(jìn)校門，就能看見校園里的那片艾地，在微風(fēng)中搖曳著?！边@簡(jiǎn)單的描述，一下就把我們帶到了那個(gè)寧?kù)o又有點(diǎn)野趣的地方。故事里到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)、小打小鬧，那種童真就像我們小時(shí)候一樣，純粹又美好。這里面沒有什么特別復(fù)雜的成人世界的勾心斗角，就是一群孩子在鄉(xiāng)村里成長(zhǎng)的故事。它就像我們記憶中的那個(gè)美好的童年角落，藏著無(wú)數(shù)的小秘密和小驚喜，讓我們讀著讀著就忍不住沉浸其中，回憶起自己小時(shí)候那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。第二章《〈草房子〉的主要內(nèi)容：油麻地的多彩畫卷》《草房子》描繪了油麻地的一幅幅多彩畫卷。故事圍繞著油麻地小學(xué)展開，這里有各種各樣性格迥異的人物。主角桑桑是個(gè)調(diào)皮搗蛋又充滿好奇心的孩子。他把家里的蚊帳拿去捕魚，結(jié)果被媽媽一頓臭罵，“桑桑把蚊帳扯下來，他心里想，我不用蚊帳又能怎樣呢？于是他就用蚊帳做成了一張網(wǎng)去捕魚，那網(wǎng)里兜著魚的時(shí)候，他還覺得自己特別聰明?！边@就是桑桑，總是做出一些讓人哭笑不得的事情。還有禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)光頭，常常被人取笑，可他也有自己的驕傲。在學(xué)校的會(huì)操比賽上，他用自己獨(dú)特的方式捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。書里還有很多這樣的故事，像是紙?jiān)碌奈撵o乖巧，細(xì)馬的倔強(qiáng)與成長(zhǎng)，它們交織在一起，構(gòu)成了油麻地這個(gè)獨(dú)特的小世界的全部生活。第三章《〈草房子〉的獨(dú)特之處：純美風(fēng)格的展現(xiàn)》《草房子》獨(dú)特的純美風(fēng)格特別吸引人。它的語(yǔ)言就像涓涓細(xì)流，清澈又溫暖。作者曹文軒用他細(xì)膩的筆觸，把油麻地的一草一木、人物的一顰一笑都寫得栩栩如生。比如說描寫天空的時(shí)候，“天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切。”這樣的描寫既有一種淡淡的憂傷，又有一種美感。書中人物之間的情感也是純美的，像桑桑和杜小康之間的友情。當(dāng)杜小康家道中落，從一個(gè)富裕的孩子變得落魄，桑桑沒有嫌棄他，他們一起在蘆葦蕩里放鴨，互相扶持。這種純美風(fēng)格貫穿全書，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候，心里總是暖暖的，又對(duì)那種簡(jiǎn)單美好的生活充滿向往。第四章《我的感受：被書中情感深深觸動(dòng)》讀《草房子》的時(shí)候，我真的被書中的情感深深觸動(dòng)了。里面的每一個(gè)故事都像是一顆小石子，投進(jìn)我心里的那片湖，泛起層層漣漪。就拿秦大奶奶的故事來說吧，一開始她在大家眼里是個(gè)“壞婆子”，總是和學(xué)校作對(duì)，想要奪回自己的地?？墒呛髞?，她為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜，掉進(jìn)水里淹死了?？吹竭@里的時(shí)候，我的眼淚忍不住流了下來。她從一個(gè)讓人討厭的角色，變成了一個(gè)讓人尊敬的老人，這種轉(zhuǎn)變充滿了人性的光輝。還有桑桑生病的時(shí)候，他爸爸帶著他到處求醫(yī)，那種父子之間的深情讓人特別感動(dòng)?！吧Ｉ５陌职直持Ｉ＃瑥倪@家醫(yī)院跑到那家醫(yī)院，他的背都被汗水濕透了，可他的腳步?jīng)]有停歇?！边@種情感描寫讓我感同身受，仿佛我就是故事中的一員。第五章《書中人物的魅力：那些難忘的角色》《草房子》里有好多難忘的角色。禿鶴就是其中一個(gè)很有魅力的人物。他因?yàn)楣忸^受盡了嘲笑，可是他沒有自暴自棄。在會(huì)操比賽的時(shí)候，他故意把帽子扔向天空，用自己光亮的腦袋破壞了整個(gè)班級(jí)的整齊隊(duì)形。當(dāng)時(shí)大家都很生氣，覺得他太過分了?？墒呛髞砦覀儾琶靼?，他是在用自己的方式反抗那些不公平的嘲笑。他是個(gè)很有骨氣的孩子。還有細(xì)馬，他是個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，一開始和油麻地格格不入。他總是逃課去放羊，大家都覺得他沒救了?？墒撬诮?jīng)歷了洪水之后，卻承擔(dān)起了照顧家庭的責(zé)任，努力賺錢給邱二爺治病。他的成長(zhǎng)讓人刮目相看。這些角色就像一顆顆璀璨的星星，在《草房子》這本書的天空中閃耀著各自獨(dú)特的光芒。第六章《從〈草房子〉看成長(zhǎng)：挫折與希望并存》在《草房子》里，我們能看到成長(zhǎng)是挫折與希望并存的。就像杜小康，他家本來是油麻地最富裕的家庭，他自己也是個(gè)驕傲的小少爺?？墒且?yàn)榧彝サ淖児?，他不得不輟學(xué)，跟著父親去放鴨。在放鴨的過程中，他們?cè)庥隽烁鞣N困難，鴨子跑了，船也翻了，他的生活一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。“杜小康跟著父親在蘆葦蕩里，四周是望不到邊的蘆葦，他第一次感受到了孤獨(dú)和無(wú)助，夜晚的風(fēng)吹過，他緊緊地抱著自己的雙臂?！钡撬麤]有被挫折打倒，他在困境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)他再次回到油麻地的時(shí)候，雖然他還是那個(gè)窮小子，但是他的眼神里有了一種不一樣的堅(jiān)定。這種成長(zhǎng)的故事告訴我們，不管遇到多大的挫折，只要心中有希望，就一定能走出困境。第七章《〈草房子〉中的教育意義：值得深思》《草房子》有著很深刻的教育意義，非常值得我們深思。比如說在桑桑的成長(zhǎng)過程中，他的老師蔣一輪對(duì)他的影響。蔣一輪是個(gè)很有才華的老師，他的語(yǔ)文課總是充滿了詩(shī)意。他用自己的知識(shí)和人格魅力影響著桑桑。這讓我們看到了好的老師對(duì)于學(xué)長(zhǎng)的重要性。還有油麻地小學(xué)里的孩子們之間的相處，他們有歡笑也有矛盾。就像桑桑和阿恕之間，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧別扭，但是他們很快又會(huì)和好如初。這教會(huì)我們?cè)谕瑢W(xué)之間要學(xué)會(huì)包容和理解。而且書中還體現(xiàn)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣教育，像杜小康在家庭破產(chǎn)后的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這些都給我們的教育提供了很好的范例。第八章《總結(jié)〈草房子〉：永恒的經(jīng)典，無(wú)盡的啟示》《草房子》真的是一部永恒的經(jīng)典，它給我們帶來了無(wú)盡的啟示。這本書不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的兒童故事，它涵蓋了成長(zhǎng)、友情、親情、尊嚴(yán)等好多重要的主題。它用一種特別純美的方式，把這些深刻的東西傳遞給我們。就像那片油