湖南省岳陽市岳陽縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題（含答案）

2025年高一下學(xué)期歷史入學(xué)考試試題一、單選題（共48分）1．有學(xué)者認(rèn)為，上古中國的發(fā)展經(jīng)歷了從“滿天星斗”到“月明星稀”，再到“皓月凌空”的三個不同階段。其中與“滿天星斗”相符合的是（）A.原始人群B.邦國林立C.早期國家基本形態(tài)D.大一統(tǒng)帝國2．西周實行“同姓不婚”制度。春秋時，魯昭公從吳國娶回夫人，由于魯國是周公封地姬姓，吳國也是姬姓，時人指責(zé)魯昭公“君而知禮，孰不知禮”，甚至該夫人過世后也不能執(zhí)行夫人一級葬禮。這說明當(dāng)時（）A.分封制度遭到破壞B.宗法分封互為表里C.宗法觀念影響較大D.諸侯爭霸連年不斷3．國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史前一段落為秦以前的封建統(tǒng)治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是（）A.前者是貴族政治，后者是官僚政治B.都順應(yīng)了歷史潮流，維護了奴隸制度C.都以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中D.都是地方制度，加強了中央集權(quán)4．秦代選官主要實行軍功入仕，軍功以在前線殺敵多少來計算。漢代選官主要實行察舉制由地方官在轄區(qū)內(nèi)考察人才并推薦給中央，被察舉的人必須品德高尚、學(xué)識才干出眾。這反映了（）A.入仕通道趨向多元化B.中央集權(quán)不斷弱化C.治國理念的顯著變化D.選官的客觀性增強5.1978年，湖北隨州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱蓋上繪有按星空方位標(biāo)注的二十八星宿圖，其中的星宿名稱多數(shù)與《石氏星表》中的記載相同。這表明（）A.圖像比文獻記載更可靠B.西周重視天文觀測C.文物與文獻可相互印證D.楚國制漆工藝精湛6．有學(xué)者認(rèn)為，唐代在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運行的程式中”。材料反映出三省體制A.有利于加強皇權(quán)專制B.有利于提高工作效率C.分工明確且彼此制約D.有助于減少決策失誤7．宋太宗時規(guī)定，各路轉(zhuǎn)運使不準(zhǔn)隨便上京奏事，遇“非常事，許乘驛入奏”。神宗時，特準(zhǔn)部分轉(zhuǎn)運使“如有要切公事，須合面奏者，即取旨”?；兆诤笃?，要求轉(zhuǎn)運使“各條具所部無名之費、不急之務(wù)”奏報朝廷。據(jù)此可推斷（）A.地方向中央奏事流程規(guī)范化B.中央對地方控制力逐漸下降C.轉(zhuǎn)運使的政治地位日益上升D.中央對地方管理方式集權(quán)化8．東晉初，高門士族王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，其弟王教，統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長江中游，內(nèi)外相應(yīng)。某次朝賀，皇帝司馬睿請王導(dǎo)與他并排上坐，王導(dǎo)堅決推辭，時稱“王與馬，共天下”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明A.兩晉政權(quán)更迭且政體相對混亂B.王氏兄弟已有謀反之心C.東晉時期士族當(dāng)權(quán)且影響巨大D.皇帝善于用人深得民心9．京師大學(xué)堂籌辦于1898年，是我國最早的國立大學(xué)。《京師大學(xué)堂章程》規(guī)定其辦學(xué)方針為“中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀其會道”，宗旨是“廣育人才，講求時務(wù)”。主張設(shè)立京師大學(xué)堂的主要政治派別是A.地主階級改良派B.地主階級洋務(wù)派C.資產(chǎn)階級維新派D.資產(chǎn)階級革命派10．有歷史學(xué)家這樣描述中國近代的一個政治派別，他們都經(jīng)過時代的洗禮，從閉關(guān)自守的頑固態(tài)度轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)西方。這種轉(zhuǎn)變可以分成兩類：一類是從戰(zhàn)場上得來的失敗經(jīng)驗：一類是從外交圓桌上得來的屈辱經(jīng)驗。”這個政治派別是（）A.頑固派B.洋務(wù)派C.維新派D.革命派11．三國時期，魏、蜀、吳三國均將實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國目標(biāo)。南北朝時期，北朝認(rèn)為它就是中國，南朝是從自己分裂出去的一部分。南朝也認(rèn)為自己是中國，北朝應(yīng)屬它所有。這反映出魏晉南北朝時期A.專制主義中央集權(quán)的加強B.儒佛道之間交匯融通C.經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方地區(qū)D.大一統(tǒng)觀念深入人心12．學(xué)者陳旭麓指出：戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學(xué)家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的?！币韵赂黜椃仙鲜稣f法的是A.晚清政府拒絕通過改革挽救其統(tǒng)治B.維新運動宣傳新思想促進國人覺醒C.百日維新首次實踐了君主立憲制度D.戊戌政變導(dǎo)致變法措施完全被廢除13.16世紀(jì)，鐘表由澳門傳入中國內(nèi)地。張謇在《政聞錄》中曾特別強調(diào)：“最可寶貴者莫如時，愿國人均奮起力求時間上之經(jīng)濟。”新學(xué)制規(guī)定學(xué)堂授課需要定時，一些政府機構(gòu)在實行星期休息制度的同時，也開始實行工作定時制度。這反映了鐘表的傳入（）A.促進了中西文化的交流B.推動了社會生活的近代化C.催生了時間經(jīng)濟的觀念D.開啟了向西方學(xué)習(xí)的進程14．下列左圖為大同云同石窟中的佛教居士維摩請像，頭戴尖頂帽，身著窄小胡服，具有典型的北方少數(shù)民族特征。右圖為孝文帝遷都后洛陽龍門石窟的同題材作品，頭戴高帽，寬衣博帶，與東晉顧愷之所繪維摩請畫像較為相似。材料反映當(dāng)時A.佛教傳播改變生活習(xí)俗B.宗教信眾遍布大江南北C.儒學(xué)精義與佛教相融合D.文化交流呈現(xiàn)交融趨勢15.1947年2月，南京國民黨政府頒布了《經(jīng)濟緊急措施方案》，規(guī)定凡國營生產(chǎn)事業(yè)，除屬于重工業(yè)范圍及確有顯著特殊情形必須政府經(jīng)營者外，應(yīng)即以發(fā)行股票方式公開出賣或售與民營”。國民黨政府對國有企業(yè)實行私有化改革旨在A.發(fā)展國家壟斷資本主義B.扶持國民黨官僚資本的發(fā)展C.強化國家對經(jīng)濟的干預(yù)D.籌措政府因內(nèi)戰(zhàn)急需的資金16．“四三方案”是我國1970年代向西方國家大規(guī)模引進成套技術(shù)設(shè)備的計劃。從1972年開始直到1977年，我國先后同美國、聯(lián)邦德國、法國、日本、荷蘭、瑞士、意大利等簽訂了250多項新技術(shù)和成套設(shè)備引進合同，項目成交金額達到了39.6億美元。“四三方案”（）A.實現(xiàn)了與西方大國關(guān)系的突破B.旨在為改革開放奠定堅實基礎(chǔ)C.佐證了中國外交打開新的局面D.促使我國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國二、材料題（共52分）17．（本題12分）閱讀材料，回答問題。材料一唐代出現(xiàn)了多個新興節(jié)日。開元十七年（729年），百官表請以唐玄宗生日為千秋節(jié)（皇帝誕節(jié)），得到唐玄宗首肯，唐玄宗還下令允許“天下諸州咸令宴樂，休假三日”。天寶五年（746年），陳希烈上奏，“太圣祖玄元皇帝（老子，唐奉其為始祖）以二月十五日降生．．．．．．請同四月八日佛生日，準(zhǔn)令休假一日”。這一建議得到皇帝首肯。貞元五年（789年），唐德宗頒布《二月一日為中和節(jié)敕》：“朕以春方發(fā)生，候及仲月，勾萌畢達，天地和同，俾其昭蘇，宜助暢茂。自今宜以二月一日為中和節(jié)......內(nèi)外官司休假一日。”在中和節(jié)這一天，百官要獻農(nóng)書，民間要用青色的袋子裝著谷物及瓜果種粒來贈送親友。此外，迄今仍堪稱“大節(jié)”的清明節(jié)和中秋節(jié)也在此時誕生。據(jù)史料統(tǒng)計，唐代節(jié)假日的總天數(shù)超過了40天。-摘編自張勃、李學(xué)娟《唐代節(jié)日特征述論》材料二唐王朝處理州郡之外的附屬國家、人群和地區(qū)的邊疆控御模式，可以說代表了中國歷史上外儒內(nèi)法的專制君主官僚制這樣一種國家建構(gòu)模式的邊疆治理政策。粗略地說，它就是以冊封和朝貢為主要制度的羈縻體系。這一套控御邊疆的制度體系為后來的王朝所繼承并加以發(fā)展。處于羈縻或冊封地位的依附者，經(jīng)歷從宋元土官和明清土流并置、改土歸流等步驟而被逐漸內(nèi)地化，被納入府縣管治體系。-摘編自姚大力《追尋“我們”的根源-中國歷史上的民族與國家意識》（1）根據(jù)材料一、概括唐代新興節(jié)日出現(xiàn)的原因。（2）結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，補充一條唐代新興節(jié)日出現(xiàn)的原因并加以說明。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述唐王朝進行邊疆控御”的主要舉措。“這一套控御邊疆的制度體系為后來的王朝所繼承并加以發(fā)展”，請分別以元朝、明朝的一例史實予以說明。綜合上述材料，概括古代中國邊疆治理的演變趨勢。18．（本題14分）閱讀材料，回答問題。巴金家庭生活的自述1904年，我生在一個古老的家庭，有將近二十個長輩，有三十個以上的兄弟姊妹，有四五十個男女仆人．．．．．．1910年12月26日，全家人為祖父慶祝生日，我討厭禮節(jié)，不愿意磕頭，因此我第一次挨了母親的鞭子。我的腦后垂著一根小小的、用紅頭繩纏的硬辮子，我覺得這是很討厭的事情。因此我倒喜歡那些主張剪掉辮子的革命黨......我們大都是小孩子，但是對于清政府的滅亡，都覺得高興。我開始貪婪地讀著本地報紙上關(guān)于學(xué)生運動的北京通訊，以及后來上海的六三工人運動的記載。......本地報紙上后來還轉(zhuǎn)載了《新青年》和《每周評論》的文章，這些文章很使我們的頭腦震動，但我們卻覺得它們常說著我們想說而又不敢說的話......-摘自巴金《我的家》從上述材料中提取一個情節(jié)，指出它所反映的某一歷史現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識對其進行評述。（要求：簡要寫出提取的情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的評述準(zhǔn)確全面、邏輯清晰，表述成文）19．（本題14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：由于植棉的普遍和棉紡織技術(shù)的提高，至明代中葉，上海地區(qū)已經(jīng)是全國棉紡織中心松江府的一個組成部分。它不僅是紡織中心，而且是棉布和棉花的集散地。到清朝初年，上海的棉紡織業(yè)，號稱“衣被天下”。到十八世紀(jì)中葉，上海的棉紡織業(yè)，在工具上已經(jīng)有了很大的改進。當(dāng)時已經(jīng)有棉布的包買商出現(xiàn)，時人葉夢珠說：“前朝標(biāo)布盛行，富商巨賈操重資而來市者，白銀動以數(shù)萬計?！霸谒山鹘奸_設(shè)的百余家暑襪店，商人將原料發(fā)給“合郡男婦”制造，制成后交回店中，計件或計時給予報酬。-摘編自張家駒《黃道婆與上海棉紡織業(yè)》材料二：隨著貿(mào)易的發(fā)展和市場的擴大，江南棉商強烈感受到國際市場的挑戰(zhàn)。江南棉商走出了一條既充滿荊棘坎坷又富有競爭和進取，既蘊含著歷史傳統(tǒng)又富有近代意識的獨特發(fā)展道路。交易方式上既有如交易所式的近代交易方式，也不乏沿街售賣的古老買賣形式，棉花品質(zhì)判定上既有精準(zhǔn)的數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)化核定，也有完全依靠棉商經(jīng)驗的定奪，加工方式上既有先進的機器軋花，也有古老的人工軋花，這充分體現(xiàn)了中國近代商業(yè)貿(mào)易所呈現(xiàn)的多元結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)型形態(tài)。其演變的動力“既有來自西方文明的示范和挑戰(zhàn)，也與自身的生存環(huán)境和所具有的獨特內(nèi)涵密切相關(guān)，是外來沖擊與內(nèi)在邏輯的合力推動”。-摘編自于新娟《挑戰(zhàn)與機遇：近代國際化背景下的江南棉商》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時期上海地區(qū)棉紡織業(yè)發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出近代江南棉紡織業(yè)發(fā)展的新變化。20．（本題12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一儒生參政帶來的“以德取人”因素，使察舉制因而成立，但這并不是唯一制約察舉選官的因素。自東漢光武帝始，察舉實施中“授試以職”，舉主對秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗其是否“便習(xí)官事”，合格者方舉至中央。陽嘉元年又建立“諸生試家法”制度，從而出現(xiàn)了一個新環(huán)節(jié)，構(gòu)成了察舉制向科舉制演進的初階。-摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二在察舉制中，起決定作用的是舉薦；在科舉制中，起決定作用的是考試成績。所以舉人可以“投牒自進”，不必非得他人舉薦不可。到了北宋，封彌成為貢舉考試中的一項重要制度?？荚嚬僭谠u定試卷時，看不到舉人的姓名、鄉(xiāng)貫等，也就很難作弊了。隋唐以來，科舉出身的官員在高級官員中的比例，逐漸增加，到宋代已占有絕對優(yōu)勢。-摘編自張希清《中國科舉考試制度》材料三清代科舉考試命題專取《四書》《五經(jīng)》之句，做八股文章要求所論內(nèi)容根據(jù)朱熹的《四書集注》，不許自由發(fā)揮，并且對文章句子的長短、字的繁簡和聲調(diào)急緩都要相對成文，對文章的字?jǐn)?shù)也有限制。乾隆時，根據(jù)皇帝個人喜好，科舉考試內(nèi)容增加試帖詩和楷法。由于科舉考試是讀書人升官發(fā)財?shù)奈ㄒ煌緩剑粋€童生要經(jīng)過童試、鄉(xiāng)試、會試和殿試，才能由生員、舉人、貢士到進士，從而取得官職俸祿，所以總有一些考生試圖從中投機取巧，清代時“懷挾夾帶”“冒名頂替”“槍替代考”等作弊手段，已不勝枚舉。-摘編自張小銳《清代科考積弊與清末科舉改革》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出察舉制出現(xiàn)的原因。概括東漢察舉制的新發(fā)展。（2）據(jù)材料二，概括科舉制的發(fā)展趨勢?？婆e制是古代選官制度的一大進步，請結(jié)合所學(xué)知識說明理由。（3）根據(jù)材料三，概括清代科舉考試的弊端。綜合上述材料，說明古代選官制度的歷史借鑒價值。2025年高一下學(xué)期歷史入學(xué)考試試題答案題號12345678910答案BCACCDCCCB題號111213141516答案DBBDDC17．（1）原因：專制集權(quán)制度的強化（或統(tǒng)治集團的推動）；政府的重農(nóng)政策；儒家倫理和宗法觀念的影響；統(tǒng)治者奉行“三教并行”的政策。（答出三點即可）（2）補充原因一：國家的繁榮強盛。說明：唐代是我國封建社會的黃金時代，農(nóng)業(yè)發(fā)達，手工業(yè)興盛，商業(yè)繁榮，城市發(fā)展迅速，這為新興節(jié)日的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。（言之有理即可）補充原因二：民族關(guān)系的發(fā)展。說明：唐朝實行開明的民族政策，密切了與周邊少數(shù)民族的聯(lián)系。包括節(jié)日在內(nèi)的少數(shù)民族社會習(xí)俗得以傳播到中原地區(qū)，豐富了唐朝的節(jié)日體系。（言之有理即可）（3）唐：冊封靺鞨族粟末部首領(lǐng)大祚榮為渤海郡王；冊封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗；設(shè)渤海都督府、黑水都督府。元：設(shè)置土官（土司制度）。明：冊封蒙古韃靼首領(lǐng)俺答汗；封授烏思藏地區(qū)的僧俗首領(lǐng)為法王、王等稱號；在黑龍江流域設(shè)奴兒干都司；封授東北女真各部落首領(lǐng)官號。趨勢：逐漸內(nèi)地化（或由羈縻體系到府縣管治體系）。18．水平三：能夠結(jié)合材料信息從三個層次進行評述。觀點明確，邏輯清晰，史實運用準(zhǔn)確，史論結(jié)合，相關(guān)解釋充分合理。示例一：層次一：情節(jié)：巴金討厭纏硬辮子，喜歡剪掉辮子的革命黨。歷史現(xiàn)象：反映了清末民初的斷發(fā)（移風(fēng)易俗）運動。層次二：清軍入關(guān)，強制漢族人結(jié)辮；近代工業(yè)的發(fā)展，留辮不適合機器生產(chǎn)；西方思想的傳播的影響；有識之士的倡導(dǎo)（寫文章、帶頭剪辮）；媒體的推動等。辛亥革命時期，斷發(fā)有了反清、革命的色彩，南京臨時政府建立后頒布了《剪辮通令》。層次三：斷發(fā)運動，有利于近代工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；改善了人民的衛(wèi)生習(xí)慣；促進了中國社會生活的變遷；有利于社會的文明進步。示例二：層次一：情節(jié)：我開始貪婪地讀著報紙上關(guān)于學(xué)生運動的北京通訊及后來上海的六三工人運動的記載。歷史現(xiàn)象：反映了五四運動的史實。層次二：一戰(zhàn)期間，日本提出了滅亡中國的二十一條”，中日民族矛盾加??；北洋軍閥反動統(tǒng)治，社會矛盾日益加深；民族工