1.【答案】289+69=3586.1-2.8=3.30.01÷0.1=0.13.5×1.6=5.6
79-29=5916×67=1725【考點】除數(shù)是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)除法；含百分?jǐn)?shù)的計算；分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算律【解析】【分析】百分?jǐn)?shù)的計算時，可以把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)或者分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算。
除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法，用除以一個數(shù)（不為0）等于成這個數(shù)的倒數(shù)，轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)乘法進(jìn)行計算。
利用乘法分配律（a-b）c=ac-bc，可以簡化計算。2.【答案】（1）49×32-115
=1568-115
=1453（2）0.312÷（3.4-2.88）
=0.312÷0.52
=0.6（3）（34+13）×24-5.7
=1312×24-5.7
（4）（89÷415-56）×12
=（103-56）×12
【考點】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及應(yīng)用【解析】【分析】在混合運(yùn)算中，要先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的。3.【答案】（1）x-0.75x=1.5
解：0.25x=1.5
0.25x÷0.25=1.5÷0.25
x=6（2）38：14=x：110
解：14x=38×110
14x=380
14（3）5（x+24）=380
解：5（x+24）÷5=380÷5
x+24=76
x+24-24=76-24
x=52【考點】解含括號的方程；應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例【解析】【分析】（1）用等式的基本性質(zhì)2：等式兩邊同時乘或者除以（不為0）相同的數(shù)，等式仍然成立，解方程。（2）用比例的基本性質(zhì)：兩外項之積等于兩內(nèi)項之積，解比例。
（3）等式的基本性質(zhì)1：等式兩邊同時加或者減相同的數(shù)，等式仍然成立；和等式的基本性質(zhì)2：等式兩邊同時乘或者除以（不為0）相同的數(shù)，等式仍然成立，解方程。4.【答案】4；60【考點】比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系【解析】【解答】0.25×16=4，15÷0.25=60。
故答案為：4；60?！痉治觥糠肿?分母×分?jǐn)?shù)值，比的后項=比的前項÷比值。5.【答案】1.25；9；60【考點】含小數(shù)的單位換算；時、分的認(rèn)識及換算；噸與千克之間的換算與比較【解析】【解答】75÷60=1.25（分），
9.06噸=9噸+0.06噸=9噸+60千克。
故答案為：1.25；9；60?！痉治觥?秒=1606.【答案】518；0.7；1280000；50%【考點】百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫【解析】【解答】①武漢光谷創(chuàng)建三十余年，面積從最初的24平方公里到如今的518平方公里；②從南湖建安街至園博園乘地鐵大約需要0.7小時；③武昌目前常住人口達(dá)到近1280000人；④一張正方形的紙，對折3次后，把其中4份涂色，涂色部分占整張紙的50%。故答案為：518；0.7；1280000；50%。【分析】①占地面積比24大的，只有518和1280000這兩個數(shù)，但是1280000平方公里都比我國的國土面積大，所以只能選518；
②地鐵的速度很快，后面的單位是小時，所以只能是0.7小時；
③武昌的人口數(shù)量比較大，而后面單位是人，那么填入的數(shù)字就需要比較大，只能選1280000；
④部分占整體，應(yīng)該比1小，只剩50%。7.【答案】16；42.195【考點】小數(shù)的近似數(shù)；億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)及改寫；含小數(shù)的單位換算【解析】【解答】155093四舍五入到完位是16萬；42195米=42.195千米。
故答案為：16；42.195.【分析】四舍五入到萬位，就要看千位，千位上的數(shù)字大于等于5就向前進(jìn)一，千位上的數(shù)字比5小，就舍去。1米=11000千米，42195米中有多少個18.【答案】30；1【考點】合數(shù)與質(zhì)數(shù)的特征【解析】【解答】A最大為：（19+17+13+11）÷2=60÷2=30；
A最小為：（2+3+5+7）÷17=1。
故答案為：30；1?！痉治觥?0以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19，要A最大，那么被除數(shù)就要盡可能的選20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，即11、13、17、19，除數(shù)就要盡可能的選20以內(nèi)最小的質(zhì)數(shù)，即2，代入計算后正好A是整數(shù)。要A最小，那么被除數(shù)就要盡可能的選20以內(nèi)最小的質(zhì)數(shù)，即2、3、5、7，除數(shù)就要盡可能選20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，由于A要是整數(shù)，而2+3+5+7=17，所以除數(shù)最大只能選17。9.【答案】6；8【考點】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】最少應(yīng)該或者擺放，就需要2+1+2+1=6個小正方體。
最多應(yīng)該擺放，需要2+2+2+2=8個小正方體。
故答案為：6；8。【分析】從上面看是，就說明最下面一排是這樣放的。正面、左面看到的也是，那么就說明這個幾何體有兩層，第二層交叉放置的時候需要的小正方體最少；第二層放滿的時候需要的小正方體最多。10.【答案】2.8；4.5【考點】正比例應(yīng)用題【解析】【解答】43.2=3.5x
解：x=3.5×3.24
x=2.8
43.2=y3.6
解：y=【分析】同一時間、同一地點樹的樹高與其影長成正比例關(guān)系，然后用樹高1影長111.【答案】110；鈍角【考點】三角形的分類；三角形的內(nèi)角和【解析】【解答】180-35-35=110°，110°>90°，所以是一個鈍角三角形。
故答案為：110；鈍角?！痉治觥咳切蔚膬?nèi)角和是180°，等腰三角形的兩個底角大小相同，用180°減去兩個底角的角度就是頂角的角度。有一個角大于90°的三角形是鈍角三角形。12.【答案】1：400000；12【考點】比例尺的認(rèn)識；應(yīng)用比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離【解析】【解答】16千米=1600000厘米，4：1600000=1：400000。
48千米=4800000厘米，4800000×1400000=12（厘米）。
【分析】比例尺=圖上距離：實際距離，圖上距離=實際距離×比例尺，計算時要注意換算單位。13.【答案】18；（4n+2）【考點】數(shù)形結(jié)合規(guī)律【解析】【解答】4張桌子可以坐：6+4×3=18（人）；
n張桌子可以坐：6+4×（n-1）=（4n+2）（人）。
故答案為：18；（4n+2）?！痉治觥康谝粡堊雷涌梢宰?人，從第二張桌子開始，每增加一個桌子，就增加4人，所以擺n張桌子可以坐的人數(shù)為：6+4（n-1），然后進(jìn)行化簡，得（4n+2）人。14.【答案】C【考點】分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘【解析】【解答】①1×56=56（千克），可以表示出56千克，當(dāng)選；
②5×16=56（千克），可以表示出56千克，當(dāng)選；
③6×16=1（千克），不可以表示出56千克，不當(dāng)選；
④5×【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用這一個數(shù)×幾分之幾，結(jié)果與56千克進(jìn)行比較；求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法進(jìn)行簡便運(yùn)算，算出來的結(jié)果同樣與515.【答案】B【考點】分解質(zhì)因數(shù)【解析】【解答】A選項，728化簡后是14，分母4分解質(zhì)因數(shù)為：4=2×2，只有2，可以化成有限小數(shù)，所以A不正確；
B選項，1012化簡后是56，分母6分解質(zhì)因數(shù)為：6=2×3，除了2還有3，不可以化成有限小數(shù)，所以B正確；
C選項，516分子和分母互質(zhì)，分母16分解質(zhì)因數(shù)為：16=2×2×2×2，只有2，可以化成有限小數(shù)，所以C不正確；
【分析】一個分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的判斷方法是：首先將分?jǐn)?shù)的分子和分母化簡成互質(zhì)數(shù)，然后把分母分解質(zhì)因數(shù)，如果分母的質(zhì)因數(shù)只有2或5，那么這個分?jǐn)?shù)就可以化簡成有限小數(shù)；如果分母的質(zhì)因數(shù)除了2或5，還有別的質(zhì)數(shù)，則這個分?jǐn)?shù)不可以化簡成有限小數(shù)。16.【答案】B【考點】小數(shù)的四則混合運(yùn)算；速度、時間、路程的關(guān)系及應(yīng)用【解析】【解答】列式為：（75+42×2.5）÷（2+2.5）。
故答案為：B?！痉治觥壳?小時走的路程是75千米，后2.5小時走的路程應(yīng)該是（42×2.5）千米，速度=（前2小時的路程+后2.5小時的路程）÷總時間。17.【答案】D【考點】單位“1”的認(rèn)識及確定【解析】【解答】育才小學(xué)男生人數(shù)=育才小學(xué)人數(shù)×53%，
實驗小學(xué)男生人數(shù)=實驗小學(xué)人數(shù)×51%，
由于育才小學(xué)和實驗小學(xué)的總?cè)藬?shù)不知道，所以育才小學(xué)男生人數(shù)和實驗小學(xué)男生人數(shù)無法進(jìn)行比較大小。
故答案為：D?！痉治觥侩m然53%和51%的單位“1”都是本校人數(shù)，但是53%的單位“1”——本校人數(shù)指的是育才小學(xué)的本校人數(shù)，51%的單位“1”——本校人數(shù)指的是實驗小學(xué)的本校人數(shù)，單位“1”的量不知道，所以無法比較大小。18.【答案】A【考點】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】將大三角形進(jìn)行平均分，如圖：，一個大三角形可以平均分成8個同樣大小的小三角形，所以一個正方形可以平均分成8×2=16個同樣大小的三角形，而涂色部分只占其中一份，所以涂色部分的面積占整個圖形面積的116。
故答案為：A?！痉治觥堪岩粋€整體平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。在用分?jǐn)?shù)表示時，一定要把圖形平均分成同樣大小的形狀。19.【答案】A【考點】邏輯推理【解析】【解答】通過列表分析可知：
北京人教語文，上海人教數(shù)學(xué)，廣州人教英語。B不教語文，那么B不是北京人，題目（1）中B不是上海人，那么B只能是廣州人，題目（1）中A不是北京人，那么A就只能是上海人，剩下C就只能是北京人，教語文。
故答案為：A。【分析】通過第（2）和（3）兩個條件，用列表法推出北京人、上海人、廣州人所對應(yīng)的學(xué)科，然后第（1）和第（4）兩個條件都說到B，再結(jié)合前面推出來的，確定B是廣州人，接著確定A是上海人，C是北京人，就可以得到C教語文。20.【答案】A【考點】奇數(shù)和偶數(shù)【解析】【解答】①4是偶數(shù)，a如果是奇數(shù)，那么a+4就是奇數(shù)；a如果是偶數(shù)，那么a+4就是偶數(shù)，所以①的結(jié)果不一定是偶數(shù)。
②6是偶數(shù)，偶數(shù)乘任何數(shù)都是偶數(shù)，所以②的結(jié)果一定不是奇數(shù)，當(dāng)選。
③3是奇數(shù)，如果a是奇數(shù)，那么3a就是奇數(shù)；如果a是偶數(shù)，那么3a就是偶數(shù)，所以③的結(jié)果不一定是偶數(shù)。
④如果a是奇數(shù)，那么a2是奇數(shù)；如果a是偶數(shù)，那么a2是偶數(shù)，所以④的結(jié)果不一定是偶數(shù)。
⑤兩個相同的數(shù)相加，和是偶數(shù)，所以⑤的結(jié)果一定不是奇數(shù)，當(dāng)選。
故答案為：A。【分析】根據(jù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，
偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)進(jìn)行分析和判斷。21.【答案】A【考點】三角形的特點【解析】【解答】A、因為3+5.5=8.5（cm），大于第三邊7cm，7-5.5=2.5（cm），小于第三邊3cm，所以可以圍成三角形。
B、因為2.5+3=5.5（cm），小于第三邊6cm，所以不可以圍成三角形。
C、因為4.5+6=10.5（cm），等于第三邊10.5cm，所以不可以圍成三角形。
D、因為4+4=8（cm），小于第三邊9cm，所以不可以圍成三角形。
故答案為：A?！痉治觥咳龡l線段能否圍成三角形的判斷依據(jù)是：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。22.【答案】C【考點】正方體的展開圖【解析】【解答】A選項，A與D是相鄰的位置關(guān)系，所以不正確；
B選項，B與F是相鄰的位置關(guān)系，所以不正確；
C選項，C與D是相對的位置關(guān)系，所以正確；
D選項，A和B選項不正確，所以說法錯誤。
故答案為：C?！痉治觥坑蓤D可以分析出A、B、C、D、E、F的位置關(guān)系如圖，再結(jié)合選項進(jìn)行分析、判斷。
23.【答案】B【考點】數(shù)形結(jié)合規(guī)律【解析】【解答】第一、三、五行都是按照空白正方形在小長方形的左上角、右下角、左上角、右下角、左上角進(jìn)行有規(guī)律的排列，所以N處的圖案空白部分應(yīng)該在長方形的左上角。
故答案為：B。【分析】要先找到圖案的規(guī)律，才能正確的選擇答案，當(dāng)連續(xù)的每一行沒有明顯規(guī)律時，可以將奇數(shù)行和偶數(shù)行分開來找規(guī)律。24.【答案】（1）縮小前后的長方形面積比是4：1。（2）（3）圓錐；3.14×32×2×13=18.84（cm3【考點】圖形的縮放；圓錐的體積（容積）；作旋轉(zhuǎn)后的圖形【解析】【分析】（1）縮小前長方形的面積為：4×2=8，縮小后長方形的面積為：2×1=2，縮小前后長方形面積比是：8：2=4：1。（2）用數(shù)對表示物體的位置，先列后行。圖形旋轉(zhuǎn)時，旋轉(zhuǎn)中心不變，注意旋轉(zhuǎn)方向，90°是與原來的邊垂直。
（3）以直角三角形的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，形成圓錐，圓錐的底面半徑是3厘米，高是2厘米，代入圓錐的體積計算公式：V=13πr225.【答案】（1）（2）解：1000÷50%=2000（個）
2000×30%=600（個）
2000-600-1000=400（個）
答：A品牌銷售了400個，B品牌銷售了600個?！究键c】從扇形統(tǒng)計圖獲取信息；百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用--運(yùn)用乘法求部分量；百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用--運(yùn)用除法求總量【解析】【分析】（1）整個圓代表一個整體，即單位“1”,用1-30%-50%=20%就是A品牌的百分率。根據(jù)C品牌的銷售量÷C品牌所占的百分率=總共銷售量，然后用總銷售量×B品牌的百分率=B品牌的銷售量，總銷售量-B品牌的銷售量-C品牌的銷售量=A品牌的銷售量，最后補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖。26.【答案】解：5.5÷20×100%=27.5%
答：彩色瀝青道路大約占森林道的27.5%?！究键c】百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫【解析】【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，就用一個數(shù)÷另一個數(shù)，即用彩色瀝青道路長度÷森林道的長度。27.答案】解：3×30=90（毫克）
90×10=900（毫克）
900÷90=10（天）
答：至少可以吃10天?！究键c】1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運(yùn)算【解析】【分析】要吃的天數(shù)最少，那么就應(yīng)該要讓每天吃的最多，每天最多吃3次，一次最多30毫克，用3×30=90（毫克）求出每天最多的吃的量，再求出這瓶維生素總共的
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