八年級(jí)物理下冊(cè)61物體的質(zhì)量課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)6.1物體質(zhì)量1/22課桌和凳子都是用什么材料做？?課桌和凳子哪個(gè)用木材多？2/22鐵釘和大頭針都是由什么物質(zhì)組成？一根鐵釘與一枚大頭針比較,哪個(gè)含有鐵多？3/22一、質(zhì)量_____所含_____多少叫質(zhì)量，用___表示。物體物質(zhì)m4/22質(zhì)量單位3.單位換算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10-310-61.在國(guó)際單位制中質(zhì)量單位是_____，符號(hào)為_(kāi)____。2.慣用單位還有：_________________________國(guó)際千克原器kg噸（t）、克（g）、毫克（mg）103千克5/22（課堂練習(xí)）

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×1056/22一個(gè)雞蛋大約___g一枚郵票大約50___一名中學(xué)生約___kg

5050mg7/22一些常見(jiàn)物體質(zhì)量：一只蘋(píng)果質(zhì)量約200_____一元硬幣質(zhì)量約6_____一只雞質(zhì)量大約2_____一頭大象質(zhì)量約5______一粒藥片質(zhì)量約125_____一本物理書(shū)質(zhì)量約250_____mgggkgtg8/22思索:大小相同鐵釘與銅釘所含物質(zhì)一樣多嗎?

怎樣比較?9/22二、測(cè)量質(zhì)量工具：天平試驗(yàn)室中慣用_____測(cè)量物體質(zhì)量結(jié)構(gòu)？10/221.將天平放在_________上2.將____移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處3.調(diào)整橫梁上________，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線（怎樣調(diào)？）1.物體放在天平___盤(pán)，用____向___盤(pán)中加減砝碼（怎樣加、減砝碼？）2.移動(dòng)_____，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線。右盤(pán)中_____總質(zhì)量與_____所表示質(zhì)量之和，就等于所測(cè)物體質(zhì)量使用方法：測(cè)量前測(cè)量時(shí)讀數(shù)水平臺(tái)面游碼平衡螺母左鑷子右游碼砝碼游碼11/22注意事項(xiàng)：（1）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，待測(cè)物體質(zhì)量不能超出天平最大測(cè)量值。向托盤(pán)中加減砝碼時(shí)，應(yīng)輕拿輕放。（2）天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔，不要把潮濕物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤(pán)里，不要用手直接拿砝碼。12/22觀察圖6－2，指出在使用托盤(pán)天平過(guò)程中錯(cuò)誤：（a）（b）（d）（c）13/22案秤磅秤桿秤測(cè)量質(zhì)量工具還有：物理天平14/226.1探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對(duì)質(zhì)量是否有影響2.把一塊冰放入燒杯中，用天平測(cè)量它們質(zhì)量。待冰熔化為水后再測(cè)一測(cè)，質(zhì)量改變了嗎？1.用天平測(cè)量一塊橡皮泥質(zhì)量，然后把橡皮泥捏成其它形狀后再測(cè)一測(cè)，它質(zhì)量改變了嗎？15/22位置改變質(zhì)量不變結(jié)論:

質(zhì)量是物體一個(gè)_____，它不隨物體_____、______、______改變而改變．屬性形狀狀態(tài)位置16/22課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量說(shuō)法正確（）A、質(zhì)量是物質(zhì)大小B、質(zhì)量是物體多少C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)多少D、質(zhì)量是物體大小2.以下說(shuō)法中正確是（）A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B、1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大C、玻璃杯打壞后，質(zhì)量不變D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大

CC17/223.一根銅棒，在以下各種情況下，它質(zhì)量會(huì)

發(fā)生改變是（）

A、把銅棒加熱到100℃

B、把銅棒軋成一張薄銅板

C、宇航員反銅棒帶上月球

D、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工

DC4.一壺冷水質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開(kāi)

后稱(chēng)得其質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、因?yàn)闇囟壬吡耍云滟|(zhì)量變小了

B、質(zhì)量不會(huì)變小必定是稱(chēng)量錯(cuò)了

C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_(kāi)過(guò)程中，部分

水汽化結(jié)果

D、以上說(shuō)法對(duì)都不對(duì)18/225.托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼作用是（）A、相當(dāng)于向左調(diào)整平衡螺母B、可代替指針用來(lái)指示平衡C、相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼D、相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼D6.質(zhì)量為2×105mg物體，可能是以下物體中（）

A、一頭大象B、一只蘋(píng)果

C、一臺(tái)電視機(jī)D、一只螞蟻B19/227.某同學(xué)用已調(diào)整好托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量，操作情況如圖所表示，其中操作錯(cuò)誤是：（1）______________________（2）______________________8.有一宇航員把質(zhì)量為3千克銅塊帶到太空中，則銅塊質(zhì)量將_____（變大、變小或不變）不變物體與砝碼位置放反了用手直接拿砝碼20/229.一位同學(xué)忘記調(diào)整托盤(pán)天平橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤(pán)中央刻線右方，用這架托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量，當(dāng)日平平衡時(shí)，測(cè)量出質(zhì)量_____物體真實(shí)質(zhì)量。（填“大于”“小于”