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文檔簡介
科學(xué)探究第1頁考試說明1.能夠針對科學(xué)探究問題提出可檢驗(yàn)猜測和假設(shè)。2.能夠針對探究目標(biāo)和條件,設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案;或者針對提供詳細(xì)探究過程,推斷其試驗(yàn)方案合理性。3.能夠依據(jù)探究問題和假設(shè),分析、處理各種化學(xué)信息、事實(shí),獲取證據(jù)。4.能夠依據(jù)有效信息推斷結(jié)論和進(jìn)行評價(jià)。5.能夠利用文字、圖表、模型等方式獲取信息,解釋或說明探究過程和結(jié)果。第2頁復(fù)習(xí)點(diǎn)撥一、探究基本步驟提出問題→猜測與假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案→試驗(yàn)驗(yàn)證→搜集試驗(yàn)證據(jù)→解釋與結(jié)論→交流與評價(jià)二、解題思緒1.審清題意:找關(guān)鍵語句,明確要求。2.知識聯(lián)想:找出題目中與教材相聯(lián)絡(luò)知識點(diǎn)。3.分析推理:靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識處理探究題中問題。第3頁復(fù)習(xí)點(diǎn)撥三、解題技巧1.結(jié)合背景材料,以化學(xué)性質(zhì)為依據(jù),以試驗(yàn)為依靠,提出合理猜測與假設(shè)。2.設(shè)計(jì)或評價(jià)試驗(yàn)方案需注意:是否緊緊圍繞提出假設(shè),選取試驗(yàn)用具是否恰當(dāng),試驗(yàn)方案理論上是否合理,實(shí)際上是否可行,操作上是否簡便易行、安全,過程是否環(huán)境保護(hù),原材料是否經(jīng)濟(jì)、易得、利用率高。3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案時(shí),若用到控制變量法,要注意只能改變需要探究變量,而要控制其它變量不變4.分析反應(yīng)后物質(zhì)成份時(shí),不但
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