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第一節(jié)線段比(二)第四章相同圖形1/131、已知百分比尺是1:5000,圖上長為16cm,實際長是（）A、8000mB、800mC、312.5mD、2125m2、1：0.25比值是

，假如前項乘以4，要比值不變，后項應變成

，假如前、后項都乘以4，比值是

。3、比前項縮小為原來，要使比值不變，后項應

。縮小為原來441B

回答以下問題:2/13

四條線段a,b,c,d中，假如a與b比等于c與d比，即a:b=c:d，那么這四條線段a,b,c,d叫做成百分比線段，簡稱百分比線段。

假如四條線段a,b,c,d是成百分比線段，即，那么ad=bc嗎？議一議知識積累3/13百分比基本性質(zhì)：假如a:b=c:d，那么ad=bc.知識積累設=k，那么a=kb，c=kd.則a·d=kb·d=b·kd=b·c4/132、已知線段，，求線段第四百分比項練一練：1、已知四條線段a、b、c、d長度，判斷它們是否成百分比？（1）a=16cmb=8cmc=5cmd=10cm（2）a=8cmb=5cmc=6cmd=10cm5/13acbd解：由，得a=3b，c=3d所以＝＝４，

＝＝４1、如圖,已知＝３,求和

.知識應用6/13解：＝ 成立，理由是：由＝k，得a=kb，c=kd所以，＝＝＝k+1

＝＝＝k+1所以＝

2、

假如＝k（k為常數(shù)）那么＝成立嗎？為何？知識應用7/13１、若，則

.

２、能夠把ad=bc(a,b,c,d都不等于零)寫成百分比式為

,還有其它寫法嗎？答:３、若，則值為

。鞏固練習，深化了解：

,,等。8/131.假如，那么成立嗎？為何？2.假如＝，那么＝成立嗎?

為何？

想一想9/13

合比性質(zhì)：假如，那么。

等比性質(zhì)：假如=…＝（b+d+……+n≠0），那么

。10/131．已知，求值，求，值。2．已知3、已知＝＝2，求4、已知＝＝3，求（b＋d＋f≠0），三、結(jié)果鞏固11/135、已知a、b、c為非0整數(shù)，，求k值12/13

同學們：經(jīng)過這節(jié)課學習，大家有什么收獲呢？

經(jīng)過本節(jié)課學習，我們了解了四條線段a,b,c,d中，假如a與b比等于c與d比，

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