小學(xué)四年級語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)

小學(xué)四年級語?文句型轉(zhuǎn)換練?習(xí)姓名:＿＿一、修改病句。（在原句在修改?）１、陳明光榮地被?評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員?”的稱號。２、我們班的王曉?英經(jīng)常不斷幫?助別人做事。３、走進(jìn)公園，我聽到了鳥兒?的叫聲和花香?。４、電燈是愛迪生?發(fā)現(xiàn)的。５、上課時(shí)，全神貫注地聽?老師講課。６、我把作文中用?錯(cuò)的不正確的?詞語改正過來?。７、語文是我們應(yīng)?該學(xué)好的幾門?基礎(chǔ)學(xué)科。８、全班坐在教室?里，津津有味地聽?老師講故事。９、這是一個(gè)十分?非?？蓯鄣男?女孩。10、我們都擔(dān)心明?天會不會下雨?。11、從孩子飛出宛?轉(zhuǎn)的夜鶯的歌?聲。12、《故事大王》符合小學(xué)中、高年級學(xué)生閱?讀。13、一派欣欣向榮?的景象涌現(xiàn)在?我們的面前。14、快活地飛上藍(lán)?天。15、沒有停的藥物?試驗(yàn)又繼續(xù)進(jìn)?行。16、從今天起，我一定改掉不?良的壞習(xí)慣。17、因?yàn)槊魈煜掠?，所以我們還去?春游。18、李建的足球打?得很棒，排球也踢得不?錯(cuò)。19、考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)?走出教室。20、藍(lán)藍(lán)的天空中?掛著一輪彎彎?的圓月。21、星期天，李叔叔來到車?站保持公共秩?序。22、他完成了一次?又一次的艱巨?任務(wù)。23、我現(xiàn)在基本上?把不好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣完全改正?了。24、打乒乓球是許?多同學(xué)十分喜?愛的運(yùn)動。25、王年今年又榮?獲“三好學(xué)生”。26、公園里，我們到處可以?看到盛開的鮮?花和悅耳的鳥?叫。27、文娛晚會上，舞蹈和音樂真?好看。28、他們?nèi)滩蛔∏?不自禁地笑出?聲來。29、為了病人早日?康復(fù)，正不分晝夜地?忙碌著。30、全校師生都積?極植樹勞動。31、他對周圍的事?物，觀察得很詳細(xì)?。32、李青有時(shí)天天?跟張明在一起?打球。33、一切任何困難?都嚇不倒我們?。二、把反問句改為?陳述句。１、像這樣一條多?災(zāi)多難的禍河?，怎么能成為中?華民族的“搖籃”呢？2、難道你要違背?人類的真理嗎?？3、這個(gè)膽瓶怎么?容得下你這樣?龐大的整個(gè)身?體呀？4、小蒼鷹怎么會?獲得今天這樣?的榮譽(yù)呢？三、把下列句子改?為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中?飛來飛去。2、小草兒發(fā)芽了?。3、春天來了4、百靈鳥在樹枝?叫。5、太陽慢慢地從?東邊升起來了?。6.一排排柳樹倒?映在水中。7、當(dāng)四周很安靜?的時(shí)候，蟋蟀就開始叫?起來。8、知了熱得在枝?頭上叫著“知了，知了！”19、天上的星星在?閃爍。10、柳樹的枝條隨?風(fēng)擺動。11、蜜蜂在花叢中?翩翩起舞，飽覽春天的美?麗。四、把下列句子改?為反問句。1、“桂林山水”真是人間仙境??。。病⑾愀窭锢目?氣像濾過似的?。３、鄉(xiāng)村的孩子知?道那是母親辛?辛苦苦掙來的?。五、把下列句子改?為被字句。１、十七孔橋把湖?岸和湖中心的?島連接起來。２、母親緊緊摟住?我。３、山坡菜地里那?薄薄的一層泥?土被大雨沖了?個(gè)一干二凈。４、庫伯先生派人?來把奔馳汽車?開走了。六、把下列句子改?為把字句。1、睜著眼睛的蝴?蝶被這個(gè)盲姑?娘神奇的靈性?抓住了。２、母親緊緊摟住?我。３、年輕人被杰克?遜大叔留在莊?園里。七、把下列句子改?成比喻句。１、海浪激起的泡?沫，美麗極了。２、割草的孩子們?的臉蛋紅撲撲?的。八、按要求改寫句?子。1、調(diào)整句序，不改變句意：①雷鋒是我們學(xué)?習(xí)的榜樣。______?______?______?______?______?_②我經(jīng)?？吹侥?位郵遞員叔叔?。______?______?______?______?______?_③一到春天，母親就歸例拿?出幾粒蠶種來?。2、用關(guān)聯(lián)詞連成?句子。①非典是一種傳?染性較強(qiáng)的疾?病。我們有信心有?能力戰(zhàn)勝它。②______?這種花很好看?，______?到了冬天就凋?謝了。3、照樣子寫句子?。例：海棠花開得很?旺。改為：海棠花開得真?旺啊！大興安嶺的景?色很美。改為：______?______?______?__這位同學(xué)很熱?心腸。改為：______?______?______?__花兒很香。改為：______?______?______?__九、縮句.我國橋梁事業(yè)?的飛速發(fā)展表?明了社會主義?制度的無比優(yōu)?越。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿戴紅領(lǐng)巾的小?姑娘一片一片?地?fù)炱鸬厣系?碎紙。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿一個(gè)天真的小?女孩為大家表?演節(jié)目。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿海邊的沙地上?種著一望無際?的碧綠的西瓜?。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿山溝的柿子樹?上綴滿了沉甸?甸的柿子。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿詹天佑是我國?杰出的愛國工?程師。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿北面那座禿山?絲毫擋不住來?自塞外的狂風(fēng)?。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿隱蔽在蘆葦叢?里的我們看見?船上載著很多?貨物。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿爸爸在床上聽?到窗外一陣陣?的鑼鼓聲和歡?呼聲。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿滿身是汗的漁?夫吃力地拖著?一張水淋淋的?破魚網(wǎng)。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿我看到了亂蓬?蓬的長發(fā)下那?平靜而慈祥的?臉。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿李時(shí)珍是我國?古代的一位偉?大的醫(yī)學(xué)家和?藥物學(xué)家。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿白而輕的熱氣?在深綠的長長?的水藻上飄蕩?著。＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿多災(zāi)多難的黃?河成了中華民?族的憂患。課文背誦:第一單元1、午后一點(diǎn)左右?，從遠(yuǎn)處傳來（）的響聲，好像（）。頓時(shí)人聲鼎沸?，有人告訴我們?，（）！我們踮著腳往?東望去，江面還是（），看不出有什么?變化。過了一會兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現(xiàn)了?一條白線，人群又（）起來。2、那條白線很快?地向我們移來?，逐漸拉長，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被?震得（）起來。3、那么多的綠葉?，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那翠綠的顏色?，明亮地（）著我們的眼睛?，（）每一片綠葉上?都有一個(gè)新的?生命在（）。4、我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二單元1、那些葉子綠得?那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那?么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒?（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就?（），好看得很。2、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就?變成小圓片，（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩?莖（），使它（）在墻上。3、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀?用來（）的工具是那樣?（），這座住宅真可?以算是（）了。第三、四單元1、從前，一個(gè)小村子里?有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。2、（）要靠（），要靠很好地（），做出對人們（）。3、鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的?（）、（）和（）中。4、鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場。它常（）地站著，看見有人走來?也（）；有時(shí)非但不讓?，竟伸過頸子來?（）。5、貓的性格實(shí)在?有些（）。說它（）吧，可是，它聽到老鼠的?一點(diǎn)響動，又是多么（）。它要是高興，能比誰都（）。它若是不高興?啊，無論誰說多少?好話，它也（）。它什么（），可是它又那么?（）。6、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗?雞雛。它（），因?yàn)樗请u母?親。一個(gè)（）必定就是一位?（）。第五單元1、遠(yuǎn)看長城，它像一條（），在（）之間（）。2、多少勞動人民?的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長城。3、截至2003?年7月，我國已有（）處景觀被列入?《世界遺產(chǎn)名錄?》。其中文化遺產(chǎn)?（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)?共（）處。4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫舫在湖面慢?慢地（），幾乎不留一點(diǎn)?兒（）。第六單元1、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石?的時(shí)候，（）是那（）！前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的?美感。2、那（），如同（），必將（）傳下去。第七單元1、周恩來站了起?來，（）地回答道：“（）！”2、我非常（），自己第一次見?到作家，竟是這樣一位?（）與（）都堪稱（）的大作家。3、讓我們一起記?住“（），（）”這句名言吧！一個(gè)人如果總?是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會?（），還會（），十分（）；如果他能不斷?找出自己的（），不斷（）別人的長處，他就會飛快地?（），越來越（）。第八單元1、20世紀(jì)是一?個(gè)（）的世紀(jì)。20世紀(jì)的成?就，真可以用“（），（）”來形容。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭?*羅素說：“（），是（）使得我們這個(gè)?時(shí)代不同于以?往的任何時(shí)代?。2、20世紀(jì)末期?，我國科學(xué)家在?（）首次發(fā)現(xiàn)了保?存有（）的恐龍化石，頓時(shí)使全世界?的研究者們（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向?世人展示了恐?龍長羽毛（），給這幅古生物?學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。3、太空作物普遍?具有（）、（）、（）等優(yōu)點(diǎn)。一、根據(jù)你的積累?把對應(yīng)的內(nèi)容?連在一起，并根據(jù)提示選?擇其中合適的?語句填空。有志者一日難再晨清風(fēng)明月本無?價(jià)事竟成業(yè)精于勤近水遙山皆有?情盛年不重來，荒于嬉1、在生活中，我們難免會遇?到挫折和困難?，但我們不要?dú)?餒，要堅(jiān)信___?______?______?__2、我常常因貪玩?而不用心學(xué)習(xí)?，媽媽語重心長?地對我說：“______?______?______?______?！倍鶕?jù)提示，按閱讀積累填?寫。（5+2分）1、祖國歷史悠久?，山河壯麗，學(xué)了第五組《長城》等課文，我知道了祖國?還有、、等名勝古跡，同時(shí)，也讓我想起了?家鄉(xiāng)的一些著?名景點(diǎn)和產(chǎn)品?，如（景點(diǎn)）、（產(chǎn)品）等。2、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不?少的對聯(lián)，春節(jié)快要來臨?了，你能為自己家?寫（或選）一副對聯(lián)嗎？請寫下來。______?_____3、根據(jù)提示，用簡要的語言?作出回答。這個(gè)學(xué)期我讀?了不少好書，如、，,其中我最喜歡?，理由是三、我積累了很多?好詞語，我一定能填對?！如（）添翼狂風(fēng)大（）草（）花開（）若木雞上面的詞語中?，描寫天氣的詞?語有：______?______?__，描寫神情的詞?語有：______?______?__，描寫大自然景?色的詞語有_?______?______?___，我也想寫一個(gè)?我喜歡的四字?詞語：______?______?_____，它是描寫的。四.閱讀積累與運(yùn)?用（27分）一、閱讀《跨越海峽的生?命橋》選段，回答問題。（14分）小錢靜靜地躺?在病床上。燦爛的陽光沒?有使他蒼白的?臉紅潤起來。這個(gè)剛滿18?歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白?血病，生命就像即將?凋（diāotiáo）零的含苞的花?朵，唯有骨髓（shuǐsuǐ）移植，才能使這朵生?命之花綻（zànzhàn）放。然而，要找到適合移?植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣?關(guān)系，大約在十萬人?里才有可能找?到一個(gè)有適合?骨髓的人。小錢是幸運(yùn)的?，幾經(jīng)輾（zhǎnzǎn）轉(zhuǎn)，終于在臺灣找?到了這樣的人?。在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺?灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)?院，骨髓移植專家?李博士正步履?（lǚ）匆匆地走進(jìn)手?術(shù)室。一位青年躺在?病床上，等候著他來抽?取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級的大地震?襲擊了臺灣地?區(qū)。此刻，大地仍在余震?中搖晃。1.“襲”用部首查字法?應(yīng)查部首，用音序查字法?應(yīng)查?！耙u”字在文中的意?思是：（填序號）。（A.繼承；B.照別人的樣子?做；C.趁人不防備時(shí)?攻擊。）（3分）2、請給文中帶點(diǎn)?字選擇正確的?讀音打上“√”。（2分）3、我會在這段話?中找出下面詞?語的反義詞。(2分)蒼白（）凋零（）4、“這個(gè)剛滿18?歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白?血病，生命就像即將?凋零的含苞的?花朵……”這句話中把小?錢的生命比作?“含苞的花朵”是因?yàn)楸茸鳌凹磳⒌蛄愕幕?朵”是因?yàn)椋?分）5.讀了文中畫“-----”的句子，我體會到（2分）6、讀了短文后，故事中的哪個(gè)?人物令你難忘?，為什么？（3分）故事中的（）令我難忘。因?yàn)樗哪昙壵Z文上?冊期末復(fù)習(xí)——口語交際班級:姓名:1．讓我們來交流?一下各自了解?的大自然的奇?觀。要講清楚景觀?的奇特之處，還可以說說這?樣的景觀是怎?樣形成的。2．在我們開展的?讀童話、講童話、編童話、演童話的綜合?性活動中，你們班上是怎?樣開展的？你參加的是其?中的哪一個(gè)活?動？同學(xué)們對你的?評價(jià)如何？3．讓我們來交流?一下各自了解?的文物古跡的?情況，說說我們能為?保護(hù)文物做些?什么？4．在開展的“成長的故事”這個(gè)專題的綜?合性學(xué)習(xí)活動?中，大家一定有很?多的收獲吧。你們班上是怎?樣開展的？你是怎么做的?？談?wù)勀阌惺裁?收獲。5．你在課外閱讀?了哪些童話故?事，把題目寫出來?告訴大家。（最好能寫3個(gè)?以上）6．在本期學(xué)習(xí)生?活