小學(xué)教師招聘-《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷4

小學(xué)教師招聘-《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷4單選題（共20題，共20分）(1.)實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是（）。A.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備B.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師（江南博哥）資C.基礎(chǔ)設(shè)施和師資D.經(jīng)費(fèi)和設(shè)施正確答案：B參考解析：實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，（一）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。其中最重要的是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資。(2.)學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.教師B.學(xué)生C.內(nèi)容D.課程正確答案：D參考解析：課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。(3.)智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想像力正確答案：C參考解析：智力是由觀察力、注意力、記憶力、想像力和思維能力組成的，其中思維力是核心。(4.)“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。A.啟發(fā)性B.直觀性C.鞏固性D.循序漸進(jìn)正確答案：D參考解析：如果教學(xué)不按一定順序，雜亂無章地進(jìn)行，學(xué)生就會(huì)陷入紊亂而沒有收獲。(5.)開放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性屬于（）的特點(diǎn)。A.社區(qū)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.大眾教育正確答案：A參考解析：社區(qū)教育的特點(diǎn)有開放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性。(6.)我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。A.1985年B.1986年C.1993年D.1999年正確答案：B參考解析：義務(wù)教育法是指規(guī)范義務(wù)教育過程中各方權(quán)利義務(wù)的法律規(guī)范的總稱。我國的《義務(wù)教育法》于1986年頒布，是根據(jù)憲法和教育法有關(guān)規(guī)定，為保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施以及提高全民族素質(zhì)而制定的法律。(7.)古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。A.文法學(xué)校B.琴弦學(xué)校C.文士學(xué)校D.騎士學(xué)校正確答案：C參考解析：“學(xué)為文士”是古埃及奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)，所以設(shè)置的文士學(xué)校最多。(8.)我國義務(wù)教育的年限為（）。A.5年B.6年C.9年D.12年正確答案：C參考解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育年限為9年。(9.)把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。A.弗洛伊德B.威爾遜C.格塞爾D.華生正確答案：B參考解析：威爾遜認(rèn)為“基因復(fù)制”是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。(10.)學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。A.直接性B.多樣化C.復(fù)雜化D.規(guī)范化正確答案：D參考解析：學(xué)生的學(xué)習(xí)是由一定的教育制度及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)定的。(11.)注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.研究型課程D.學(xué)校課程正確答案：A參考解析：基礎(chǔ)型課程的重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。(12.)衡量一個(gè)國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。A.初等教育B.中等教育C.基礎(chǔ)教育D.高等教育正確答案：C參考解析：基礎(chǔ)教育是為人的身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)教育越好，人們的身心越健康，國家文明程度和人口素質(zhì)就越高。(13.)洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌爾》D.《普通教育學(xué)》正確答案：B參考解析：這是洛克的教育代表作。(14.)我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。A.《憲法》B.《教育法》C.《義務(wù)教育法》D.《職業(yè)教育法》正確答案：C參考解析：《義務(wù)教育法》是確立我國義務(wù)教育制度的重要法律，對義務(wù)教育的各方面從法律上做出了比較全面的保障。(15.)著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是（）。A.盧梭B.杜威C.洛克D.斯賓塞正確答案：C參考解析：洛克認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來自后天。(16.)強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。A.外鑠論B.內(nèi)發(fā)論C.環(huán)境決定論D.多因素交互作用論正確答案：B參考解析：內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要。(17.)人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一體，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。A.自然屬性B.社會(huì)屬性C.實(shí)踐屬性D.現(xiàn)實(shí)屬性正確答案：A參考解析：個(gè)體在早期的發(fā)展中受社會(huì)的影響還不是很大，因此，更多地體現(xiàn)了自然屬性。(18.)認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”的教育家是（）。A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特正確答案：C參考解析：夸美紐斯主張把教學(xué)活動(dòng)建立在感覺活動(dòng)的基礎(chǔ)上。(19.)允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.因材施教D.鞏固性正確答案：C參考解析：教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地、有差別地教學(xué)。(20.)明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。A.八股文B.程朱理學(xué)C.《四書》和《五經(jīng)》D.六藝正確答案：A參考解析：明代以后規(guī)定八股文為科舉考試的固定格式。多選題（共10題，共10分）(21.)文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A.內(nèi)容的豐富B.增強(qiáng)國家對課程改革控制權(quán)C.課程結(jié)構(gòu)的更新D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E.課程改革由受教育者完成正確答案：A、C參考解析：學(xué)校課程作為傳遞、傳播和創(chuàng)造文件的載體，隨著文化的變化而變化。文化的豐富使得課程目標(biāo)、課程編制、課程設(shè)置、課程實(shí)施等方面都發(fā)生變化，或增減科目、刪添內(nèi)容，或重新組合課程結(jié)構(gòu)。(22.)皮亞杰將人的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分為幾個(gè)階段即（）。A.前世俗水平B.感知運(yùn)算水平C.前運(yùn)算水平D.具體運(yùn)算水平E.形式運(yùn)算水平正確答案：B、C、D、E參考解析：前世俗水平是柯爾伯格提出的道德認(rèn)識(shí)的第一階段。(23.)學(xué)生是具有發(fā)展的（）的人。A.特點(diǎn)B.潛能C.主體D.需要E.價(jià)值正確答案：B、D參考解析：學(xué)生是正在成長和發(fā)展中的人，具有極大的發(fā)展?jié)撃芎托枰?24.)制約課程的因素有（）。A.社會(huì)B.歷史C.知識(shí)D.環(huán)境E.兒童身心發(fā)展規(guī)律正確答案：A、C、E參考解析：制約課程的因素很多，但主要有社會(huì)條件、文化傳統(tǒng)和兒童身心發(fā)展規(guī)律。(25.)下列關(guān)于啟發(fā)性原則的描述正確的是（）。A.激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確答案B.啟發(fā)式就是提問式教學(xué)C.能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性D.有利于學(xué)生獨(dú)立思考E.有利于學(xué)生創(chuàng)造性地利用知識(shí)正確答案：A、C、D、E參考解析：提問可以啟發(fā)學(xué)生，但啟發(fā)不只是通過提問，所以B錯(cuò)。(26.)德育過程的構(gòu)成要素主要有（）。A.德育規(guī)律B.教育者C.受教育者D.德育內(nèi)容E.德育方法正確答案：B、C、D、E參考解析：德育規(guī)律是德育活動(dòng)中所固有的、內(nèi)在的、本質(zhì)的必然聯(lián)系，它不是德育的構(gòu)成要素。(27.)對個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論觀點(diǎn)的代表人物有（）。A.弗洛伊德B.威爾遜C.孟子D.荀子E.洛克正確答案：D、E參考解析：威爾遜、孟子和弗洛伊德是內(nèi)發(fā)論者。(28.)孔子的主要教育主張包括（）。A.“有教無類”B.“不憤不啟，不悱不發(fā)”C.“教學(xué)相長”D.“兼愛”E.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”正確答案：A、B、E參考解析：見大綱對孔子的介紹。(29.)柯爾伯格認(rèn)為人的道德認(rèn)知經(jīng)歷了三個(gè)不同水平的發(fā)展過程即（）。A.感知運(yùn)算水平B.具體運(yùn)算水平C.前世俗水平D.世俗水平E.后世俗水平正確答案：C、D、E參考解析：感知運(yùn)算水平和具體運(yùn)算水平是皮亞杰提出的。(30.)教師職業(yè)的專業(yè)化應(yīng)具備的條件有()。A.政治思想素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)D.廣泛的文化素養(yǎng)E.教育專業(yè)素養(yǎng)正確答案：A、B、C、D、E參考解析：見大綱教師職業(yè)專業(yè)化的條件。判斷題（共10題，共10分）(31.)漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠(yuǎn)。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：董仲舒提出了該建議，王安石為宋人。(32.)教師為了全面了解學(xué)生，可以看學(xué)生的日記或信件。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：學(xué)生有隱私權(quán)，學(xué)校和教師不得以任何理由侵犯學(xué)生的這種權(quán)利。(33.)國乃至世界最早的教育專著是《論語》。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：是《學(xué)記》，《論語》是孔子的言論匯集。(34.)教學(xué)在學(xué)校工作中居于中心地位。（）正確答案：正確參考解析：學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)都必須通過教學(xué)來實(shí)現(xiàn)，教學(xué)是學(xué)校最經(jīng)常的工作。因此，教學(xué)在學(xué)校工作中居于中心地位。(35.)孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的是循序漸進(jìn)的原則。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：體現(xiàn)的是鞏固性原則。(36.)德育工作中要做到“一把銅匙開一把鎖”。（）正確答案：正確參考解析：德育也要因材施教。(37.)中國早在夏代就有了學(xué)校教育形態(tài)。（）正確答案：正確參考解析：中國是學(xué)校產(chǎn)生最早的國家。(38.)我國在春秋戰(zhàn)國以后就有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：西周以后出現(xiàn)“_學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。春秋時(shí)期出現(xiàn)“官學(xué)”與“私學(xué)”之別。(39.)義務(wù)教育具有強(qiáng)迫性。（）正確答案：正確參考解析：“義務(wù)”是公民應(yīng)盡的責(zé)任，它具有一定的強(qiáng)迫性。(40.)“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是制度化教育所推崇的理想。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：非制度化教育的理想，它主張每個(gè)人能在一個(gè)比活的范圍內(nèi)，比較自由地選擇道路。問答題（共11題，共11分）(41.)學(xué)校教育制度正確答案：參考解析：學(xué)校教育制度：P99簡稱學(xué)制，是指一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。(42.)鞏固性原則正確答案：參考解析：鞏固性原則：是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識(shí)技能的運(yùn)用。(43.)年齡特征正確答案：參考解析：年齡特征:是兒童發(fā)展過程中呈現(xiàn)的一般的、典型的、本質(zhì)的共同特征。(44.)廣義的小學(xué)教育目的正確答案：參考解析：廣義的小學(xué)教育目的：是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。(45.)角色正確答案：參考解析：角色:是指個(gè)人在一定的社會(huì)規(guī)范中履行一定社會(huì)職責(zé)的行為模式。(46.)簡述教學(xué)中貫徹直觀性原則的基本要求。正確答案：參考解析：（1）正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段；（2）直觀要與講解相結(jié)合；（3）重視運(yùn)用語言直觀。(47.)確立小學(xué)德育目標(biāo)的依據(jù)有哪些?正確答案：參考解析：(1)我國社會(huì)發(fā)展對政治、思想與道德提出的新要求；(2)教育目的中對學(xué)校德育所要達(dá)成的結(jié)果所做的總的規(guī)定；(3)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律等。(48.)小學(xué)班主任的常規(guī)工作包括什么?正確答案：參考解析：(1)了解學(xué)生；(2)組織和培養(yǎng)班集體；(3)建立學(xué)生檔案；(4)進(jìn)行個(gè)別教育；(5)組織開展班會(huì)活動(dòng)；(6)協(xié)調(diào)各種教育影響；(7)做好操行評定工作;(8)做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。(49.)課外活動(dòng)有什么作用?正確答案：參考解析：(1)充實(shí)學(xué)生的生活，擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系；(2)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長；(3)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。(50.)教師應(yīng)如何組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)?正確答案：參考解析：【答案要點(diǎn)】教師要出色地完成組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)的任務(wù)，必須做多方面的準(zhǔn)備和努力：1.教師至少要在某一方面有特長和興趣愛好，有能使學(xué)生嘆服的“絕招”，這是指導(dǎo)教師的地位能否在學(xué)生心S中真正確立的保證。2.教師要對自己指導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解，這樣才能發(fā)揮咨詢的作用。3.教師要調(diào)整師生關(guān)系。課外活動(dòng)中，師生間的關(guān)系更具平等、合作、相互尊重的特點(diǎn)。4.課外活動(dòng)要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。5.教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。(51.)“A”是全國優(yōu)秀班主任。他在總結(jié)自己工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，建立好班集體，他認(rèn)為班集體建立好了，就會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。第二，教育好每一個(gè)人，不放過每一件小事，特別不能放過對集體產(chǎn)生影響的“小事”。請以德育原則做分析。正確答案：參考解析：【答案要點(diǎn)】德育的原則主要有：導(dǎo)向性原則；疏導(dǎo)原則；嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合的原則；因材施教原則；教育影響一致和連貫性原則。在集體中德育對學(xué)生有巨大的作用，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，為良好的集體而努力，通過集體教育學(xué)生個(gè)人，通過學(xué)生個(gè)人的轉(zhuǎn)變影響集體，同時(shí)也把教師主導(dǎo)集體的作用與集體的教育力量結(jié)合起來了，更能達(dá)到教育效果。填空題（共10題，共10分）(52.)學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的人，具有特定的。正確答案：社會(huì)屬性,(53.)班主任是各任課老師的。正確答案：協(xié)調(diào)者,(54.)教學(xué)是傳授知識(shí)、促進(jìn)的最有效形式。正確答案：學(xué)生發(fā)展,(55.)道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)