教科版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全冊(cè)

教科版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全冊(cè)【精品文檔】第1頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流下學(xué)期教科版三年級(jí)綜合教案【精品文檔】第2頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃科目：綜合年級(jí)：三年級(jí)周次教學(xué)內(nèi)容我愛(ài)我家：活動(dòng)一家人檔案冊(cè)2=活動(dòng)二：制作收納盒3=活動(dòng)三；布置我們的家4=關(guān)注生活垃圾：活動(dòng)一偵察家庭垃圾5=活動(dòng)二：校園分類垃圾箱6=活動(dòng)三；垃圾流浪記【精品文檔】第3頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流7歡樂(lè)卡通地帶：活動(dòng)一猜猜我是誰(shuí)8=活動(dòng)二：卡通形象橫空出世9=活動(dòng)三：卡通產(chǎn)品哆米咪漫游三天王國(guó)：活動(dòng)一玩石頭活動(dòng)二：卵石路活動(dòng)三；成果交流會(huì)植物王國(guó)樂(lè)陶陶：活動(dòng)一公園植物導(dǎo)覽手冊(cè)活動(dòng)二：家鄉(xiāng)的野菜【精品文檔】第4頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流 = 活動(dòng)三；七彩染房身邊的清潔用品：活動(dòng)一怎樣洗得更干凈活動(dòng)二：宣傳家鄉(xiāng)生產(chǎn)的清潔用品家有寵物：活動(dòng)一寵物明星小檔案活動(dòng)二：寵物安全知多少?gòu)?fù)習(xí)學(xué)期總備課【精品文檔】第5頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)內(nèi)容19個(gè)活動(dòng)詳見(jiàn)計(jì)劃表教學(xué)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課程，它的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生通過(guò)調(diào)查討論，開(kāi)展主題活動(dòng)，理解學(xué)習(xí)行為的含義，了解良好的學(xué)習(xí)行為對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良教材分析本教材培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)調(diào)查討論，開(kāi)展主題活動(dòng)，理解學(xué)習(xí)行為的含義，了解良好的學(xué)習(xí)行為對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己【精品文檔】第6頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；為創(chuàng)新生活的小主人。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)調(diào)查討論，開(kāi)展主題活動(dòng)，理解學(xué)習(xí)行為的含義，了解良好的學(xué)習(xí)行為對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備課件總課時(shí)【精品文檔】第7頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流課時(shí)安排本學(xué)期19個(gè)活動(dòng)詳見(jiàn)計(jì)劃表教學(xué)內(nèi)容我愛(ài)我家教學(xué)目標(biāo)體會(huì)家庭廷的溫暖。2.培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力。3.增進(jìn)熱愛(ài)家庭和家人感情。【精品文檔】第8頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件時(shí)課時(shí)安排見(jiàn)計(jì)劃表我愛(ài)我家：活動(dòng)一家人檔案冊(cè)課時(shí)間【精品文檔】第9頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)整體設(shè)計(jì)和制作能力.2.養(yǎng)成到考慮問(wèn)題要全面、周到的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)收集信息的能力，增進(jìn)對(duì)家庭成員情況的了解教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第10頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程一創(chuàng)設(shè)情境、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，離不開(kāi)家人的關(guān)心，你們回憶一下家庭生活，制作一個(gè)家庭檔案冊(cè)，好不好?探究新知明確《家人檔案冊(cè)》內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)：了解和分析《檔案冊(cè)》應(yīng)包詢問(wèn)家庭成員多《檔案冊(cè)》思考并確定自己要做的《檔教師活動(dòng)：《檔案冊(cè)》要做到圖文并茂、學(xué)生活動(dòng)：利用各種辦法獲得作《檔案如每個(gè)家庭成員的生活、興制作并交流各自設(shè)計(jì)《檔案冊(cè)》【精品文檔】第11頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流學(xué)生活動(dòng)【精品文檔】第12頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流提醒學(xué)生可以涉及家庭成員的生日、特長(zhǎng)、顏色和食物的喜好、座展示時(shí)注重介紹所制作的《檔案冊(cè)》的特點(diǎn)。拓展延伸為了體現(xiàn)師生的共同參與教師可以做一份自己的《家人檔案冊(cè)》滿足學(xué)生對(duì)教師家庭的好奇心。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的安排對(duì)學(xué)生很有意梳理總結(jié)、本課你們收集信息很豐富，獲取信息作業(yè)布置預(yù)習(xí)布置我們的家【精品文檔】第13頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流板書(shū)設(shè)計(jì)家人檔案冊(cè)明確《家人檔案冊(cè)》的內(nèi)容收集信息教學(xué)反思我本節(jié)課運(yùn)用了興趣教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好活動(dòng)二：制作收納盒課1【精品文檔】第14頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流時(shí)間教學(xué)目標(biāo)初步了解空間利用概念，能從方便、舒適、使用等角度布置家庭環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)測(cè)量和整體設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第15頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，我們想不想布置一下自己的家呀?如果你們對(duì)這個(gè)活動(dòng)感興趣，就來(lái)試一試吧!二、探究新知1、找出家庭布置方面的不足詢問(wèn)父母對(duì)現(xiàn)在不值得看法。及時(shí)記錄下所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。2、提出布置的初步設(shè)想針對(duì)家里各個(gè)房間布置不合理的地方思考3、進(jìn)行測(cè)量，確定最終的布置計(jì)劃測(cè)量房間、家具的尺寸。調(diào)整原先的部分設(shè)想，形成布置計(jì)劃?！揪肺臋n】第16頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流4、交流與完善設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生確定了各自的布置計(jì)劃后，教師可以出示一些布置合理不合理的房間圖紙或者照片。三、活動(dòng)延伸把班級(jí)設(shè)計(jì)一下，布置一下。四、梳理總結(jié)五、作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)布置我們的家—找出家庭布置方面的不足提出布置的初步設(shè)想進(jìn)行測(cè)量，確定最終的布置計(jì)劃交流與完善教學(xué)反思我本節(jié)課運(yùn)用了合作探究的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果活動(dòng)三；布置我們的家【精品文檔】第17頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流課時(shí)間教學(xué)目標(biāo),王動(dòng)觀祭、發(fā)現(xiàn)家庭生活中會(huì)遇到的一些物品使用不方便的情況。2主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)家庭生活中會(huì)遇到的一些物3.有意識(shí)的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)重點(diǎn)有意識(shí)的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)難點(diǎn)主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)家庭生活中會(huì)遇到的一些物教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第18頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境父母平時(shí)很辛苦，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該幫助父母做一些家務(wù)，今天我們就二、探究新知1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在班里交流各自尋找到的家庭生活中的“小麻煩”“小麻煩”2、找出原因，提出解決辦法分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因列出設(shè)想的各種解決辦法通過(guò)比較設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生基本上都能幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情此次活動(dòng)【精品文檔】第19頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流1、制作感恩卡2、家事解決能手設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自己的想象創(chuàng)造，嘗試進(jìn)行小發(fā)明解決家庭生活中的一四、梳理總結(jié)會(huì)想到自己遇到的困難和所采取的解決方案，積極尋找和完善自己的發(fā)明和創(chuàng)五、作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出原因，提出解決辦法設(shè)計(jì)制作實(shí)物，并在班上作展示教學(xué)反思我本節(jié)課運(yùn)用了合作探究的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果【精品文檔】第20頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流關(guān)注生活垃圾：活動(dòng)一偵察家庭垃圾課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道收集資料的不同途徑，學(xué)會(huì)資料2、具有計(jì)劃意識(shí)，在行動(dòng)前會(huì)制訂個(gè)人3、能夠有條理地講述個(gè)人收集的信息。4、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠有條理地講述個(gè)人收集的信息。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第21頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程1、開(kāi)展班級(jí)或小組討論：怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生情況?2、根據(jù)討論結(jié)果，結(jié)合自家情況，確定個(gè)人偵察行動(dòng)如何進(jìn)行。1、督促家人每次扔垃圾時(shí)在登記表上填寫(xiě)好。3、總結(jié)一周情況，并對(duì)所產(chǎn)生的垃圾作歸類。三、分析家庭垃圾的產(chǎn)生情況提出解決辦法。1、分析垃圾的種類、數(shù)量等情況以及家人是否存在一些不好的做法。2、針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題想出解決辦法?！揪肺臋n】第22頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流生：每天出門(mén)時(shí)，我都要幫媽媽扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么?讓我做一次小師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這次偵察的目的是什么?學(xué)生發(fā)言。師：制定一下你的偵察計(jì)劃。填寫(xiě)書(shū)本第21頁(yè)的垃圾偵察計(jì)劃。生1:家里人很支持我。大家看這是我家一周生2:我還發(fā)現(xiàn)了家人丟垃圾的一些壞習(xí)慣。師：看到這些，你們有什么想對(duì)家人說(shuō)的話嗎?學(xué)生發(fā)言?！揪肺臋n】第23頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流板書(shū)設(shè)計(jì)1、督促家人每次扔垃圾時(shí)在登記表上填2、對(duì)每天的垃圾產(chǎn)生情況統(tǒng)計(jì)。3、總結(jié)一周情況，并對(duì)所產(chǎn)生的垃圾作教學(xué)反思我采用自主探究教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極活動(dòng)二：校園分類垃圾箱間教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)關(guān)心身邊小事的自覺(jué)性，主動(dòng)發(fā)2、學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)解決垃圾回收利用教學(xué)重點(diǎn)【精品文檔】第24頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你知道咱們學(xué)校的垃圾問(wèn)什么屢禁不止么?垃圾箱放的不是位置，今天我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。二、探究新知(一)、了解各國(guó)分類垃圾箱的特點(diǎn)1、交流通過(guò)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)收集到的各國(guó)垃總結(jié)各國(guó)垃圾箱的特點(diǎn)(二)調(diào)查校園垃圾以小組為單位調(diào)查校園各處垃圾箱里觀察校園現(xiàn)有垃圾箱的外形、功能有何校園內(nèi)的垃圾有哪些?(三)設(shè)計(jì)分類垃圾箱【精品文檔】第25頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流思考分類垃圾箱的設(shè)計(jì)方案在設(shè)計(jì)是需要哪些問(wèn)題?完成設(shè)計(jì)圖(四)完善設(shè)計(jì)從實(shí)用性、美觀性方面對(duì)設(shè)計(jì)作進(jìn)一步的完善。設(shè)計(jì)時(shí)要考慮科學(xué)分類投放的最好還設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)解決垃【精品文檔】第26頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流可在班上組織方案評(píng)比會(huì)。讓學(xué)生對(duì)每設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)行評(píng)比是為了更好的督促學(xué)梳理總結(jié)本次調(diào)查垃圾箱的活動(dòng)開(kāi)展的不錯(cuò)，設(shè)計(jì)過(guò)程新穎有效，應(yīng)該說(shuō)很成功。但也可以借鑒一下其他小組的設(shè)計(jì)方案。作業(yè)布置去校長(zhǎng)那做一個(gè)建議板書(shū)設(shè)計(jì)校園分類垃圾箱了解各國(guó)分類垃圾箱的特點(diǎn)調(diào)查校園垃圾設(shè)計(jì)分類垃圾箱完善設(shè)計(jì)教學(xué)反思積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。課垃圾流浪記【精品文檔】第27頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流題備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)會(huì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)，從而真正理解正確處理垃圾的必要性和意義。教學(xué)重點(diǎn)從正反兩方面了解到，胡亂丟棄垃圾會(huì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)，從而真正理解正確處理垃圾的必要性和意義。教學(xué)難點(diǎn)從而真正理解正確處理垃圾的必要性和意義。教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第28頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境一、同學(xué)們，編課本劇你們一定很感興趣，今天我們就以垃圾流浪為題材來(lái)編一編，探究新知1、設(shè)計(jì)故事背景，分析角色特點(diǎn)情節(jié)設(shè)計(jì)要完整，主題要明確。角色特點(diǎn)要鮮明，且有助于體現(xiàn)主題。如果能以學(xué)生熟知的校園場(chǎng)景引出活動(dòng)任務(wù)，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。2、設(shè)計(jì)故事背景、分析角色特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生正確把握故事的完整性、合理性、主體性、并對(duì)人物角色進(jìn)行深入分析。對(duì)故事進(jìn)行分幕設(shè)計(jì)。完成劇本各要素的創(chuàng)作工作。交流劇本進(jìn)行完善各組選派代表介紹本組的劇本組建相互進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成學(xué)習(xí)單。設(shè)計(jì)意圖：從正反兩方面了解到，胡亂丟棄垃圾會(huì)污染【精品文檔】第29頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流環(huán)境、破壞生態(tài)，從而真正理解正確處理垃拓展延伸盡量讓學(xué)生從學(xué)生身邊常見(jiàn)的一些現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)作。設(shè)計(jì)意圖：身邊的事例最能激發(fā)學(xué)生的探究梳理總結(jié)這個(gè)活動(dòng)你們自己編、自己演、提高了學(xué)習(xí)興趣。真正做到了寓教于樂(lè)?；顒?dòng)后的評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)故事背景，分析角色特點(diǎn)編寫(xiě)劇本教學(xué)反思課猜猜我是誰(shuí)【精品文檔】第30頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流題教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)想，展示自己對(duì)卡通的熱愛(ài)，感受動(dòng)手設(shè)計(jì)卡通人物的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能針對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行資料收集、分析和思考，增強(qiáng)問(wèn)題解決能力和決策能力教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第31頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境1、確定模仿對(duì)象和模仿內(nèi)容選定要模仿的卡通人物。查看相關(guān)資料，分析、總結(jié)該卡通人物選擇能突出表現(xiàn)人物品行特點(diǎn)的情節(jié)進(jìn)2、做好表演準(zhǔn)備二、探究新知確定模仿對(duì)象和模仿內(nèi)容選定要模仿的卡通人物查看相關(guān)資料，分析、總結(jié)該卡通人物的外表和言行特點(diǎn)選擇能突出表現(xiàn)人物品行特點(diǎn)的情節(jié)做好做好表演準(zhǔn)備利用身邊的廢舊物品，依據(jù)人物造型需要，設(shè)計(jì)制作服裝和道具模仿秀表演【精品文檔】第32頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流(設(shè)計(jì)意圖：選擇能突出表現(xiàn)人物品行特點(diǎn)的情節(jié)進(jìn)行表演)【精品文檔】第33頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流(設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于學(xué)生的模仿表演，應(yīng)重視參與的過(guò)程性的體驗(yàn)性。而不必苛求演藝能力有很大發(fā)展)梳理總結(jié)這節(jié)課你們都很努力，表演的手法及表演作業(yè)布置準(zhǔn)備活動(dòng)二卡通形象橫空出世板書(shū)設(shè)計(jì)做好表演準(zhǔn)備確定模仿對(duì)象和模仿內(nèi)容模仿秀教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，在教師的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)課上的比預(yù)想的要好得多。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)這些孩子的培養(yǎng)，讓課堂上，每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光卡通形象橫空出世【精品文檔】第34頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流間教學(xué)目標(biāo)意設(shè)計(jì)能力2.了解卡通畫(huà)描手實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)了解卡通畫(huà)描摹技巧，嘗試動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)增進(jìn)對(duì)小隊(duì)成員的了解，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第35頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程同學(xué)們，你們喜歡卡通形象么?今天我研究卡通造型分析各種卡通造型，對(duì)其藝術(shù)構(gòu)構(gòu)思小隊(duì)的卡通造型借鑒查找到的資料，設(shè)計(jì)適合小討論小隊(duì)特點(diǎn)時(shí)需注意協(xié)調(diào)小組畫(huà)出小隊(duì)的卡通形象學(xué)習(xí)卡通的繪畫(huà)技巧，并加以練依照設(shè)計(jì)進(jìn)行描摹、上色，完成注意安排好話線條圖、上色、完【精品文檔】第36頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流什么樣的神情、姿態(tài)能表現(xiàn)出小隊(duì)的特點(diǎn)?(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生要兼顧考慮如何能設(shè)計(jì)的更加可愛(ài)、吸引人)【精品文檔】第37頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流三拓展延伸、鼓勵(lì)用橡皮泥、廢舊物品設(shè)計(jì)和制作卡通形象，還可以提示用電腦制作動(dòng)畫(huà)。梳理總結(jié)你們最終的作品非常具有創(chuàng)意，小組協(xié)作也非常好。下面我們談?wù)勈斋@。(設(shè)計(jì)意圖：教師可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出模仿任務(wù)，也可以通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、播放影音資料、組織討論熱門(mén)卡通片等方式)作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)卡通形象橫空出世—研究卡通造型構(gòu)思小隊(duì)的卡通造型畫(huà)出小隊(duì)的卡通形象教學(xué)反思這節(jié)課上的比預(yù)想的要好得多。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)這些孩子的培養(yǎng)卡通產(chǎn)品哆來(lái)咪【精品文檔】第38頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流課時(shí)間月教學(xué)目標(biāo)各樣的卡通產(chǎn)品。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)嘗試對(duì)找到的各種卡通產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?。教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第39頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們對(duì)卡通產(chǎn)品一定很了解，今天我們就開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)。大家有沒(méi)有興趣。探究新知確定調(diào)查卡通產(chǎn)品的地點(diǎn)小組成員各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己知道的卡分頭準(zhǔn)備進(jìn)行調(diào)查。實(shí)施調(diào)查活動(dòng)具體分工到人做好相關(guān)的調(diào)查整理調(diào)查結(jié)果，作總結(jié)自定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)找到的各種卡通產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)本班學(xué)生的能力或條件，教撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告【精品文檔】第40頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教師可以引導(dǎo)學(xué)生選擇一些主題立意積極向上的卡通圖畫(huà)，嘗試編成故事。提示學(xué)生故事情節(jié)要豐富、完整，交待清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等細(xì)節(jié)。設(shè)計(jì)意圖：利用與家人外出游玩機(jī)會(huì)留意觀察，然后所了解的情況，完成調(diào)查報(bào)告。梳理總結(jié)組間活動(dòng)分工及完成情況、組員合作，積板書(shū)設(shè)計(jì)確定調(diào)查卡通產(chǎn)品的地點(diǎn)實(shí)施調(diào)查活動(dòng)整理調(diào)查結(jié)果，作總結(jié)教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，在教師的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)課上的比預(yù)想的要好得多。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)這些孩子的培養(yǎng)，讓課堂上，每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光漫游石頭王國(guó)【精品文檔】第41頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)2、通過(guò)訪談、查資料、觀察等方式，了解各3、綜合考慮多方面因素，完成校園設(shè)施設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種各樣的石頭，能說(shuō)出它們的名稱、教學(xué)難點(diǎn)綜合考慮多方面因素，完成校園設(shè)施設(shè)計(jì)教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第42頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程師：我們班要舉辦一次石藝展，希望大家能發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出特別的作品。師：到哪里可以找到各種各樣的石頭呢?學(xué)生發(fā)言。師：將自己找到的石頭進(jìn)行不同的拼擺和組合，找出最有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意。動(dòng)手制作。讓學(xué)生在班級(jí)里展示自己的作品?！揪肺臋n】第43頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流師：聽(tīng)說(shuō)常走卵石路有助健康，不如在學(xué)校設(shè)計(jì)一條卵石路，大家就能多一個(gè)健身項(xiàng)目師：該怎樣鋪卵石路呢?師：學(xué)校的卵石路鋪在哪兒好呢?學(xué)生在小組中反復(fù)討論和修改，展示各自的師：在提交方案時(shí)，你們應(yīng)該寫(xiě)出要讓學(xué)校【精品文檔】第44頁(yè)學(xué)會(huì)多途徑尋找資料，并對(duì)找到的資料進(jìn)行僅供參考學(xué)習(xí)與交流學(xué)會(huì)多途徑尋找資料，并對(duì)找到的資料進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)漫游石頭王國(guó)玩石頭健康護(hù)航員——卵石路教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中既要尊重學(xué)生的個(gè)性，又要注意正面引導(dǎo)，讓學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，努力促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性和個(gè)性的和諧發(fā)展。學(xué)生個(gè)性的多樣化，要求我們的思想具有開(kāi)放性植物園里樂(lè)淘淘課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)篩選，完成手冊(cè)的編排設(shè)計(jì)?！揪肺臋n】第45頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)多途徑尋找資料，并對(duì)找到的資料進(jìn)行教學(xué)難點(diǎn)具有良好的合作意識(shí)，能為小組活動(dòng)出謀劃教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程活動(dòng)一校園植物導(dǎo)覽手冊(cè)師：我們的校園里究竟有哪些植物?生：如果做一本導(dǎo)覽手冊(cè)，就能讓大家對(duì)校園里的植物了解得多一些。1、想一想。師：《校園植物導(dǎo)覽手冊(cè)》中，放些什容呢?師：考察校園植物，你們準(zhǔn)備怎么做?【精品文檔】第46頁(yè)僅供參考學(xué)習(xí)與交流師：我們可以對(duì)考察資料進(jìn)行整理，還可以補(bǔ)充查找一些資料。學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)，制作導(dǎo)覽手冊(cè)。5、填寫(xiě)第71頁(yè)的學(xué)習(xí)單。【精品文檔】第47頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)二苔蘚喜歡在哪里生長(zhǎng)生1:我發(fā)現(xiàn)苔蘚總是長(zhǎng)在墻角太陽(yáng)照不到的地方，是不是它不喜歡陽(yáng)光?生2:我們可以給苔蘚多安幾個(gè)“家”,看看它在哪里長(zhǎng)得好。師：你們?cè)谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)苔蘚呢?學(xué)生發(fā)言。師：我們一起來(lái)猜想一下苔蘚喜歡的生長(zhǎng)環(huán)境。師：怎樣可以驗(yàn)證這個(gè)猜想呢?師：好，我們一起來(lái)做做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)。3、觀察與對(duì)比。把各自的實(shí)驗(yàn)記錄表進(jìn)行觀察與對(duì)比。4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。師：根據(jù)觀察記錄，你們得出了什么結(jié)論?學(xué)生發(fā)言。【精品文檔】第48頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流生1:據(jù)說(shuō)在古代，人們是采集各種植物來(lái)制生2:真的嗎?我們也來(lái)試一試，看看能不能師：哪些植物適合用來(lái)做染料?3、染一染。4、比一比。把各自的染色作品帶到班上來(lái)，交流各自的5、填寫(xiě)第79頁(yè)的學(xué)習(xí)單【精品文檔】第49頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流板書(shū)設(shè)計(jì)植物園里樂(lè)淘淘活動(dòng)一校園植物導(dǎo)覽手冊(cè)活動(dòng)二苔蘚喜歡在哪里生長(zhǎng)教學(xué)反思初步學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)，探究問(wèn)題的能力，形成合作與分享的初步意識(shí)，形成尊重科學(xué)的意識(shí)和努力鉆研的態(tài)度，初步形成對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感意思。因此綜合實(shí)踐課教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿感，都是學(xué)生發(fā)展的根本。家庭生活中的清潔用品2間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)家用清潔用品的調(diào)查，初步了解常用家庭清潔用品的種類和用途。2、通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更有效利用洗衣粉清潔衣物的方法和步驟，樹(shù)立認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和解釋、運(yùn)用探究成果的能力。【精品文檔】第50頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流提高調(diào)查和分析能力，產(chǎn)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)4、增強(qiáng)與同伴、家人、外界的交流，同時(shí)與教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)家用清潔用品的調(diào)查，初步了解常用教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更有效利用洗衣粉清潔衣物的方法和步驟，樹(shù)立認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和解釋、運(yùn)用探教學(xué)模式合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件【精品文檔】第51頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流教學(xué)流程活動(dòng)一家用清潔用品大搜索師：你們家里到底有哪些清潔用品呢?它們有什么不一樣嗎?讓我們來(lái)當(dāng)一次偵察兵師：先來(lái)制定一下觀察計(jì)劃。學(xué)生小組討論，制定觀察計(jì)劃。2、觀察和記錄。3、分類整理。對(duì)小組的記錄進(jìn)行分類和整理。小組活動(dòng)。4、填寫(xiě)第103頁(yè)的學(xué)習(xí)單。生1:我看見(jiàn)媽媽有時(shí)候用溫水洗衣服，不知道是不是因?yàn)檫@樣會(huì)洗得更干凈?生2:我還發(fā)現(xiàn)家人在洗衣服前會(huì)浸泡一會(huì)兒，到底有哪些方法可以把衣服洗得更干凈呢?【精品文檔】第52頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流1、設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)。師：到底有哪些方法可以把衣服洗得更干凈呢?我們一起來(lái)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧!師：應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)?需要做哪些準(zhǔn)備?學(xué)生小組討論，制定出實(shí)驗(yàn)方案。2、展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。小組展開(kāi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。師：你們有什么結(jié)論?學(xué)生發(fā)言。4、填寫(xiě)第107頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三宣傳家鄉(xiāng)生產(chǎn)的清潔用品。生1:商店里的清潔用品種類好多啊，有一些還是家鄉(xiāng)的企業(yè)生產(chǎn)的呢!生2:是嗎?不如我們選擇其中一種，向大家作宣傳，讓更多的人了解家鄉(xiāng)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)【精品文檔】第53頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流師：小組做調(diào)查，看看商店里有哪些清潔用品是家鄉(xiāng)企業(yè)生產(chǎn)的?學(xué)生活動(dòng)后匯報(bào)。師：你們準(zhǔn)備選擇哪種清潔用品進(jìn)行宣傳?有什么準(zhǔn)備工作?學(xué)生發(fā)言，對(duì)其進(jìn)行深入的了解。師：如何進(jìn)行宣傳，讓更多的人認(rèn)識(shí)和使用家鄉(xiāng)生產(chǎn)的這種清潔用品?學(xué)生發(fā)言，制定宣傳計(jì)劃。讓小組同學(xué)在班級(jí)交流會(huì)上，輪流對(duì)本組所選擇的家鄉(xiāng)清潔用品進(jìn)行宣傳。5、填寫(xiě)第111頁(yè)的學(xué)習(xí)單【精品文檔】第54頁(yè)精品文檔僅供參考學(xué)習(xí)與交流3、擬定宣傳計(jì)劃。師：如何進(jìn)行宣傳，讓更多的人認(rèn)識(shí)和使用家鄉(xiāng)生產(chǎn)的這種清潔用品?學(xué)生發(fā)言，制定宣傳計(jì)劃。4、表演與交流。讓小組同學(xué)在班級(jí)交流會(huì)上，輪流對(duì)本組所選擇的家鄉(xiāng)清潔用品進(jìn)行宣傳。5、填寫(xiě)第111頁(yè)的學(xué)習(xí)單板書(shū)設(shè)計(jì)家庭生活中的清潔用品活動(dòng)一家用清潔用品大搜索教學(xué)反思綜合實(shí)踐課的目標(biāo)是通過(guò)親身體驗(yàn)，激發(fā)觀