Unit 5 Do you want to watch a game show Section B 1a-1d-教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊

Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a-1d-教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊主備人備課成員教材分析Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB1a-1d-教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊

本單元主要圍繞觀看游戲節(jié)目這一話題展開，通過聽力材料和口語練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對活動興趣的詢問及回答。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于提高學(xué)生的聽說能力。教學(xué)設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力理解能力，提高對日常生活的關(guān)注。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會詢問和回答關(guān)于興趣的問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化背景下的娛樂活動。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在八年級上冊英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語詞匯、語法和聽說技能。他們能夠理解簡單的日常用語，并能進(jìn)行基礎(chǔ)的交流。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過詢問興趣和活動的相關(guān)話題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級學(xué)生通常對游戲節(jié)目和娛樂活動有較高的興趣，這使得他們在學(xué)習(xí)本單元時能夠保持較高的參與度。學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽力材料和口語練習(xí)快速提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏好通過聽力和口語練習(xí)來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更傾向于閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在聽力理解方面遇到困難，尤其是在理解較快的語速或帶有地方口音的英語時。此外，對于某些學(xué)生來說，表達(dá)自己興趣的能力可能較弱，需要教師給予更多的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會。此外，學(xué)生的詞匯量有限也可能影響他們對某些活動的理解和表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版八年級英語上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如游戲節(jié)目片段和相關(guān)的圖片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行互動和展示。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行口語練習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡單的英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.學(xué)生用英語回答老師的問候，并分享自己最近觀看過的游戲節(jié)目。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示一張游戲節(jié)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Doyouwanttowatchagameshow?”

2.學(xué)生用英語回答，表達(dá)自己對觀看游戲節(jié)目的興趣或不喜歡。

3.老師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnaboutgameshowsandhowtoexpressourinterestsinthem.”

三、聽力訓(xùn)練（15分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于游戲節(jié)目的聽力材料，要求學(xué)生認(rèn)真聽并回答以下問題：

-Whatkindofgameshowisit?

-Whoarethehosts?

-Whataretherulesofthegame?

2.學(xué)生分組討論，分享自己的答案。

3.老師點(diǎn)評學(xué)生的答案，糾正錯誤，并強(qiáng)調(diào)聽力材料中的關(guān)鍵信息。

四、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師列出與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯，如gameshow,host,rule,participant等。

2.學(xué)生跟讀并拼寫這些詞匯。

3.老師解釋詞匯的意思，并舉例說明如何使用這些詞匯。

五、語法講解（10分鐘）

1.老師講解本節(jié)課的語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)。

2.學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)造句，如：“IliketowatchgameshowsonTV.”

3.老師點(diǎn)評學(xué)生的句子，糾正錯誤。

六、口語練習(xí)（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論以下問題：

-Whatkindofgameshowdoyoulike?

-Whydoyoulikeit?

2.學(xué)生用英語回答問題，并分享自己的觀點(diǎn)。

3.老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，糾正錯誤，并鼓勵學(xué)生多開口說英語。

七、寫作訓(xùn)練（10分鐘）

1.老師布置寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于自己最喜歡的游戲節(jié)目的短文。

2.學(xué)生獨(dú)立完成寫作任務(wù)，老師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示自己的作品，老師點(diǎn)評并給予建議。

八、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識。

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

九、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法。

-完成課后練習(xí)題。

-觀看一檔游戲節(jié)目，并嘗試用英語記錄下節(jié)目中的關(guān)鍵信息。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)不同國家游戲節(jié)目的介紹，了解不同文化背景下的游戲節(jié)目特點(diǎn)。

-閱讀關(guān)于游戲節(jié)目制作過程的書籍或文章，了解節(jié)目背后的故事和制作技巧。

-查找有關(guān)知名游戲節(jié)目主持人的背景資料，探討他們的成功因素和職業(yè)發(fā)展。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己制作一個小游戲節(jié)目，運(yùn)用所學(xué)的英語知識進(jìn)行劇本創(chuàng)作、角色扮演和節(jié)目主持。

-組織學(xué)生觀看不同類型的游戲節(jié)目，討論節(jié)目中的語言表達(dá)和互動方式，分析節(jié)目受歡迎的原因。

-學(xué)生可以收集并整理關(guān)于游戲節(jié)目的有趣事實(shí)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制作成報告或小冊子，分享給同學(xué)。

3.結(jié)合教材知識點(diǎn)，進(jìn)行全面的拓展學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，了解不同類型的游戲節(jié)目，如知識競賽、才藝展示、冒險挑戰(zhàn)等。

-學(xué)習(xí)游戲節(jié)目中的常用詞匯和表達(dá)方式，如“winner”、“participant”、“rule”等，豐富自己的詞匯量。

-研究游戲節(jié)目中的語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時態(tài)、條件句等，提高英語語法水平。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動：

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)舉辦的英語角活動，與其他同學(xué)交流關(guān)于游戲節(jié)目的看法和體驗。

-鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣悾杂螒蚬?jié)目為主題，展示自己的英語表達(dá)能力。

-組織學(xué)生觀看英語原版游戲節(jié)目，提高學(xué)生的英語聽力水平，同時了解英語國家的文化背景。

5.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力：

-學(xué)生可以嘗試用英語介紹自己最喜歡的游戲節(jié)目，向外國朋友分享中國文化。

-鼓勵學(xué)生參加國際交流活動，與外國學(xué)生交流關(guān)于游戲節(jié)目的看法，增進(jìn)彼此的了解和友誼。板書設(shè)計①知識點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

-與游戲節(jié)目相關(guān)的詞匯和表達(dá)

-常見的游戲節(jié)目類型和規(guī)則

②詞匯：

-gameshow

-host

-rule

-participant

-winner

-competition

-challenge

③句型：

-Iliketowatchgameshows.

-Whatkindofgameshowdoyouwanttowatch?

-Therulesofthegamearesimple.

-Sheisagreathostofthegameshow.

-Theyaretheparticipantsinthecompetition.課后作業(yè)1.完成教材中的課后練習(xí)題，包括詞匯填空、語法改錯和閱讀理解。

-詞匯填空：根據(jù)句意，選擇合適的詞匯填空。

-I_______(enjoy)playingvideogames.

-She_______(be)agood_______(host)ofthegameshow.

-語法改錯：找出下列句子中的錯誤，并進(jìn)行改正。

-Thegameshowisveryinteresting,Ithink.

-IoftenwatchthegameshowonTV.

2.創(chuàng)作一個簡短的故事，描述一次觀看游戲節(jié)目的經(jīng)歷。

-故事要求：包括游戲節(jié)目的名稱、地點(diǎn)、參與者、規(guī)則和你的感受。

3.用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的游戲節(jié)目的短文。

-短文要求：介紹游戲節(jié)目的類型、規(guī)則、主持人以及你為什么喜歡它。

4.設(shè)計一個游戲節(jié)目，包括以下內(nèi)容：

-游戲節(jié)目的名稱

-游戲的規(guī)則

-參與者的角色

-游戲的流程

5.觀看一檔你從未看過的游戲節(jié)目，并完成以下任務(wù)：

-記錄下節(jié)目中出現(xiàn)的至少五個新詞匯。

-用英語描述節(jié)目的主要內(nèi)容和規(guī)則。

-分析為什么這個節(jié)目可能受歡迎。

答案示例：

1.詞匯填空：

-Ienjoyplayingvideogames.

-Sheisagoodhostofthegameshow.

2.創(chuàng)作一個簡短的故事：

-Lastweekend,Iwenttoagameshowatmyfriend'shouse.Itwasafuncompetitionwhereeveryonecouldparticipate.Therulesweresimple:youhadtoanswerquestionscorrectlytowinpoints.Iwasthefirstonetowin,andIfeltsoexcited!

3.用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的游戲節(jié)目的短文：

-Myfavoritegameshowis"TheGreatQuiz."It'satriviagamewherecontestantsanswerquestionsaboutvarioustopics.Iloveitbecauseit'sfullofinterestingfactsandthehostsarereallyfunny.It'snotonlyentertainingbutalsoeducational.

4.設(shè)計一個游戲節(jié)目：

-GameShowName:"BrainTeaserChallenge"

-Rules:Participantsmustansweraseriesofquestionsrelatedtoscience,history,andgeneralknowledge.Eachcorrectanswerearnspoints,andthehighestscorewinsaprize.

-ParticipantRoles:Host,QuizMaster,Contestants

-GameFlow:Thehostintroducesthegameandreadsthequestions.Thecontestantsanswerinturn.TheQuizMasterkeepstrackofthescoresanddeterminesthewinnerattheend.

5.觀看一檔你從未看過的游戲節(jié)目：

-NewVocabulary:contestant,trivia,quiz,host,round

-Description:Iwatchedagameshowcalled"MasterChef."It'sacookingcompetitionwherecontestantsmustprepareandpresentadishwithinalimitedtime.Thehostandjudgesevaluatethedishesbasedontaste,presentation,andcreativity.

-Analysis:Theshowispopularbecauseitcombinescooking,whichisauniversalinterest,withthecompetitivenatureofagameshow.It'sentertainingandinformative,asviewerslearnaboutdifferentcookingtechniquesandingredients.教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了關(guān)于游戲節(jié)目的英語課，我覺得收獲頗豐，同時也意識到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對游戲節(jié)目這個話題非常感興趣，他們在課堂上積極參與討論，這讓我很高興。學(xué)生們能夠用英語表達(dá)自己對不同游戲節(jié)目的看法，這表明他們對英語的興趣和運(yùn)用能力都有所提高。在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我注意到大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解聽力材料，并能夠回答出問題。這讓我意識到，我們的聽力教學(xué)是有效的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于新詞匯的記憶不夠牢固，他們在造句時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。這讓我反思，可能我們在詞匯教學(xué)上需要更加注重學(xué)生的記憶和運(yùn)用。我打算在接下來的教學(xué)中，通過更多的游戲和活動來幫助學(xué)生更好地記憶和運(yùn)用新詞匯。

在口語練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表達(dá)不夠流暢，他們在回答問題時有些猶豫。這可能是因為他們的詞匯量有限，或者是對句型結(jié)構(gòu)不夠熟悉。為了解決這個問題，我計劃在課后提供一些口語練習(xí)材料，如對話和情景模擬，讓學(xué)生在課后也能進(jìn)行口語練習(xí)。

在寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學(xué)生的作品整體質(zhì)量不錯，但部分學(xué)生的文章結(jié)構(gòu)不夠清晰，有些內(nèi)容不夠充實(shí)。這提醒我，在寫作教學(xué)中，我們需要更加注重文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練和內(nèi)容的豐富。我會在接下來的教學(xué)中，提供更多的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作能力。

此外，我還注意到，在課堂互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意主動發(fā)言。這可能是因為他們對英語表達(dá)的自信心不足。為了鼓勵這些學(xué)生，我會在課堂上更多地給予他們肯定和鼓勵，創(chuàng)造一個輕松、包容的學(xué)習(xí)氛圍。

在教學(xué)方法上，我認(rèn)為可以嘗試以下改進(jìn)措施：

1.結(jié)合多媒體資源，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

2.設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。

3.鼓勵學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，通過閱讀、觀看節(jié)目等方式，拓寬他們的視野。

4.定