8《課余生活真豐富》第2課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

8《課余生活真豐富》第2課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《課余生活真豐富》第2課時

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會規(guī)則，體驗遵守規(guī)則帶來的秩序感和安全感。

2.提升學(xué)生的自主選擇能力，幫助學(xué)生認(rèn)識不同課余活動，學(xué)會選擇適合自己的活動，增強(qiáng)生活樂趣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與交流能力，通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通技巧。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞和參與藝術(shù)、體育等活動，提升學(xué)生的審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：一年級學(xué)生可能已經(jīng)初步了解了基本的課余活動類型，如體育、藝術(shù)、閱讀等，以及一些簡單的規(guī)則意識，如排隊、分享等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對課余活動有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和簡單操作上，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀和動手操作。部分學(xué)生可能對某些課余活動特別感興趣，而其他學(xué)生可能需要更多引導(dǎo)和鼓勵。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對規(guī)則的理解和遵守存在困難，需要教師通過具體案例和情境教學(xué)來強(qiáng)化。此外，學(xué)生在選擇課余活動時可能會遇到選擇困難，需要教師提供指導(dǎo)和建議。同時，學(xué)生在參與團(tuán)隊活動時可能會遇到溝通和協(xié)作的問題，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽和表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，通過實際案例講解課余活動的意義和規(guī)則。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同課余活動場景，體驗遵守規(guī)則的重要性。

3.引入互動游戲，如“我最喜歡的課余活動”競賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

4.使用多媒體輔助教學(xué)，展示課余活動的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段輕松愉快的課余活動視頻，如小學(xué)生做游戲、參加興趣班的場景。

2.提問：同學(xué)們喜歡什么樣的課余活動？為什么？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：課余活動對我們有什么好處？

4.總結(jié)：課余活動可以讓我們學(xué)到新知識、結(jié)交新朋友，還能鍛煉身體。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解課余活動的類型，如體育、藝術(shù)、科技、閱讀等。

2.強(qiáng)調(diào)課余活動的重要性，如培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)、鍛煉身體等。

3.介紹一些適合小學(xué)生的課余活動，如乒乓球、繪畫、編程、閱讀等。

4.講解課余活動中的規(guī)則，如尊重他人、遵守時間、保持場地整潔等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們最喜歡的課余活動是什么？為什么？

2.每組派代表分享，全班交流。

3.提問：在課余活動中，我們應(yīng)該注意哪些規(guī)則？

4.學(xué)生回答，教師點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們知道哪些課余活動對身體健康有益？

2.學(xué)生回答，教師點評。

3.提問：在課余活動中，我們應(yīng)該如何與他人合作？

4.學(xué)生回答，教師點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一張課余活動的圖片，如籃球比賽。

2.提問：同學(xué)們認(rèn)為這張圖片中的運動員有哪些優(yōu)點？

3.學(xué)生回答，教師點評。

4.教師引導(dǎo)：在課余活動中，我們應(yīng)該如何做到團(tuán)隊合作、互相尊重？

六、解決問題（5分鐘）

1.提問：如果同學(xué)們在課余活動中遇到了困難，應(yīng)該怎么辦？

2.學(xué)生回答，教師點評。

3.總結(jié)：遇到困難時，我們要勇敢面對，積極尋求解決辦法。

七、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們認(rèn)為在課余活動中，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些核心素養(yǎng)？

2.學(xué)生回答，教師點評。

3.總結(jié)：在課余活動中，我們要學(xué)會自主選擇、團(tuán)隊合作、遵守規(guī)則、勇于創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。

八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余活動的重要性。

2.布置作業(yè)：請同學(xué)們回家后，和父母一起討論自己感興趣的課余活動，并制定一個活動計劃。

備注：本節(jié)課共計45分鐘，每個環(huán)節(jié)的用時僅供參考，教師可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課余活動介紹：收集各類課余活動的簡介，包括體育、藝術(shù)、科技、閱讀等領(lǐng)域的活動信息，以及這些活動對學(xué)生發(fā)展的益處。

-規(guī)則意識案例：收集一些關(guān)于遵守規(guī)則、尊重他人、公平競爭的典型案例，如運動會上的公平競賽、團(tuán)隊合作中的沖突解決等。

-學(xué)生作品展示：搜集學(xué)生在課余活動中的優(yōu)秀作品，如繪畫、手工、科技小發(fā)明等，以展示課余活動的成果。

2.拓展建議：

-家校合作：鼓勵家長參與孩子的課余活動，共同關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，提供必要的支持和資源。

-社區(qū)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用社區(qū)資源，如圖書館、體育場館、社區(qū)活動中心等，參與課余活動。

-校內(nèi)課程推薦：介紹學(xué)校開設(shè)的各類興趣班和俱樂部，如籃球、繪畫、編程、閱讀等，幫助學(xué)生找到適合自己的課余活動。

-規(guī)則教育材料：推薦一些關(guān)于規(guī)則教育的書籍、繪本或教育視頻，幫助學(xué)生理解規(guī)則的重要性。

-個人興趣培養(yǎng)：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，自主探索和嘗試不同的課余活動，培養(yǎng)個人愛好。

-社會實踐機(jī)會：提供一些社會實踐的機(jī)會，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)規(guī)則和合作。

-成長記錄：鼓勵學(xué)生記錄自己的課余生活，通過日記、照片等形式，反思自己的成長和收獲。

-家庭活動時間：建議家長與學(xué)生共同制定家庭活動時間，如一起運動、閱讀、游戲等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作能力。典型例題講解1.例題：

小明參加了一個繪畫興趣班，每周上兩次課，每次課2小時。請問小明一個月（四周）上了多少小時的繪畫課？

答案：小明每周上2次課，每次2小時，所以每周上4小時。一個月（四周）就是4周×4小時/周=16小時。

2.例題：

小紅參加了一個舞蹈俱樂部，每周五下午4點開始，持續(xù)1小時。如果舞蹈俱樂部每周五都開放，那么小紅這個月（四周）參加了多少分鐘的舞蹈課？

答案：舞蹈課每次1小時，即60分鐘。小紅每周參加一次，所以每周參加60分鐘。一個月（四周）就是4周×60分鐘/周=240分鐘。

3.例題：

小剛參加了學(xué)校的科技制作小組，每個月有4次活動，每次活動持續(xù)3小時。請問小剛這個月參加了多少小時的科技制作活動？

答案：小剛每個月參加4次活動，每次3小時，所以總共是4次×3小時/次=12小時。

4.例題：

小李每周六上午參加一個閱讀俱樂部，每次活動持續(xù)2小時。如果這個月有5個周六，那么小李這個月參加了多少小時的閱讀活動？

答案：小李每周參加一次閱讀活動，每次2小時。這個月有5個周六，所以總共是5次×2小時/次=10小時。

5.例題：

小王每周三下午參加一個籃球訓(xùn)練班，每次訓(xùn)練1.5小時。如果這個月有4個周三，那么小王這個月參加了多少小時的籃球訓(xùn)練？

答案：小王每周參加一次籃球訓(xùn)練，每次1.5小時。這個月有4個周三，所以總共是4次×1.5小時/次=6小時。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-課余活動的定義和重要性

-課余活動的類型（體育、藝術(shù)、科技、閱讀等）

-參與課余活動時應(yīng)遵守的規(guī)則（尊重他人、遵守時間、保持場地整潔等）

②關(guān)鍵詞：

-課余活動

-體育

-藝術(shù)

-科技

-閱讀

-規(guī)則

-尊重他人

-遵守時間

-保持場地整潔

③重點句子：

-“課余活動是我們在學(xué)習(xí)之余，豐富自己生活的重要方式。”

-“參與課余活動可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)?！?/p>

-“在課余活動中，我們要學(xué)會遵守規(guī)則，尊重他人?！闭n堂1.課堂評價：

1.1提問評價：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對課余活動類型、規(guī)則以及重要性的理解程度。

-設(shè)計開放性問題，如“你最喜歡的課余活動是什么？為什么？”以激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

-觀察學(xué)生在回答問題時是否能夠結(jié)合實際生活經(jīng)驗，以及是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點。

1.2觀察評價：

-觀察學(xué)生在課堂活動中的參與度，如小組討論、角色扮演等，評估學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊精神。

-注意學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，如是否遵守課堂紀(jì)律、是否積極參與互動等。

1.3測試評價：

-設(shè)計簡單的測試題，如選擇題、填空題等，檢驗學(xué)生對課余活動相關(guān)知識的掌握情況。

-測試題應(yīng)包括基礎(chǔ)知識和應(yīng)用題，以全面評估學(xué)生的理解能力。

1.4及時反饋：

-對學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予及時、具體的反饋，鼓勵學(xué)生的正確答案和積極行為。

-對于學(xué)生的錯誤，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到錯誤的原因，并提供正確的解答。

2.作業(yè)評價：

2.1作業(yè)批改：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

-作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括對課余活動規(guī)則的總結(jié)、個人課余活動計劃等。

2.2作業(yè)點評：

-在作業(yè)點評中，不僅要指出學(xué)生的錯誤，還要肯定學(xué)生的優(yōu)點和