大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 課件 項(xiàng)目三職業(yè)世界面面觀-初探職業(yè)

模塊三職業(yè)世界面面觀任務(wù)1職業(yè)認(rèn)知與發(fā)展職業(yè)的認(rèn)知與發(fā)展專業(yè)年輕有夢(mèng)想了解職業(yè)的概念及分類；掌握職業(yè)發(fā)展的影響因素；激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)探索的興趣，樹立正確的職業(yè)觀。行動(dòng)力強(qiáng)主要內(nèi)容職業(yè)概述職業(yè)分類職業(yè)認(rèn)知010203新課導(dǎo)入思考：社會(huì)發(fā)展中不同時(shí)代都產(chǎn)生哪些不同的職業(yè)？第一部分職業(yè)概述職業(yè)的概述（一）職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展1.職業(yè)的產(chǎn)生職業(yè)是人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是隨著社會(huì)分工的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。原始氏族社會(huì),人們只能采摘果實(shí),外出打獵,從事原始農(nóng)業(yè)。確切地說,當(dāng)時(shí)還沒有真正意義上的職業(yè),因?yàn)闆]有固定從事某項(xiàng)專門工作的人群。職業(yè)的概述（一）職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展1.職業(yè)的產(chǎn)生人類社會(huì)產(chǎn)生了三次大分工：第一次社會(huì)大分工是在原始社會(huì)后期,畜牧業(yè)從原始農(nóng)業(yè)中分離出來；第二次社會(huì)分工是工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來；第三次社會(huì)分工是商人和商人階層的產(chǎn)生職業(yè)的概述1.職業(yè)的產(chǎn)生農(nóng)業(yè)社會(huì)工業(yè)社會(huì)信息社會(huì)職業(yè)的發(fā)展思考：電子科技的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)印刷行業(yè)的改變？3D打印職業(yè)的概述（二）職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與預(yù)測(cè)1.當(dāng)代職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新趨勢(shì)

2022年7月，人力資源和社會(huì)保障部向社會(huì)公示了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2022年版）》。新版大典包括8個(gè)大類、79個(gè)中類、449個(gè)小類、1636個(gè)細(xì)類，新增法律事務(wù)及輔助人員等4個(gè)中類，數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員等15個(gè)小類，碳匯計(jì)量評(píng)估師等155個(gè)職業(yè)。職業(yè)的概述2.第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)數(shù)量增加物流旅游職業(yè)的概述3.職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容不斷棄舊從新工程設(shè)計(jì)匯圖，由圖紙、丁字尺——CAD技術(shù)職業(yè)的概述4.職業(yè)將向高科技化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展人工智能航空航天職業(yè)的概述5.職業(yè)的流動(dòng)性強(qiáng)6.永久性職業(yè)減少職業(yè)的概述7.綠色職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展職業(yè)的概述資料查閱：

21世紀(jì)熱門職業(yè)與緊缺人才有哪些？職業(yè)的概述（三）職業(yè)聲望課堂活動(dòng)：職業(yè)角色扮演分享這些職業(yè)的社會(huì)地位如何？為什么？職業(yè)的概述（三）職業(yè)聲望

職業(yè)聲望是指人們對(duì)職業(yè)的社會(huì)貢獻(xiàn)及其社會(huì)地位(如權(quán)力、工資、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景等)的一種主觀評(píng)價(jià)。

職業(yè)聲望的影響因素：1.職業(yè)環(huán)境

2.職業(yè)功能

3.任職者素質(zhì)

4.社會(huì)報(bào)酬第二部分職業(yè)分類職業(yè)分類黨的機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人專業(yè)技術(shù)人員辦事人員和有關(guān)人員社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員農(nóng)、林、牧、漁生產(chǎn)及輔助人員生產(chǎn)制造及有關(guān)人員軍人不便分類的其他從業(yè)人員職業(yè)分類（二）國(guó)外職業(yè)分類1.按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的性質(zhì)、層次進(jìn)行分類白領(lǐng)工作人員：專業(yè)性和技術(shù)性的工作農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理和行政管理人員銷售人員辦公室人員藍(lán)領(lǐng)工作人員：手工藝及類似的工人非運(yùn)輸性的技工運(yùn)輸裝置機(jī)工人農(nóng)場(chǎng)以外的工人服務(wù)性行業(yè)工人職業(yè)分類（二）國(guó)外職業(yè)分類2.按心理的個(gè)別差異進(jìn)行分類職業(yè)分類課堂活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí),找出與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)或者相關(guān)職業(yè)第三部分職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)1.職業(yè)描述2.職業(yè)的核心工作內(nèi)容3.職業(yè)的發(fā)展前景及其對(duì)社會(huì)和生活的作用4.薪資待遇及潛在收入空間5.崗位設(shè)置及不同行業(yè)、企業(yè)間的差別6.入門崗位及其職業(yè)發(fā)展通路7.職業(yè)標(biāo)桿人物8.職業(yè)的典型一天9.從業(yè)素質(zhì)要求及入門具體能力10.組織和職位對(duì)個(gè)人的潛在要求職業(yè)認(rèn)知課堂活動(dòng)：結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)、興趣、性格等制作自己的職業(yè)清單獲取職業(yè)信息的途徑1．互聯(lián)網(wǎng)2．書面材料3．關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取職業(yè)信息的途徑4.見習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)5．生涯人物訪談職業(yè)認(rèn)知案例解讀：生涯人物訪談生涯人物訪談：通過與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士(通常是自己感興趣的職業(yè))會(huì)談而獲取一個(gè)行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。通過訪談,了解該職業(yè)崗位的實(shí)際情況,獲取相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的信息,進(jìn)而判斷自己是否真的對(duì)該工作感興趣,實(shí)際上是一次間接、快速的職業(yè)體驗(yàn)。職業(yè)認(rèn)知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：1.了解自我：職業(yè)興趣、技能、工作價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識(shí)（職業(yè)清單）2.尋找生涯人物：過親戚朋友介紹或毛遂自薦，不少于3位職業(yè)認(rèn)知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：3.設(shè)計(jì)訪談問題：（1）你是如何找到這份工作的？（2）你的職位、工作任務(wù)或內(nèi)容是什么？（3）做好這份工作需要哪些教育、培訓(xùn)背景或經(jīng)驗(yàn)？（4）學(xué)校開設(shè)的哪些課程對(duì)在這個(gè)行業(yè)就業(yè)有幫助?還需要哪些個(gè)人資格、技巧和能力？（5）工作地點(diǎn)在哪?工作環(huán)境怎樣?從事這份工作將面臨什么問題?職業(yè)認(rèn)知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：3.設(shè)計(jì)訪談問題：（6）喜歡這個(gè)工作什么方面、不喜歡什么方面？（7）擁有什么樣個(gè)人品質(zhì)、性格和能力的人更能做好這份工作？（8）在你所在的工作領(lǐng)域,剛畢業(yè)的大學(xué)生和工作一年后員工的薪資水平如何？

（9）目前存在的困難及前景如何?對(duì)打算進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的人有什么建議？（10）你所在行業(yè)內(nèi),單位一般會(huì)為新進(jìn)員工提供哪些培訓(xùn)?職業(yè)認(rèn)知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：4.預(yù)約生涯人物：電話、QQ、電子郵件和普通信件5.采訪生涯人物：面談、電話訪談、QQ訪談6.用信息加工的觀點(diǎn)進(jìn)行分析：職業(yè)認(rèn)知當(dāng)前大學(xué)生面臨的職業(yè)問題：職業(yè)價(jià)值觀模糊不清對(duì)職業(yè)認(rèn)知比較片面自我定位方法簡(jiǎn)單職業(yè)認(rèn)知當(dāng)前大學(xué)生面臨的職業(yè)問題：工作積累不夠扎實(shí)心理素質(zhì)比較弱處理問題的方法存在不足理性規(guī)劃大學(xué)生活1．構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)2．培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力3．了解職業(yè)意義,滲透職業(yè)意識(shí)模塊三職業(yè)世界面面觀任務(wù)2職業(yè)環(huán)境分析與探索主要內(nèi)容職業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容職業(yè)環(huán)境探索0102第一部分職業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容職業(yè)環(huán)境分析(一)社會(huì)環(huán)境分析

所謂社會(huì)環(huán)境分析,就是對(duì)我們所處的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、文化環(huán)境、行業(yè)發(fā)展等宏觀因素的分析。人是社會(huì)的產(chǎn)物,人的生存和發(fā)展離不開社會(huì),社會(huì)環(huán)境對(duì)我們的職業(yè)生涯具有重大影響。社會(huì)環(huán)境分析1．社會(huì)政治環(huán)境

指制約和影響企業(yè)的各種政治要素及其運(yùn)行時(shí)所形成的環(huán)境系統(tǒng)。

國(guó)際、國(guó)內(nèi)的政治環(huán)境,以及國(guó)家政治形勢(shì)及其變化。社會(huì)政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境分析2．社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,新興行業(yè)不斷出現(xiàn),這就要求社會(huì)為各個(gè)新興行業(yè)提供所需的人才,人們也因此獲得更多的就業(yè)與晉升機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯甚至衰退就會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率增長(zhǎng),個(gè)人的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展也會(huì)變得更加困難。社會(huì)環(huán)境分析4．行業(yè)發(fā)展動(dòng)向？材料收集：

未來有潛力的發(fā)展行業(yè)有哪些？區(qū)域環(huán)境分析深圳：從“打工者天堂”到“創(chuàng)新之都”電商之都的崛起學(xué)校及家庭環(huán)境分析1．學(xué)校環(huán)境所學(xué)專業(yè)師資力量校園文化校友文化學(xué)校及家庭環(huán)境分析2．家庭環(huán)境家庭資源父母文化水平家人的職業(yè)狀況行業(yè)探索行業(yè)1.行業(yè)的定義與范圍2.行業(yè)的意義與前景3.行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿企業(yè)4.行業(yè)的人力資源需求狀況5.行業(yè)準(zhǔn)入資格6.行業(yè)標(biāo)桿人物宏觀環(huán)境探索1.國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展信息廣東省的“機(jī)器換人”政策導(dǎo)致大量制造業(yè)工人失業(yè)，但同時(shí)催生了智能制造和技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的新崗位。

這類信息一般不直接反應(yīng)國(guó)家某地區(qū)的就業(yè)需求狀況,但經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展都必然牽扯到人口就業(yè)問題,影響到就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,從而反映出勞動(dòng)力的流向、需要的變動(dòng)趨勢(shì)。宏觀環(huán)境探索2.國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方針、政策、規(guī)定

有些可直接、間接影響到勞動(dòng)就業(yè),從而對(duì)社會(huì)人員需求變動(dòng)產(chǎn)生某些影響?！吨腥A人民共和國(guó)企業(yè)法》宏觀環(huán)境探索3.企業(yè)或地區(qū)社會(huì)性經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)人事制度改革信息

勞動(dòng)人事管理和其他各項(xiàng)管理的改革,都可能導(dǎo)致企業(yè)用人數(shù)量上的變化和職工隊(duì)伍的內(nèi)外流動(dòng),從而對(duì)人員需求狀況產(chǎn)生影響。宏觀環(huán)境探索4.國(guó)家或地區(qū)各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革信息

針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題和弊端所進(jìn)行的各