2022年湖北省中考語文古詩欣賞試題匯編

2022年湖北省中考語文古詩欣賞試題匯編渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。下面對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)緊扣詩題，以敘事為主，寫詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽，交代了此行的地點(diǎn)和事由。 B．頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來描寫景物的變化。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)地展現(xiàn)出來，給人以空間的流動(dòng)感。一個(gè)“入”字，寫出江水流向遠(yuǎn)方，水天相接的開闊境界。 C．頸聯(lián)以靜觀的視覺描摹江上的美景。詩人將水中月影比喻成明鏡，用海市蜃樓形容江。 D．尾聯(lián)筆鋒突轉(zhuǎn)，由欣賞美景轉(zhuǎn)入抒情，用擬人的手法寫故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬里送自己行舟遠(yuǎn)游，表達(dá)了盡快到達(dá)楚地的急切心情?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@首詩是李白出蜀時(shí)所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚?guó)故地游覽。表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。譯文：乘船遠(yuǎn)行，路過荊門一帶，來到楚國(guó)故地。青山漸漸消失，平野一望無邊。長(zhǎng)江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。【解答】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的賞析。ABC.正確；D.有誤，尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌。（2022湖北鄂州）贈(zèng)從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級(jí)上冊(cè)）【注釋】①一何：多么②罹：遭受。③凝寒：嚴(yán)寒。17.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。18.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？【參考答案】17.“亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，兩個(gè)疊詞富有音樂性，突出了松柏挺立不屈。18.亭亭（挺拔），勁（剛勁），端正（直立、正直）。詩人寫松柏“本性”，歌頌了松樹的高潔，同時(shí)運(yùn)用了象征手法，用松樹象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉勵(lì)從弟?！窘馕觥俊?7題詳解】此題考查詞語的賞析。“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的意思是：高山上松樹挺拔聳立，山谷間狂風(fēng)瑟瑟呼嘯?！巴ねぁ笔侵杆蓸渫Π蔚臉幼?，表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”一詞形容寒風(fēng)的聲音。作者運(yùn)用兩個(gè)疊詞，音律和諧，朗朗上口，并且運(yùn)用視覺和聽覺的描寫勾勒出松柏傲立崖邊的景象，突出了青松的傲骨。18題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和主旨的分析。“亭亭”的意思是“挺拔的樣子”，表現(xiàn)了松的傲然挺立；“一何勁”的意思是“多么地剛勁”，突出了松枝的剛勁；“終歲常端正”的意思是“松樹的腰桿終年端端正正”，表現(xiàn)了松樹的正直；綜上所述，可以概括出松柏的本性：挺拔、剛勁、正直。詩歌寫了松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的特點(diǎn)，突出松柏傲雪凌霜的美好品格；同時(shí)借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，對(duì)從弟寄寓了無限期望，勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。（2022湖北恩施）【甲】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷宋?辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_(tái)上寺遠(yuǎn)眺唐?劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今?！咀⑨尅竣賲枪_(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺(tái)已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。（1）選出下列對(duì)兩首詩詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)BA.甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡(jiǎn)潔有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對(duì)他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。C.乙詩頷聯(lián)描寫登臺(tái)所望之景，上句寫近景，下句寫遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。D.乙詩頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽對(duì)舊壘戀戀不舍，賦予夕陽人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營(yíng)造氛圍，極有韻味。（2）甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”這句中的疊詞音韻和諧，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)賞析“悠悠”一詞。（3）甲乙兩首詩詞都是懷古之作，請(qǐng)分別說說它們所抒發(fā)的情感?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥俊赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》詞借古諷今情，作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達(dá)了詩人的愛國(guó)情懷?！肚锶盏菂枪_(tái)上寺遠(yuǎn)眺》是唐代詩人劉長(zhǎng)卿的作品。此詩描寫了詩人登吳公臺(tái)所見的蕭瑟荒涼的景象，深刻反映了唐朝中期安史之亂后荒涼破敗的景象，也反映了作者憂國(guó)憂民的心聲。全詩撫今追昔，感慨深沉，風(fēng)格悲壯蒼涼，意境深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。觀賞前朝古跡的零落，不禁感慨萬端。首聯(lián)是寫因觀南朝古跡吳公臺(tái)而發(fā)感慨，即景生情。中間兩聯(lián)寫古跡零落，游人罕至之悲涼。末聯(lián)寫江山依舊，人物不同。有人認(rèn)為，最后兩句有“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”之氣韻?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌的理解和賞析。注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項(xiàng)正誤。ACD.正確；B.有誤，“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄據(jù)東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息。故選：B。（2）本題考查煉字?！扒Ч排d亡多少事？”這是一句問話。詞人禁不住發(fā)問，從古到今，到底有多少國(guó)家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳跡，只有這無盡的江水依舊滾滾東流?！坝朴啤毙稳萋L(zhǎng)、久遠(yuǎn)。這里，疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。接著的“不盡長(zhǎng)江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來。（3）本題考查詩歌思想感情的理解。甲詞運(yùn)用了孫權(quán)的“生子當(dāng)如孫仲謀”典故，暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達(dá)了詩人的愛國(guó)情懷。乙這是一首登臨懷古詩。這是一首登臨懷古詩。首聯(lián)扣題，挈領(lǐng)全篇。由臺(tái)上落葉起興，觸景生情，悲秋意緒溢滿紙端。秋風(fēng)颯颯，落木蕭蕭，使人頓生悲涼之意。頷聯(lián)宕開一筆，不寫鄉(xiāng)思，轉(zhuǎn)而細(xì)寫登臺(tái)所望之景，別開生面。上句寫近景，寺院地處荒山僻嶺，故而人跡罕至。著一“野”字，分明投射出詩人處江湖之遠(yuǎn)、仕途失遇的苦悶；著一“少”字也暗示了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。下句寫遠(yuǎn)景。隔岸青山層巒疊嶂，云遮霧繞，清凈幽深：這樣一個(gè)超然于熙攘塵世之外的所在或許是蕩滌詩人心頭重重?zé)]的佳處。此聯(lián)景中含情，宛然有一種橫空出世的虛靜散淡的韻致。頸聯(lián)繼續(xù)寫景，由遠(yuǎn)而近，寫出了古臺(tái)四周蒼茫的暮色，用筆細(xì)致。這兩句表面上是發(fā)思古之幽情，但其底里深處還是脫不了自我身世之痛。尾聯(lián)議論抒情，因眼前之?dāng)啾跉堅(jiān)氖捤鲾÷涞木跋?，而浮想起南朝的繁華與戰(zhàn)亂等等，只覺滿腹的惆悵。“惆悵”是本詩的關(guān)鍵，點(diǎn)出了主旨。明則為歷史興衰無常而惆悵，實(shí)則有人生坎坷多難而傷感。答案：（1）B（2）甲詞中“悠悠”一詞一語雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之綿長(zhǎng)。（3）甲詞作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達(dá)了詩人的愛國(guó)情懷。乙作者登上寺廟遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念；吊古傷今，作者登上前朝舊址，看到亙古不變的長(zhǎng)江水，感慨物是人非，世事無常。借前朝覆滅往事，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，對(duì)國(guó)家正遭受戰(zhàn)亂的感傷。譯文：甲文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”乙文：古臺(tái)破敗草木已經(jīng)凋落，秋天景色引起我的鄉(xiāng)思。荒野的寺院來往行人少，隔水眺望云峰更顯幽深。夕陽依戀舊城遲遲下落，空林中回蕩著陣陣磬聲。感傷南朝往事不勝惆悵，只有長(zhǎng)江奔流從古到今?！军c(diǎn)評(píng)】鑒賞詩歌，一要知人論世。了解詩歌的背景，作者的生平經(jīng)歷，創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩歌是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)情感，閱讀鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。（2022湖北孝感）（一）閱讀下面兩首詩詞，完成25-26題。（8分）【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_(tái)上寺遠(yuǎn)眺唐·劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今?！咀⑨尅竣賲枪_(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落、凋殘，這里指臺(tái)已傾廢。③磬：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。25．【甲】詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”句中的疊詞含義豐富，意蘊(yùn)深厚，請(qǐng)你說說“悠悠”一詞中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。（4分）26．【甲】【乙】?jī)墒自娫~都是通過吊古來抒懷的，但抒發(fā)的情感不相同，請(qǐng)具體概括。（4分）【參考答案】25．參考答案：“悠悠”一語雙關(guān)，意指眾多、悠長(zhǎng)。疊詞的運(yùn)用，表現(xiàn)古今興亡事之多，時(shí)間悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)，詞人思緒無窮。26參考答案：甲詞通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷，也流露出報(bào)國(guó)無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的嘲諷之情。乙詩通過觀吳公臺(tái)，抒發(fā)懷鄉(xiāng)思?xì)w的感情，同時(shí)也表達(dá)了因歷史興衰無常（昔盛今衰、歷史滄桑)而產(chǎn)生的惆悵悲傷之感。（2022湖北黃岡）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，鳳正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。11.對(duì)這首詩分析正確的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)寫詩人以游客身份乘舟去“青山”游玩。B.由于潮水上漲、江面開闊，詩人因此感到懸心。C.詩人把“日”與“春”作為新生美好事物的象征。D.家鄉(xiāng)的書信從何處傳來，原來是大雁從洛陽捎來。12.這首詩抒發(fā)了哪些情感?(3分)【參考答案】11、C12、這首詩寫的是鄉(xiāng)愁，表達(dá)的是詩人的思鄉(xiāng)之情。（寫出思鄉(xiāng)之情即可）（2022湖北黃石）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。23.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，給人以低沉哀戚之感。B.“半卷紅旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié)，更突出悲壯的氣氛。C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點(diǎn)出了詩作的主旨。D.此詩用三個(gè)畫面，涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性24.請(qǐng)自選角度賞析劃線詩句?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥俊堆汩T太守行》是唐代詩人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面；最后一句引用典故寫出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力。【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的把握。ACD.正確；B.有誤，“半卷紅旗”寫乘夜奔襲，“霜重鼓寒”營(yíng)造出濃郁的被撞氣氛，夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響，面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒?！案怀霰瘔训臍夥铡辈粚?duì)。故選：B。（2）本題考查詩句賞析?！凹坠庀蛉战瘅[開”句意：我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。答案：（1）B（2）角度一，意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來營(yíng)造意境，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)；運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。譯文：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需要學(xué)生理解句意，并能由淺入深賞析詩歌，深刻體會(huì)戰(zhàn)前的緊張氣氛、戰(zhàn)中的激烈場(chǎng)面以及將士們報(bào)效國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)決心。（2022湖北十堰）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．這首詩以敘事開篇，漸而過渡到抒情，表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。B．詩人用“斗十千”“直萬錢”這種比喻的手法營(yíng)造出歡樂的宴飲氣氛。C．“閑來”兩句用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當(dāng)世。D．全詩生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩人苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等復(fù)雜的情感變化。10．班刊《名詩佳句欣賞》欄目正在向同學(xué)們征集對(duì)《行路難（其一）》最后兩句的賞析，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）【參考答案】【分析】公元742年（天寶元年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。這首詩歌充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。譯文：金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。心中郁悶，我放下杯筷不愿進(jìn)餐；拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風(fēng)雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊。人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？相信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)總會(huì)到來，到時(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！【解答】（1）本題考查對(duì)詩歌的賞析。ACD.正確。B.有誤，詩的開頭“斗十千”“直萬錢”這是一種極夸張筆法領(lǐng)起，是仿佛在營(yíng)造歡樂的宴飲氣氛，實(shí)則是為接下來寫感情的激蕩變化做鋪墊。故選：A。（2）本題考查名句賞析。解答時(shí)要注意分析題目要求，從“內(nèi)容和情感”的角度賞析。可以先解釋詩句的大意，再分析其所表現(xiàn)的詩人對(duì)未來的堅(jiān)定信念和勇氣。答案：（1）B（2）示例一：這兩句詩寫的是：終有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高高的帆，遠(yuǎn)渡碧海青天。表達(dá)了詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。示例二：最后兩句，言乘風(fēng)破浪，云帆渡海，又奮發(fā)振作，情緒高昂，表現(xiàn)出一往無前的精神。【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。（2022湖北襄陽）恨別[唐]杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵[注]立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。[注]宵：夜晚。（1）詩歌第一句從角度寫離家之遠(yuǎn)，第二句從角度寫戰(zhàn)爭(zhēng)之久。（2）詩歌第五、六句描寫了詩人的反常之舉。請(qǐng)你指出這種反常之舉，并聯(lián)系全詩分析此舉背后的原因?！緟⒖即鸢浮浚?）空間時(shí)間（2）①詩人在清冷的月夜，忽步忽立，而在白天卻臥看閑云，倦極而眠。這種夜晚活動(dòng)、白天睡覺的行為是反常的。②從全詩來看，此舉背后的原因有：從表面看是因?yàn)樵娙诉h(yuǎn)離家鄉(xiāng)不能與家人團(tuán)聚，思家思親而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；從深層看是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，百姓被迫流落在外，詩人憂國(guó)憂民而夜不成寐。（2022湖北荊門）憶邢惇夫①（宋）黃庭堅(jiān)②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情。【注釋】①邢惇夫：原名邢居實(shí)，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時(shí)前輩皆愛之”。②黃庭堅(jiān)：北宋著名文學(xué)家，與邢居實(shí)為忘年之交。10.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時(shí)詩歌創(chuàng)作藝術(shù)更為成熟。B.第二句寫隨州大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。11.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？【參考答案】10.D11.示例：詩歌表達(dá)了詩人對(duì)邢惇夫的懷念，對(duì)邢惇夫才華的贊美（對(duì)邢惇夫英年早逝的惋惜<傷感、悲嘆>；對(duì)人生易逝的慨嘆；對(duì)隨州的贊美）?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解。D.第四句意思是：更何況我們像父子一樣的情誼，結(jié)合“眼看白璧埋黃壤”所指的“邢惇夫才華橫溢卻英年早逝”，表達(dá)了作者對(duì)邢惇夫英年早逝的惋惜之情。故選D?！?1題詳解】考查對(duì)詩歌主旨的理解?！霸姷诫S州更老成”表達(dá)詩人對(duì)邢惇夫才華的贊美之情；“眼看白璧埋黃壤”表達(dá)詩人對(duì)邢惇夫英年早逝的惋惜之情和對(duì)人生易逝的慨嘆之情；“何況人間父子情”表達(dá)詩人對(duì)邢惇夫的惋惜、悲嘆和懷念之情。據(jù)此概括作答。（2022湖北隨州）秋霽①寄遠(yuǎn)杜牧初霽獨(dú)登賞，西樓多遠(yuǎn)風(fēng)。橫煙秋水上，疏雨夕陽中。高樹下山鳥，平蕪②飛草蟲。唯應(yīng)待明月，千里與君同?！咀⑨尅竣凫V：雨雪停止，天放晴