




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.1負數(shù)(1)(練習)1.1負數(shù)(1)(練習)一、學習重難點1、學習重點:正、負數(shù)的意義和讀、寫方法。2、學習難點:能用正、負數(shù)表示生活中兩種具有相反意義的量。二、知識梳理1、正數(shù)和負數(shù)。正數(shù):像+1、+2、300、+6.3、+26%這樣的數(shù)都是正數(shù)。負數(shù):像-1、-2、-300、-0.68、-5%這樣的數(shù)都是負數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。它是正數(shù)與負數(shù)的分界點。2、0℃是零上溫度和零下溫度的分界點。零下溫度用“-”(負號)表示,零上溫度用“+”(正號)表示或省略不屑。零上溫度和零下溫度是兩種相反意義的量。3、正負數(shù)的意義。對于具有相反意義的量,我們可以把其中一種意義的量規(guī)定為正的,把與它意義相反的量規(guī)定為負的。4、正負數(shù)的讀寫法。讀法:“+”讀作正,“-”讀作負;按照從左往右的順序讀數(shù),先讀“正”或“負”,再讀符號后面的數(shù)字。讀正數(shù)時,若數(shù)字前面有“+”號,讀數(shù)時一定要讀出“正”字,若數(shù)字前面的正號省略不寫,則讀數(shù)時也不讀。寫法:先在數(shù)的左側寫上“+”或“-”,再寫數(shù)字。寫正數(shù)時,數(shù)左側的“+”可以省略不寫?;A過關練基礎過關練一、選擇題1.在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、中,正數(shù)有(
)個。A.5 B.4 C.32.在下面3個數(shù)中,最接近0的是(
)。A.﹣2 B.1 C.23.下列數(shù)中,(
)是負數(shù)。A.﹢10 B.0 C.﹣104.如果向南走26米記為﹢26米,那么向北走43米記為(
)。A.﹢17米 B.﹣17米 C.﹣43米5.下列溫度中,最接近0℃的是(
)。A.﹢3℃ B.﹣0.3℃ C.﹣1℃二、填空題6.比0大3的數(shù)記作﹢3,比0小5的數(shù)記作(),讀作()。7.在4,﹢0.5,﹣,0,﹣3,,﹢6,﹣1.2中,()是正數(shù),()是負數(shù)。8.淘氣從家向東走20米,所在位置記﹢20米,如果他從家先向西走300米,再向東走120米,所在的位置記作()米。9.存折上的“5000.00”表示存入5000元,那么“﹣600.00”表示()。10.自然數(shù)的基本單位是(),最小的自然數(shù)是(),最大的負整數(shù)是(),最小的質數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練三、解答題11.教室內溫度為﹢4℃,室外溫度為﹣3℃,那么室內外溫度相差多少?12.請你在表格中用正負數(shù)表示新新家這個月的收支情況并算一算,到月末,這個月新新家是否收入比支出大?日期收支情況/元3日10日14日15日22日26日29日30日3日
水電費支出156元10日
購買電腦支出3500元14日
爸爸工資收入4000元15日
新新購買新的繪畫用具支出250元22日
媽媽工資收入3800元26日
購買衣物支出1500元29日
訂閱報紙、期刊支出258元30日
結算本月伙食費共780元參考答案1.C【分析】0既不是正數(shù)也不是負數(shù),負數(shù)前面有負號,正數(shù)前面可以有正號也可以省略。【詳解】由題可得正數(shù)有﹢9、10、,一共3個。故答案為:C【點睛】掌握正數(shù)與負數(shù)的基本定義,并熟練運用即可解題。2.B【分析】可以結合實際去理解,正數(shù)表示向前走,負數(shù)表示向后走。比較各個選項分別是怎么走的,走了幾步,再進行判斷并做出選擇?!驹斀狻?表示在原地不動,﹣2表示向后走2步;1表示向前走1步;2表示向前走2步,顯然向前走1步離得最近,即1最接近0。故答案為:B【點睛】本題考查正負數(shù)的認識,結合生活實際去判斷更加方便快捷。此題也可以借助溫度計上的單位刻度去判斷。3.C【分析】根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的表示方法,正數(shù)在數(shù)字前面加“﹢”,負數(shù)在數(shù)字前面加“﹣”,據(jù)此進行選擇?!驹斀狻緼.﹢10是正數(shù);B.0既不是正數(shù)也不是負數(shù);C.﹣10是負數(shù)。故答案為:C【點睛】理解正、負數(shù)的表示方法是解答此題的關鍵。4.C【分析】正數(shù)、負數(shù)表示兩種相反意義的量。如果規(guī)定向南走記為正,那么向北走就記為負,據(jù)此解答?!驹斀狻咳绻蚰献?6米記為﹢26米,那么向北走43米記為﹣43米。故答案為:C【點睛】掌握正負數(shù)的意義,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負。5.B【分析】在數(shù)軸上表示出這些數(shù),看誰跟0℃最接近即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫涸跀?shù)軸表示數(shù)如下:從數(shù)軸可以觀察出,最接近的0℃是﹣0.3℃,故答案為:B【點睛】本題主要考查了正負數(shù)的意義,要求學生能夠熟練的分辨出正負數(shù),同時要求學生會用數(shù)軸表示數(shù),這樣能直觀的看出想要的答案。6.
﹣5
負五【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義,以“0”為分界線,規(guī)定大于0的為正數(shù),小于0的為負數(shù),所以,比0大3的數(shù)記作﹢3,比0小5的數(shù)記作:﹣5;再根據(jù)“負數(shù)的讀法:先讀“負”,再讀數(shù)”,讀出這個數(shù)即可?!驹斀狻咯?讀作:負五所以,比0大3的數(shù)記作﹢3,比0小5的數(shù)記作:﹣5,讀作:負五?!军c睛】解答此題首先要知道以0為標準,規(guī)定超出標準的為正,低于標準的為負,由此用正負數(shù)解答問題。7.
4、﹢0.5、、﹢6
﹣、﹣3、﹣1.2【分析】根據(jù)正數(shù)與負數(shù)的概念,大于0的數(shù)叫做正數(shù),正數(shù)前面常有一個符號“﹢”,通??梢允÷圆粚?,小于0的數(shù)叫做負數(shù),前面加上“﹣”。0既不是正數(shù),也不是負數(shù)?!驹斀狻空龜?shù):4、﹢0.5、、﹢6;負數(shù):﹣、﹣3、﹣1.2;0既不是正數(shù),也不是負數(shù)?!军c睛】此題主要考查正負數(shù)的概念,正數(shù)與負數(shù)以“0”為分界點,故0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。8.﹣180【分析】用正負數(shù)表示意義相反的兩種量:規(guī)定向東走記為正,那么向西走記為負,據(jù)此解答?!驹斀狻恳蕴詺饧覟槠瘘c,向東走為正,向西走為負。如果他從家先向西走300米,再向東走120米,所在的位置記作:﹣180米?!军c睛】此題主要考查正負數(shù)的意義,正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負。9.支出600元【分析】根據(jù)正負數(shù)表示具有意義相反的兩種量:存入記為正,則支出就記為負,據(jù)此解答?!驹斀狻看嬲凵系摹?000.00”表示存入5000元,那么“﹣600.00”表示支出600元。【點睛】解答本題的關鍵是看清規(guī)定哪一個量記為正,則和它意義相反的量就記為負。10.
1
0
﹣1
2
4【分析】根據(jù)自然數(shù)、整數(shù)、負數(shù)、質數(shù)和合數(shù)的意義填空?!驹斀狻孔匀粩?shù)的基本單位是1,最小的自然數(shù)是0,最大的負整數(shù)是﹣1,最小的質數(shù)是2,最小的合數(shù)是4?!军c睛】解答此題需要掌握:自然數(shù)是表示物體個數(shù)的數(shù),用“0”來表示1個物體也沒有,比0小的數(shù)是負數(shù),整數(shù)中的負數(shù)是負整數(shù),只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)叫質數(shù),有兩個以上因數(shù)的數(shù)叫合數(shù)。11.7℃【分析】﹢4℃與0℃相差4℃,﹣3℃與0℃相差3℃,所以室內外溫度相差的溫度就是4℃+3℃。【詳解】4℃+3℃=7℃答:室內外溫度相差7℃?!军c睛】找出室內外溫度與0℃之間的溫差是解題的關鍵,理解正負數(shù)的含義。12.填表見詳解;是收入比支出大【分析】將收入記為正,那么支出記為負,據(jù)此在表中表示出收入和支出;分別將所有的支出和收入相加,求出總支出和總收入,比較即可。【詳解】日期收支情況/元3日﹣15610日﹣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國際貿易采購規(guī)定合同
- 股份制企業(yè)合同及文書管理手冊
- 智能機器人控制系統(tǒng)開發(fā)合同
- 裝修施工合同國家
- 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院《中國現(xiàn)當代文學(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 日照航海工程職業(yè)學院《商務溝通》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 成都東軟學院《城市公交規(guī)劃與運營管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湘西民族職業(yè)技術學院《建筑物聯(lián)網(wǎng)技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 三明學院《健美操I》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大連醫(yī)科大學中山學院《辦公空間室內設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 付款申請英文模板
- 大同大學綜測細則
- 生活會前談心談話提綱
- 比較思想政治教育(第二版)第十二章課件
- 普通外科常見疾病臨床路徑
- 人教版九年級下冊初中英語全冊作業(yè)設計一課一練(課時練)
- 2021新版GJB9001C-2017體系文件內審檢查表
- 風篩式清選機的使用與維護
- 《計算流體力學CFD》
- 馬克思主義宗教觀課件
- 語文版九年級下冊課外閱讀練習
評論
0/150
提交評論