《頻數(shù)與頻率》參考課件

6.2頻數(shù)與頻率2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點？（統(tǒng)計圖）想一想1、我們曾經(jīng)學過哪些收集數(shù)據(jù)的方法？各種統(tǒng)計圖的優(yōu)點：條形圖：扇形圖：折線圖：能清楚地表示各項目的具體數(shù)目可清楚地表示出各部分在總體中占的百分比清楚地反映出數(shù)量的變化趨勢想一想

3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢？下面我們來看這個例子你喜歡看籃球比賽嗎？你最喜歡的籃球明星是誰？通過調(diào)查我們班51名學生最喜歡的籃球明星，結(jié)果如下：AA

B

C

D

A

B

AC

C

C

AA

C

B

CAC

B

C

AA

B

A

C

D

AA

C

D

B

A

C

D

AAA

C

D

A

C

B

CA

CC

D

AA

CCA

姚明B科比C麥迪D

加內(nèi)特問題1：根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出我們班同學最喜歡的籃球明星是誰嗎？B正正正正正D正正正C正A

學生數(shù)籃球明星618720問題2：你認為這樣的數(shù)據(jù)表示方法好不好？

想一想象這樣的表格,可以用唱票的方法來制作.你還能用我們從前所學的統(tǒng)計方法更好的表示嗎？(1)條形統(tǒng)計圖法:學生最喜歡的籃球明星明星學生數(shù)207186A

姚明B科比C麥迪D

加內(nèi)特(2)扇形統(tǒng)計圖法:

從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次數(shù)有的多，有的少，或者說它們出現(xiàn)的頻繁程度不同。我們稱每個對象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)（absolutefrequency)，而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率(relativefrequency)。頻率=頻數(shù)/數(shù)據(jù)總量由這段話你能得到哪些信息呢？

在統(tǒng)計中我們所說的數(shù)據(jù)是否就一定是數(shù)字呢？注意：在統(tǒng)計中我們所說的數(shù)據(jù)可以是數(shù)字、字母或者其他的對象！探討

A的頻數(shù)B的頻數(shù)C的頻數(shù)D的頻數(shù)問題1：計算A、B、C、D的頻數(shù)？根據(jù)上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，回答下列問題：

做一做207186問題2：計算A、B、C、D的頻率？A的頻率B的頻率C的頻率D的頻率11.8%13.7%39.2%35.3%問題3:A、B、C、D的頻數(shù)之和是多少？

A、B、C、D的頻率之和是多少？

A、B、C、D的頻數(shù)之和是51A、B、C、D的頻率之和是1與數(shù)據(jù)總量有什么關(guān)系？這是巧合嗎？頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總個數(shù)之間的關(guān)系：（1）各對象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總個數(shù)；（2）各對象的頻率之和等于1；（3）頻數(shù)/總數(shù)據(jù)=頻率。例：某部門對員工小張工作進行考評時，調(diào)查了20個客戶。他們對小張的工作評價如下：評價等級滿意不滿意很不滿意次數(shù)1820你認為小張的工作表現(xiàn)怎樣?解：這里,18和2分別表示20個客戶的評價中等次為”滿意”和”不滿意”出現(xiàn)的頻數(shù).由此,我們就可以分別計算出他們的出現(xiàn)頻率:18/20=90%;2/20=10%因此,我們可以得出結(jié)論:有90%的客戶對小張的工作感到滿意,他的工作表現(xiàn)是不錯的.在對某班的一次測驗成績進行統(tǒng)計中，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示（分數(shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學生．（2）69.5～79.5分這一組的頻數(shù)是多少？頻率是多少？39.549.559.569.579.589.599.5成績/分學生人數(shù)