《古詩三首》知識點(diǎn)梳理

《古詩三首》知識點(diǎn)梳理

新部編版五語下知識點(diǎn)易考點(diǎn)一線名師梳理1.古詩三首1.我會讀。

二類字：白晝zhòu耘田yún供gòng耕織稚zhì子銀鉦zhēng玉磬qìng水滿陂bēi浸寒漪yī易錯字：白晝zhòuzòu供gònggōng耕織稚zhìzì子銀鉦zhēngzhèng玉磬qìngxìng水滿陂bēipēi浸寒漪yīyǐ多音字：gòng口供供品供耕織gōng提供供應(yīng)供給2.我會寫。

聽寫生字：白晝耘田桑樹春曉(書寫提示:“晝”的下半部分是“旦”，不要多加一橫寫成“互”，“曉”的右上角不要多加一點(diǎn)。)默寫古詩：略3.我能翻譯古詩☆《四時田園雜興》[宋]范成大晝zhòu出耘yún田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供gòng耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

①[晝]白天[耘田]在田間鋤草。②[績麻]把麻搓成線。③[解]理解，懂得。

④[供]從事。

⑤[傍]靠近。⑥[陰]樹蔭。

譯文：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著各自的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

☆《稚zhì子弄冰》[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦zhēng。敲成玉磬qìng穿林響，忽作玻璃碎地聲。

①[稚子]幼小的孩子。

②[金盆脫曉冰]早晨從金屬盆里把冰取出來。

③[鉦]一種金屬打擊樂器。④[磐}一種用玉或石制成的打擊樂器。

⑤[玻璃]一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

譯文：兒童早晨起來，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩線穿起來當(dāng)錚。提著銀鑼似的冰塊在樹林里邊敲邊跑，忽然冰鑼敲碎碎落地，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。

☆《村晚》[宋]雷震草滿池塘水滿陂bēi，山銜落日浸寒漪yī。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

①[陂]池岸。②[漪]水中的波紋。③[腔]曲調(diào)。④[歸去]回去。[信口]隨口。

譯文：在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。

放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲。

4.課文重點(diǎn)梳理。

①《四時田園雜興(其三十一)》的作者是代詩人,通過對農(nóng)村生活中大人耘田、績麻，孩子學(xué)種瓜場面的描寫，反映出農(nóng)村的緊張勞動氣氛和富有情趣的生活，表現(xiàn)出農(nóng)村孩子的勤勞純樸、天真爛漫。

②“四時田園雜興”中“雜興”的意思是，沒有固定的題材。題目告訴我們，這些詩寫的是詩人在居住時春夏秋冬四季的所見所感。（隨興而寫田園）③《稚子弄冰》作者是代詩人通過對稚子脫冰、穿線，敲擊，冰塊破裂等情景的描寫，表現(xiàn)出孩童生活的無限樂趣和作者對孩童的尊重與喜愛之情。

④“稚子弄冰”中“稚”的意思是，題目告訴我們，這首詩寫的是。

（幼小的小孩子取冰玩耍）⑤“草滿池塘水滿陂”中寫出了仲夏生機(jī)勃勃景象的詞語是；

“陂”的意思是。（滿池岸）⑥《村晚》的作者是代詩人,這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。描寫了夕陽西下，牧童橫坐在牛背上，拿著短笛隨意吹奏的景象。表現(xiàn)出了牧童的無憂無慮以及作者對這種生活的贊美和向往之情。

⑦這三首詩都寫了兒童的活動。《四時田園雜興(其三十一)中的“童孫”，《稚子弄冰》中的“稚子”，《村晚》中橫臥牛背、的“牧童”，都給人以無憂無慮、無拘無束的感覺。(學(xué)種瓜脫冰作戲信口吹笛)⑧童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

“解”的意思是，“供”的意思是，讀了這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景:。從這兩句詩可以體會到。

（理解,懂得從事小孩子還不懂得耕田紡織的事，也在桑樹下的陰涼處學(xué)習(xí)種瓜在大人的耳濡目染下，孩子也在桑樹蔭下學(xué)種瓜，體現(xiàn)孩子們對勞動）⑨敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。

“磬“指,“玻璃”不是現(xiàn)在的玻璃,指的是，讀了這兩句詩，我仿佛聽到了。)下列對這兩句詩理解不正確的一項(xiàng)是()A.以描寫聲音為主，表現(xiàn)出“玉磐穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。

B.這兩句詩表現(xiàn)出兒童以冰為磬、自得其樂的盎然意趣。

晝C.這兩句詩描繪了孩子從金色的盆子里取出冰，用彩色的絲線穿上,用手提著,顏色艷麗，充滿情趣的情景。

D.讓我們仿佛看到了詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著孩子們戲耍、聽著孩子們呼喊，臉上露出開心的笑容的景象。

（一種用玉或石制成的打擊樂器一種天然玉石叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暫捅榈膰W啦聲B）6.拓展延伸。

★有關(guān)兒童的古詩：

所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問