課題申報(bào)參考：高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個(gè)）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！陡哔|(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障研究》

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀隨著我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)學(xué)者開始關(guān)注其法治保障方面的問題。一些研究集中在航空法律法規(guī)的修訂與完善方面，以適應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益增長(zhǎng)的需求。例如，在空域管理法規(guī)方面，學(xué)者們探討如何優(yōu)化低空空域的劃分與管理規(guī)則，以提高空域資源的利用效率。然而，目前的研究還處于初步階段，在系統(tǒng)性地構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障體系方面存在不足，各相關(guān)法規(guī)之間的協(xié)調(diào)性還有待提高。國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外部分發(fā)達(dá)國(guó)家在低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起步較早，其法治保障相對(duì)較為完善。例如，美國(guó)在通用航空領(lǐng)域有著較為詳盡的法律法規(guī)，從航空器的適航標(biāo)準(zhǔn)、飛行員資質(zhì)管理到空域的分類管理等方面都有明確規(guī)定。歐盟國(guó)家也在航空安全、環(huán)境保護(hù)與空域協(xié)調(diào)等方面制定了一系列法規(guī)。但是，國(guó)外的法治體系是基于其自身的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境建立的，我國(guó)在借鑒時(shí)需要考慮國(guó)情差異，不能完全照搬。（二）選題意義理論意義本課題有助于豐富我國(guó)航空法學(xué)理論。低空經(jīng)濟(jì)是新興的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，通過研究其法治保障，可以深入探討在這一特殊領(lǐng)域中法律與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)一步完善航空法學(xué)中的相關(guān)理論，如低空領(lǐng)域的產(chǎn)權(quán)理論、安全監(jiān)管法律理論等。實(shí)踐意義在實(shí)踐中，高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)需要明確的法治框架。目前，我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中面臨著諸多法律困境，如低空空域管理體制不順暢、航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不足等。本課題的研究成果將為解決這些實(shí)際問題提供理論依據(jù)和操作指南，促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展。（三）研究?jī)r(jià)值社會(huì)價(jià)值低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展涉及到眾多領(lǐng)域，如通用航空、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)、航空旅游等。通過完善法治保障，可以規(guī)范低空經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種行為，保障公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。例如，在無人機(jī)的使用管理方面，明確的法律規(guī)范可以防止無人機(jī)“黑飛”等危險(xiǎn)行為，保障公共安全。經(jīng)濟(jì)價(jià)值法治保障能夠?yàn)榈涂战?jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供穩(wěn)定的制度環(huán)境。良好的法治環(huán)境可以吸引更多的投資，促進(jìn)航空企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，提高低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，清晰的產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律可以激勵(lì)企業(yè)加大在航空技術(shù)研發(fā)方面的投入，推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級(jí)，從而帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)構(gòu)建一套完善的高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障體系，包括法律法規(guī)的制定、修訂與整合，使低空經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有法可依。明確各相關(guān)主體在低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的權(quán)利和義務(wù)，通過法治手段平衡各方利益，促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展。提高我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)法治保障的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，使我國(guó)的低空經(jīng)濟(jì)法治體系在國(guó)際上具有一定的影響力。（二）研究對(duì)象低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)的企業(yè)，包括通用航空企業(yè)、無人機(jī)制造和運(yùn)營(yíng)企業(yè)等，研究它們?cè)诂F(xiàn)行法治環(huán)境下的運(yùn)營(yíng)狀況、面臨的法律問題以及對(duì)法治保障的需求。政府管理部門，如民航管理部門、空管部門等，分析它們?cè)诘涂战?jīng)濟(jì)法治保障中的職能定位、管理模式以及在法律法規(guī)執(zhí)行過程中存在的問題。低空經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的參與者，如飛行員、無人機(jī)操控者、航空愛好者等，探討如何通過法治手段規(guī)范他們的行為，保障他們的合法權(quán)益。（三）研究?jī)?nèi)容低空經(jīng)濟(jì)法治保障的基礎(chǔ)理論研究研究低空經(jīng)濟(jì)的概念、范圍及其發(fā)展趨勢(shì)，分析法治保障與低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系。探討在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中適用的法律原則，如安全原則、公平競(jìng)爭(zhēng)原則等。低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)法律法規(guī)的梳理與評(píng)價(jià)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的航空法律法規(guī)進(jìn)行全面梳理，包括《中華人民共和國(guó)民用航空法》以及相關(guān)的行政法規(guī)、規(guī)章等。分析這些法律法規(guī)在低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的適用性、存在的漏洞和不足之處。低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵法律問題研究研究低空空域管理的法律制度，包括空域的劃分、使用許可、飛行管制等方面的法律問題。探討航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、市場(chǎng)準(zhǔn)入與退出機(jī)制、航空安全與應(yīng)急管理等方面的法律對(duì)策。國(guó)際低空經(jīng)濟(jì)法治經(jīng)驗(yàn)的借鑒與比較研究國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家在低空經(jīng)濟(jì)法治保障方面的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比我國(guó)與國(guó)外在法治體系、管理體制、法律文化等方面的差異，分析國(guó)外經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的可借鑒性。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路首先，對(duì)低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，包括相關(guān)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況、政府部門的管理現(xiàn)狀以及市場(chǎng)需求等方面，為后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。其次，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析，找出存在的問題和不足之處。同時(shí)，研究國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行比較分析。然后，根據(jù)調(diào)研和分析的結(jié)果，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障體系框架，明確體系的組成部分、各部分之間的關(guān)系以及構(gòu)建的原則和方法。最后，通過案例分析、專家論證等方式對(duì)構(gòu)建的法治保障體系進(jìn)行驗(yàn)證和完善，提出具體的政策建議和實(shí)施路徑。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法查閱國(guó)內(nèi)外大量的航空法學(xué)文獻(xiàn)、政策文件以及相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果。通過對(duì)這些文獻(xiàn)的整理和分析，了解低空經(jīng)濟(jì)法治保障的研究現(xiàn)狀，掌握相關(guān)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為課題研究提供理論支持。實(shí)地調(diào)研法深入到低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)、政府管理部門以及航空活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過訪談、問卷調(diào)查等方式獲取第一手資料，了解實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，為研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。案例分析法選取國(guó)內(nèi)外低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的典型案例，如美國(guó)通用航空發(fā)展的法治保障案例、我國(guó)某無人機(jī)企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的案例等。通過對(duì)這些案例的深入分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，為構(gòu)建我國(guó)的低空經(jīng)濟(jì)法治保障體系提供參考。比較研究法對(duì)比國(guó)內(nèi)外低空經(jīng)濟(jì)法治保障的制度、模式、實(shí)踐效果等方面的差異。分析國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的適用條件和局限性，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，提出適合我國(guó)的法治保障方案。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新從高質(zhì)量發(fā)展的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)地研究低空經(jīng)濟(jì)的法治保障問題。以往的研究多側(cè)重于某一方面，如空域管理或航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的個(gè)別法律問題，本課題將從整體上構(gòu)建法治保障體系，涵蓋低空經(jīng)濟(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。研究方法創(chuàng)新在研究方法上，將多種研究方法有機(jī)結(jié)合，特別是注重實(shí)地調(diào)研和案例分析。通過實(shí)地調(diào)研深入了解實(shí)際情況，通過案例分析從具體實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高研究成果的實(shí)用性和可操作性。研究成果創(chuàng)新本課題將提出一套具有創(chuàng)新性的高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障體系框架，包括創(chuàng)新性的制度設(shè)計(jì)，如在低空經(jīng)濟(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的新機(jī)制，以及在低空空域管理與航空產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展方面的新模式等。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)航空法學(xué)理論為課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。本課題研究團(tuán)隊(duì)成員在航空法學(xué)領(lǐng)域有著豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備，熟悉國(guó)內(nèi)外航空法學(xué)的研究成果，能夠運(yùn)用相關(guān)理論對(duì)低空經(jīng)濟(jì)的法治保障問題進(jìn)行深入分析。前期研究成果研究團(tuán)隊(duì)成員在航空法相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)開展了一些前期研究工作，如在航空安全法律規(guī)制、航空產(chǎn)業(yè)政策等方面有一定的研究成果。這些前期研究成果為本次課題研究奠定了良好的基礎(chǔ)，可以在研究過程中進(jìn)行借鑒和拓展。（二）保障條件人員保障組建了一支專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員包括航空法學(xué)專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、政府政策研究人員等。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域具有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠從不同的角度對(duì)課題進(jìn)行研究。數(shù)據(jù)資料保障可以獲取豐富的數(shù)據(jù)資料來源。一方面，能夠通過實(shí)地調(diào)研獲取低空經(jīng)濟(jì)企業(yè)、政府部門等的一手?jǐn)?shù)據(jù)資料；另一方面，能夠利用圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等獲取國(guó)內(nèi)外的航空法學(xué)文獻(xiàn)、政策文件等二手資料，為研究提供數(shù)據(jù)支持。經(jīng)費(fèi)保障本課題已經(jīng)獲得了一定的經(jīng)費(fèi)支持，這些經(jīng)費(fèi)將用于開展實(shí)地調(diào)研、舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、購買數(shù)據(jù)資料以及研究成果的推廣等方面，確保課題研究的順利進(jìn)行。（三）研究步驟第一階段（[2025年1月2025年6月]）：課題啟動(dòng)與基礎(chǔ)調(diào)研成立課題研究小組，明確各成員的職責(zé)分工。開展對(duì)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)調(diào)研，包括相關(guān)企業(yè)的基本情況、政府部門的管理現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求等方面。同時(shí)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的收集與整理。第二階段（[2025年7月2026年6月]）：?jiǎn)栴}分析與理論研究對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)分析，找出存在的問題和不足之處。深入研究低空經(jīng)濟(jì)法治保障的基礎(chǔ)理論，包括相關(guān)的法律原則、法律關(guān)系等。同時(shí)，開展國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的研究與比較分析。第三階段（[2026年7月2027年6月]）：體系構(gòu)建與政策建議根據(jù)前兩個(gè)階段的研究成果，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的法治保障體系框架。提出具體的政策建議和實(shí)施路徑，包括法律法規(guī)的修訂與完善、管理制度的創(chuàng)新等方面。第四階段（[2027年7月2028年6月]）：成果驗(yàn)證與推廣應(yīng)用通過案例分析、專家論證等方式對(duì)構(gòu)建的法治保障體系進(jìn)行驗(yàn)證和完善。將研究成果向相關(guān)企業(yè)、政府部門等進(jìn)行推廣應(yīng)用，收集反饋意見，進(jìn)一步完善研究成果。（課題設(shè)計(jì)論證部分3702字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，也是評(píng)審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，研究報(bào)告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評(píng)審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個(gè)）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟。（一）研究思路本項(xiàng)目遵循“理論研究—實(shí)地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)依據(jù)為起點(diǎn)，研究我國(guó)課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點(diǎn)，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家校企合作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建出本課題新機(jī)制，以此提升我國(guó)教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計(jì)資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實(shí)踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點(diǎn)，并在已有研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運(yùn)用比較研究法，對(duì)國(guó)內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國(guó)家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對(duì)本課題提出可借鑒的對(duì)策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長(zhǎng)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對(duì)存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺(tái)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評(píng)價(jià)法對(duì)本課題效果運(yùn)用綜合評(píng)價(jià)法逐級(jí)計(jì)算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級(jí)別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級(jí)計(jì)算。6、實(shí)證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個(gè)案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實(shí)現(xiàn)機(jī)制方面的主要做法，有效驗(yàn)證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。（三）技術(shù)路線與實(shí)施步驟第一階段：研究準(zhǔn)備階段（2024.7～2025.2）：1、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實(shí)際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報(bào)；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報(bào)告，按時(shí)組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計(jì)訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計(jì)劃，開展問卷調(diào)查；3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，擴(kuò)大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報(bào)告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計(jì)調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報(bào)告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請(qǐng)同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報(bào)結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報(bào)告；2、撰寫結(jié)題報(bào)告，材料裝訂成冊(cè)；3、整理電子文檔，進(jìn)行分類匯總；4、組織評(píng)審驗(yàn)收，進(jìn)行成果認(rèn)定；5、整理研究資料，申報(bào)項(xiàng)目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意