1 我們愛整潔 (1)( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
1 我們愛整潔 (1)( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
1 我們愛整潔 (1)( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
1 我們愛整潔 (1)( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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1我們愛整潔(1)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課程以統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)“我們愛整潔”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。設(shè)計(jì)注重貼近生活,通過(guò)案例分析、情景模擬等形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活、法治意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生與集體環(huán)境的關(guān)系,培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;理解遵守規(guī)則的重要性,增強(qiáng)法治意識(shí);在參與勞動(dòng)中,學(xué)會(huì)自我管理,培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

-理解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的重要性。

-認(rèn)識(shí)到集體環(huán)境整潔對(duì)個(gè)人和他人的影響。

-學(xué)習(xí)基本的個(gè)人衛(wèi)生行為,如洗手、整理書包等。

2.教學(xué)難點(diǎn):

-培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生的意識(shí),克服拖延和忽視衛(wèi)生習(xí)慣的傾向。

-引導(dǎo)學(xué)生理解集體環(huán)境整潔與個(gè)人行為之間的關(guān)系,形成良好的集體意識(shí)。

-在實(shí)際操作中,幫助學(xué)生掌握正確的洗手方法,以及如何整理和保持個(gè)人學(xué)習(xí)空間整潔。例如,在洗手環(huán)節(jié),難點(diǎn)在于學(xué)生是否能堅(jiān)持用正確的方法洗手,以及能否在日常生活中堅(jiān)持這一行為。在整理書包環(huán)節(jié),難點(diǎn)在于學(xué)生能否將物品分類整理,并養(yǎng)成定期整理的習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:結(jié)合生活實(shí)例,講解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

2.案例分析法:通過(guò)真實(shí)案例,引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響。

3.情景模擬法:模擬生活場(chǎng)景,讓學(xué)生體驗(yàn)保持個(gè)人衛(wèi)生的過(guò)程。

教學(xué)手段:

1.多媒體課件:展示個(gè)人衛(wèi)生行為圖片和視頻,增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)游戲:設(shè)計(jì)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成游戲,提高學(xué)生參與度和趣味性。

3.實(shí)物演示:展示正確的洗手、整理物品等動(dòng)作,便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):例如,要求學(xué)生觀看關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的科普視頻,并思考個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:如“你在家中是如何保持個(gè)人衛(wèi)生的?你覺(jué)得在集體生活中保持衛(wèi)生有什么重要性?”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)班級(jí)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋,確保每位學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng):

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生通過(guò)觀看視頻或閱讀文檔,了解個(gè)人衛(wèi)生的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷,思考并記錄自己的看法。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思考問(wèn)題以文字或圖片形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段:利用微信平臺(tái)進(jìn)行資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

-導(dǎo)入新課:通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣改變后帶來(lái)積極變化的真實(shí)故事,激發(fā)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解洗手的重要性,包括洗手的時(shí)間、方法等。

-組織課堂活動(dòng):例如,進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己保持個(gè)人衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)。

-解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生提出的關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題,進(jìn)行逐一解答。

學(xué)生活動(dòng):

-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考老師講解的內(nèi)容。

-參與課堂活動(dòng):在小組討論中積極發(fā)言,分享自己的觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論:對(duì)于不理解的問(wèn)題,學(xué)生勇敢提問(wèn),并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過(guò)講解,幫助學(xué)生理解個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)小組討論,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

-布置作業(yè):例如,讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人衛(wèi)生計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。

-提供拓展資源:推薦一些關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的書籍或網(wǎng)站,供學(xué)生課后閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,并提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng):

-完成作業(yè):按照作業(yè)要求,執(zhí)行個(gè)人衛(wèi)生計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí):利用推薦資源,進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié):記錄執(zhí)行個(gè)人衛(wèi)生計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和感受,思考如何改進(jìn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方面:

-學(xué)生能夠理解并認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的重要性,形成了正確的衛(wèi)生觀念。

-學(xué)生能夠掌握并堅(jiān)持基本的個(gè)人衛(wèi)生行為,如洗手、整理書包、清潔個(gè)人學(xué)習(xí)空間等。

-學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守衛(wèi)生規(guī)則,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.法治意識(shí)方面:

-學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性,認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為與集體環(huán)境的關(guān)系。

-學(xué)生在集體生活中能夠自覺(jué)遵守規(guī)則,增強(qiáng)法治意識(shí)。

-學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),能夠運(yùn)用法治思維,尋求合理的解決方案。

3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面:

-學(xué)生在參與勞動(dòng)中,能夠自我管理,培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生在班級(jí)或?qū)W?;顒?dòng)中,能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,為集體貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在家庭中,能夠關(guān)心父母,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),表現(xiàn)出良好的家庭責(zé)任感。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.學(xué)生能夠自覺(jué)保持個(gè)人衛(wèi)生:

-學(xué)生動(dòng)手能力提高,能夠正確洗手、整理書包、清潔個(gè)人學(xué)習(xí)空間等。

-學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,能夠自覺(jué)遵守衛(wèi)生規(guī)則,保持個(gè)人衛(wèi)生。

2.學(xué)生具備良好的法治意識(shí):

-學(xué)生在集體生活中能夠自覺(jué)遵守規(guī)則,增強(qiáng)法治意識(shí)。

-學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),能夠運(yùn)用法治思維,尋求合理的解決方案。

3.學(xué)生具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力:

-學(xué)生在參與勞動(dòng)中,能夠自我管理,培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生在班級(jí)或?qū)W?;顒?dòng)中,能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,為集體貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在家庭中,能夠關(guān)心父母,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),表現(xiàn)出良好的家庭責(zé)任感。七、課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容:

-強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,如洗手、整理個(gè)人學(xué)習(xí)空間等。

-討論遵守規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系,以及法治意識(shí)在集體生活中的體現(xiàn)。

-通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí):

-個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響。

-集體環(huán)境整潔對(duì)個(gè)人和他人的重要性。

-如何在日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和遵守規(guī)則。

3.鼓勵(lì)學(xué)生反思:

-學(xué)生分享自己在日常生活中如何保持個(gè)人衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生討論在集體生活中如何遵守規(guī)則,以及如何通過(guò)勞動(dòng)展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)堂檢測(cè):

1.個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)問(wèn)答:

-提問(wèn):為什么洗手是保持個(gè)人衛(wèi)生的重要行為?

-提問(wèn):如何正確洗手?

-提問(wèn):除了洗手,還有哪些日常行為有助于保持個(gè)人衛(wèi)生?

2.規(guī)則與法治意識(shí)理解:

-提問(wèn):在集體生活中,遵守規(guī)則有什么好處?

-提問(wèn):如果你在集體中看到有人不遵守規(guī)則,你會(huì)怎么做?

3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)踐:

-小組討論:如果你是班級(jí)值日生,你會(huì)如何負(fù)責(zé)地完成值日工作?

-角色扮演:模擬一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)的場(chǎng)景,讓學(xué)生扮演不同角色,展示如何承擔(dān)責(zé)任。

檢測(cè)方式:

-學(xué)生獨(dú)立完成問(wèn)答環(huán)節(jié)。

-小組討論,每組派代表回答問(wèn)題。

-角色扮演,教師觀察并給予反饋。

檢測(cè)目的:

-通過(guò)問(wèn)答和實(shí)踐活動(dòng),檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

-培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-通過(guò)反饋,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),并提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康的關(guān)系

-關(guān)鍵詞:健康、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣

-重點(diǎn)句子:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。

②集體環(huán)境整潔與個(gè)人

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