【高+中語(yǔ)文++】《老人與海（節(jié)選）》課件++統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

不懼”貧窮”風(fēng)浪浪，共鑒精神瓊田

52分掌堅(jiān)毅之舵，不懼”貧窮”波濤兇涌。懸實(shí)干之帆，渡”貧窮”長(zhǎng)河。棹勇氣之槳，拓寬生命之廣度。掌堅(jiān)毅之舵，不懼“貧窮”，修自身之德。懸實(shí)干之帆，渡“貧窮”之河，達(dá)“富足”之岸。棹勇氣之槳，在“貧富”轉(zhuǎn)換中拓寬生命厚度。失敗的強(qiáng)者，孤獨(dú)的硬漢一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海預(yù)讀要求：1、閱讀學(xué)習(xí)提示，圈畫出本課重點(diǎn)2、閱讀《名校》P54助讀博覽3、閱讀課文（頁(yè)下注前情提示），標(biāo)注段落，

一句話概括故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)（3）1、知識(shí)目標(biāo)：了解海明威及其作品風(fēng)格。2、能力目標(biāo)：把握小說(shuō)主要內(nèi)容，梳理老人與鯊魚的五次搏斗,概括老人的形象；分析內(nèi)心獨(dú)白及其作用；分析小說(shuō)意象的象征意義，了解“冰山理論”。3、育人目標(biāo)：聯(lián)系自己的人生際遇，思考如何面對(duì)人生困境。走近作者

美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。他參加了美國(guó)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放巴黎的戰(zhàn)斗。1941年曾來(lái)中國(guó)采訪，在重慶秘密會(huì)見周恩來(lái)，寫過(guò)6篇有關(guān)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年憑《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年身患重病，精神抑郁，1961年開槍自殺。海明威(1899—1961)節(jié)選部分老人進(jìn)行了幾次搏斗？對(duì)象是誰(shuí)？老人各次搏斗的武器分別是什么？武器的使用結(jié)果怎樣？情節(jié)出擊者數(shù)量老人應(yīng)戰(zhàn)工具最后結(jié)局第一次對(duì)抗第二次對(duì)抗第三次對(duì)抗第四次對(duì)抗第五次對(duì)抗尖齒鯊加拉諾鯊鏟鼻鯊加拉諾鯊鯊魚1條2條1條2條1條魚叉船槳上綁刀船槳上綁刀短棍短棍、舵把大馬林魚被吃掉40磅，灰鯖鯊死亡。大馬林魚被吃掉十分之一，鏟鼻鯊死亡。刀子折斷，犁頭鯊死亡。大馬林魚的一半被咬爛，鏟鼻鯊嚴(yán)重受傷。大馬林魚僅剩殘骸，老人失敗。老人的形象：意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿自信、堅(jiān)持不懈、勇敢無(wú)畏的老漁夫。①意志堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓地與鯊魚搏斗。②充滿自信，對(duì)自己的職業(yè)和經(jīng)驗(yàn)充滿自信與自豪。③堅(jiān)持不懈、永不言敗，始終堅(jiān)持不斷戰(zhàn)斗。④勇敢無(wú)畏，明知風(fēng)險(xiǎn)依舊與命運(yùn)做抗?fàn)?。犁頭鯊鏟鼻鯊（加拉諾鯊）尖齒鯊大馬林魚老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒(méi)有食物缺乏武器孤立無(wú)援鯊魚：接二連三成群結(jié)隊(duì)兇殘強(qiáng)悍力量懸殊④老人不顧一切搏斗的目的是什么？有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的？⑤在這一過(guò)程中，老人又有沒(méi)有后悔動(dòng)搖過(guò)？③在什么樣的身體狀況下搏斗的？斗爭(zhēng)對(duì)象是什么樣的？作用：通過(guò)力量懸殊的對(duì)比來(lái)反襯老人的勇敢、沉著和機(jī)智，突出了主人公永不言敗的精神。捕到魚，并順利返回，能賣個(gè)好價(jià)錢。他充滿自信，卻沒(méi)有達(dá)到目的。他動(dòng)搖過(guò)后悔過(guò)，但那只是一眨眼的念想。他馬上又投入戰(zhàn)斗翻譯句子：1.企者不立，跨者不行，自見者不明，自是者不彰，自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。2.知足者富，強(qiáng)行者有志。不失其所者久，死而不亡者壽。1.企者不立，跨者不行，自見者不明，自是者不彰，自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。踮起腳的人不能久立；跨大步的人行走不穩(wěn)。自我顯露的不能顯明；自以為是的不能彰顯；自我夸耀的不能建立功勛；自高自大的不能做眾人之長(zhǎng)。2.知足者富，強(qiáng)行者有志。不失其所者久，死而不亡者壽。懂得滿足是富有的，勤勉而行的人有意志。不喪失立身之基的人能夠長(zhǎng)久，死而不朽的人就是長(zhǎng)壽。失敗的強(qiáng)者，孤獨(dú)的硬漢一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海學(xué)習(xí)目標(biāo)（3）1、知識(shí)目標(biāo)：了解海明威及其作品風(fēng)格。2、能力目標(biāo)：把握小說(shuō)主要內(nèi)容，梳理老人與鯊魚的五次搏斗,概括老人的形象；分析內(nèi)心獨(dú)白及其作用；分析小說(shuō)意象的象征意義，了解“冰山理論”。3、育人目標(biāo)：聯(lián)系自己的人生際遇，思考如何面對(duì)人生困境。1、找出五次搏斗前后的老人的內(nèi)心獨(dú)白，并分析老人的情感變化。2、分析這些獨(dú)白在文中的作用找出五次搏斗前后的老人的內(nèi)心獨(dú)白，并分析老人的情感變化。第一次搏斗：①搏斗前：“這簡(jiǎn)直像是做夢(mèng)一樣，他想。我沒(méi)法阻止它攻擊我，但我也許能制服它?！雹诓泛螅骸暗瞬皇菫槭《摹粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”“別想啦，老家伙………順著這條航線走吧，事到臨頭再對(duì)付吧?！薄皝G掉四十磅魚肉，你的船走起來(lái)能更輕快。”第二次搏斗：①搏斗后：“真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我壓根沒(méi)有釣上它來(lái)”“對(duì)你對(duì)我都不好，魚啊，真抱歉”

他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但不抱什么希望。樂(lè)觀后悔、對(duì)大馬林魚的道歉內(nèi)心獨(dú)白（獨(dú)白式心理描寫），也叫“自白”，就是通過(guò)對(duì)人物“自言自語(yǔ)”或默想的描寫來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法。

老人的內(nèi)心獨(dú)白，主要有兩種形式:1.無(wú)聲的各種想法2.有聲的自言自語(yǔ)“他想”出現(xiàn)了多達(dá)27次，“他說(shuō)”出現(xiàn)了24次。內(nèi)心獨(dú)白第三次搏斗：

搏斗前：真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，可誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定有個(gè)好結(jié)果

搏斗后：“老家伙，你累了……你從骨子里累了”。第四次搏斗：

搏斗后：“跟它們斗……我要跟它們一直斗到死?！钡谖宕尾罚翰非埃骸啊铱傇撚悬c(diǎn)兒運(yùn)氣吧。不會(huì)的。他說(shuō)，你出海太遠(yuǎn)了，你的好運(yùn)氣都給毀了”“別犯傻了………興許你還能交上好大的運(yùn)氣呢?！?/p>

搏斗后：“是什么把你給打垮了呢”“沒(méi)有什么把我打垮……因?yàn)槲页龊Ｌh(yuǎn)了?！逼＞腩B強(qiáng)斗爭(zhēng)坦然、平靜地接受失敗仍抱有希望內(nèi)心獨(dú)白作用總結(jié)：①人物形象上：對(duì)表現(xiàn)人物的性格起一定作用，塑造人物形象②情節(jié)上：線索作用?；蛘咄苿?dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。③環(huán)境上：揭示社會(huì)環(huán)境③主旨上：暗示文章的主旨，對(duì)揭示小說(shuō)主題起一定作用。①形象上，人物形象更豐滿、更真實(shí)。塑造了一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢形象，通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白，可以看出老人與鯊魚斗爭(zhēng)的艱難，從而更好地表現(xiàn)他的“硬漢”性格。②情節(jié)上，對(duì)老人的心理描寫貫穿小說(shuō)始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來(lái)。③主題上，揭示小說(shuō)主題：“一個(gè)人可以被毀火，但不能被打敗?！备桧灹耸サ貋喐缬⒂骂B強(qiáng)的精神，體現(xiàn)了人要頑強(qiáng)斗爭(zhēng)奪取勝利，并勇敢地面對(duì)失敗的態(tài)度。1、老人實(shí)現(xiàn)了他的愿望，捕到了魚，但是，盡管他費(fèi)盡力氣，勇敢搏斗，但是最終的結(jié)局，得到的卻是一副殘骸。有人說(shuō)，老人成功了，有人說(shuō)，老人失敗了，你認(rèn)為老人到底是失敗還是成功？2、文章中出現(xiàn)了馬林魚、老人、大海、鯊魚這些意象，有什么樣的象征意味？一個(gè)勝利的失敗者一個(gè)失敗了的英雄可以說(shuō)是失敗，也可以說(shuō)是成功。失敗，就是老人最終雖然將魚帶了回家，但是魚肉全被其它兇猛的大魚吃掉了。成功，就是老人取得了精神上的勝利。老人實(shí)現(xiàn)了他的愿望，捕到了魚，但是，盡管他費(fèi)盡力氣，勇敢搏斗，但是最終的結(jié)局，得到的卻是一副殘骸。有人說(shuō)，老人成功了，有人說(shuō)，老人失敗了，你認(rèn)為老人到底是失敗還是成功？老人實(shí)現(xiàn)了他的愿望，捕到了魚，但是，盡管他費(fèi)盡力氣，勇敢搏斗，但是最終的結(jié)局，得到的卻是一副殘骸。有人說(shuō)，老人成功了，有人說(shuō)，老人失敗了，你認(rèn)為老人到底是失敗還是成功？“冰山理論”八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊(yùn)含在前者之中用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。構(gòu)成的四大要素：①簡(jiǎn)潔的文字；②鮮明的形象；

③豐富的情感；④深刻的思想?！拔以噲D描寫一位真正的老人,一個(gè)真正的孩子,一片真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。如果我能寫得足夠真實(shí)的話，他們將意味許多東西?！薄Ｃ魍吹靡姷陌朔种虎倥c鯊魚搏斗的幾個(gè)回合②圣地亞哥的心理活動(dòng)看不見的八分之七水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小說(shuō)中,水面之下的“八分之七”由大海、大馬林魚、鯊魚和獅子等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)水面之下的“八分之七”所蘊(yùn)涵的象征意義硬漢精神象征著英雄氣概、完美人格、象征了一切有信仰的人們都將經(jīng)歷多災(zāi)多難的命運(yùn)，而最終在精神上得到永生。桑地亞哥人生理想象征了人生理想，人的最高境界。大馬林魚很美，但得而復(fù)失，象征理想高不可仰。大馬林魚人生舞臺(tái)它是我們生存的環(huán)境和人生的戰(zhàn)場(chǎng)，變幻莫測(cè)、時(shí)刻充滿挑戰(zhàn)，帶給我們種種可能，讓人充滿期待。大海挫折

劫難

厄運(yùn)代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合。鯊魚文章中出現(xiàn)了馬林魚、老人、大海、鯊魚這些意象，有什么樣的象征意味？看不見的