Lesson 8“TV and Phone”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Lesson8“TVandPhone”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Lesson8“TVandPhone”主要學(xué)習(xí)關(guān)于電視和電話的詞匯和句型，包括TV,phone,watchTV,makeaphonecall等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與課本前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭、日常生活等主題相關(guān)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些與家庭相關(guān)的詞匯和句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情境練習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)電視和電話在日常生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解不同文化背景下通訊工具的使用習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析電視和電話的功能，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)日常生活的影響。

4.促進(jìn)學(xué)生的審美情趣，通過觀察和描述電視和電話的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的審美興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠掌握基本的字母和單詞，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員的稱呼、日?；顒?dòng)等與生活緊密相關(guān)的詞匯和句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于與日常生活相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣較高。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過圖片、實(shí)物等輔助手段理解新詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更擅長(zhǎng)通過聽力和模仿來掌握語(yǔ)言。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在面對(duì)新詞匯時(shí)可能會(huì)感到記憶困難，尤其是在詞匯的拼寫和發(fā)音上。此外，學(xué)生在使用新句型進(jìn)行交流時(shí)，可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜而感到不自信。同時(shí)，對(duì)于一些學(xué)生來說，將新學(xué)的詞匯和句型與實(shí)際情境相結(jié)合進(jìn)行運(yùn)用可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，教師在教學(xué)中需要注重詞匯的記憶和句型的實(shí)踐，同時(shí)通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)來提高學(xué)生的參與度和自信心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括冀教版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課本和配套練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電視和手機(jī)的圖片、使用說明圖表，以及相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，并在黑板上準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯和句型示例。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-教師站在講臺(tái)前，面帶微笑，向?qū)W生問候：“Goodmorning,everyone!AreyoureadyforanotherexcitingEnglishlesson?Today,wearegoingtoexploreatopicthatisveryclosetoallofus-'TVandPhone'.Howdoyouliketospendyourfreetime?Let'sfindouttogether.”

2.詞匯學(xué)習(xí)

-教師展示PPT，呈現(xiàn)“TV,phone,watchTV,makeaphonecall”等關(guān)鍵詞匯，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。學(xué)生跟讀后，教師檢查發(fā)音，并糾正錯(cuò)誤。

-接下來，教師通過實(shí)物或圖片展示，幫助學(xué)生理解這些詞匯的含義，例如展示電視和手機(jī)，讓學(xué)生模仿使用這些詞匯描述。

3.句型練習(xí)

-教師呈現(xiàn)句型“DoyouliketowatchTV?”,讓學(xué)生回答。然后，逐步增加句型的難度，如“WhatdoyouusuallywatchonTV?”,引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子回答。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。

4.課文閱讀

-教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的重點(diǎn)詞匯和句型。在閱讀過程中，教師提問，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-學(xué)生分組討論課文，分享各自的觀點(diǎn)和感受。教師引導(dǎo)學(xué)生從課文中學(xué)到的關(guān)于電視和電話的知識(shí)。

5.課文復(fù)述

-教師提問：“CanyouretellthestoryaboutTVandPhonetoyourclassmates?”學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，教師適時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型；

2.用所學(xué)知識(shí)寫一篇關(guān)于電視和電話的短文；

3.與家人一起討論電視和電話在家庭生活中的作用。

7.總結(jié)與反饋

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多加練習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

-教師收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的滿意度和學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予相應(yīng)的指導(dǎo)；

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的自信心；

-通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果；

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視和電話的歷史介紹：介紹電視和電話的發(fā)明背景、發(fā)展歷程以及它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用。這些信息可以幫助學(xué)生了解科技發(fā)展的脈絡(luò)，并激發(fā)他們對(duì)科技的興趣。

-不同的電視節(jié)目類型：介紹電視節(jié)目的種類，如新聞、電視劇、動(dòng)畫片、體育賽事等，以及不同節(jié)目類型的特點(diǎn)和觀眾群體。

-手機(jī)的功能和用途：介紹手機(jī)的基本功能，如通話、短信、拍照、上網(wǎng)等，以及手機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的多樣用途，如社交媒體、在線購(gòu)物、導(dǎo)航等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)電視和電話的科普文章，了解它們的發(fā)展歷程和未來趨勢(shì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的電視節(jié)目或手機(jī)應(yīng)用，并討論這些節(jié)目和應(yīng)用對(duì)生活的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于電視和電話的手抄報(bào)或小冊(cè)子，展示他們對(duì)這些技術(shù)的理解和創(chuàng)意。

-利用課外時(shí)間，讓學(xué)生觀察家人或朋友使用電視和手機(jī)的習(xí)慣，記錄下來，并在課堂上分享自己的觀察和感受。

-安排一次家庭作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查家庭成員每天使用電視和手機(jī)的時(shí)間，并分析這些時(shí)間分配對(duì)家庭生活的影響。

-通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，讓學(xué)生查找有關(guān)電視和電話的趣味知識(shí)，如電視節(jié)目的制作過程、手機(jī)的發(fā)明故事等。

-設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如電視節(jié)目主持人、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)者等，通過模擬情景來加深對(duì)電視和手機(jī)功能的理解。

-在課堂上展示一些關(guān)于電視和手機(jī)的安全使用指南，如如何保護(hù)視力、如何防止沉迷等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士來校進(jìn)行講座，分享他們對(duì)電視和手機(jī)的使用經(jīng)驗(yàn)和看法，拓寬學(xué)生的視野。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每位教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)“Lesson8“TVandPhone”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我注意到學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)方面存在一些困難。盡管我在課堂上通過實(shí)物和圖片展示了詞匯的含義，但部分學(xué)生仍然難以記住這些詞匯。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用以下方法：

1.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)更加貼近生活的語(yǔ)境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯。

2.利用多媒體資源，如動(dòng)畫、視頻等，通過生動(dòng)形象的方式幫助學(xué)生記憶詞匯。

3.設(shè)計(jì)詞匯卡片，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自我復(fù)習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)來鞏固記憶。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在句型練習(xí)環(huán)節(jié)參與度不高。有些學(xué)生害怕犯錯(cuò)，不敢開口說英語(yǔ)。為了提高學(xué)生的參與度，我打算采取以下措施：

1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，減少他們的恐懼感。

2.設(shè)計(jì)游戲化的句型練習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，肯定他們的進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

此外，我在課文閱讀和復(fù)述環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的理解不夠深入，導(dǎo)致復(fù)述時(shí)出現(xiàn)偏差。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中：

1.在閱讀課文前，先讓學(xué)生預(yù)習(xí)，了解課文的大致內(nèi)容，為閱讀做好準(zhǔn)備。

2.在閱讀過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)詞匯和句型，幫助他們更好地理解課文。

3.設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的討論題，讓學(xué)生在討論中加深對(duì)課文的理解。

最后，我認(rèn)為在作業(yè)布置方面還可以進(jìn)一步改進(jìn)。目前，作業(yè)內(nèi)容較為單一，學(xué)生完成作業(yè)的積極性不高。為了提高作業(yè)的趣味性和實(shí)用性，我計(jì)劃：

1.設(shè)計(jì)形式多樣的作業(yè)，如寫作、繪畫、制作小報(bào)等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中發(fā)揮創(chuàng)意。

2.將作業(yè)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.定期收集學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要調(diào)整作業(yè)難度。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-TVandPhone

-WatchTV

-Makeaphonecall

-DifferenttypesofTVshows(news,dramas,cartoons,sportsevents)

-Functionsandusesofphones(calling,messaging,photography,internetaccess,socialmedia,onlineshopping,navigation)

②詞匯重點(diǎn)：

-TV

-Phone

-Watch

-Call

-News

-Drama

-Cartoon

-Sports

-Internet

-Socialmedia

-Shopping

-Navigation

③句型重點(diǎn)：

-DoyouliketowatchTV?

-WhatdoyouusuallywatchonTV?

-Iliketowatchcartoons.

-Imakeaphonecalltomyfriendseveryweekend.

-Myfamilywatchesthenewseveryevening.

-Iusemyphonetocheckmyemails.重點(diǎn)題型整理1.**詞匯匹配題**

-題型：將下列英文詞匯與相應(yīng)的中文翻譯進(jìn)行匹配。

-題目：MatchthefollowingEnglishwordswiththeirChinesetranslations.

-答案：TV-電視；Phone-電話；Watch-看；Call-打電話；News-新聞；Drama-電視??；Cartoon-動(dòng)畫片；Sports-體育；Internet-互聯(lián)網(wǎng)；Socialmedia-社交媒體；Shopping-購(gòu)物；Navigation-導(dǎo)航。

2.**句子完成題**

-題型：根據(jù)給出的句子開頭，完成句子。

-題目：Completethesentenceswiththecorrectformoftheverbsinbrackets.

-答案：1.Iusually_______(watch)TVintheevening.

2.Myfamily_______(watch)thenewseveryevening.

3.I_______(make)aphonecalltomyfriendseveryweekend.

3.**信息轉(zhuǎn)換題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，將信息從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。

-題目：Convertthefollowingsentencesfromactivevoicetopassivevoice.

-答案：1.Wewatchthenewseveryevening.->Thenewsiswatchedbyuseveryevening.

2.Shemakesaphonecalltoherfriendseveryweekend.->Aphonecallismadebyhertoherfriendseveryweekend.

4.**情景對(duì)話題**

-題型：根據(jù)情景，完成對(duì)話。

-題目：Completethedialoguewiththeappropriateresponses.

-A:WhatdoyouusuallywatchonTV?

-B:Iusually_______(watch)_______(填空)onTV.

-答案：Iusually_______(watch)cartoonsonTV.

5.**寫作題**

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文。

-題目：WriteashortpassageaboutyourfavoriteTVshowandexplainwhyyoulikeit.

-答案：MyfavoriteTVshowis"MyLittlePony".Ilikeitbecausethecharactersarefriendlyandtheyteachmemanygoodlessons.It'salsoveryco