幼兒中班工作計(jì)劃

一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生18人，女生17人。經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高，幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進(jìn)餐，有一定的安全意識(shí)。但也存在一些不足，本學(xué)年，將從本班實(shí)際出發(fā)，結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃，實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》，促進(jìn)幼兒健康、富有個(gè)性地發(fā)展。二、主要工作任務(wù)（一）保教工作注重幼兒身心健康發(fā)展：根據(jù)中班幼兒的年齡及生理、動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。重視幼兒的心理健康，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉快的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)語言交往環(huán)境：針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性、語匯較貧乏等特點(diǎn)，設(shè)置安靜寶寶的區(qū)域，提供各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說、多看。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整。開展系列活動(dòng)《好朋友一起玩》《哭有什么用》《親親好老師》讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語言交流的樂趣。呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒好奇心與興趣：結(jié)合《指南》的指導(dǎo)要求，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，創(chuàng)設(shè)小小科學(xué)角，提供合適、操作性強(qiáng)的材料，引發(fā)幼兒與材料互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。提高區(qū)域活動(dòng)水平：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域，如安靜寶寶、叮當(dāng)劇場(chǎng)、聰明豆豆等。根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng)、幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解入?yún)^(qū)的要求及各常規(guī)，在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)：抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開展整理活動(dòng)室、疊小被子、“我能行”“我來幫助你”等活動(dòng)。開展“今天我值日”的活動(dòng)，教幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣，同時(shí)提高自我服務(wù)能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力：開展有趣的紙袋木偶、百果樹、動(dòng)物和車等活動(dòng)，結(jié)合種植活動(dòng)，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。（二）家長(zhǎng)工作進(jìn)行全面家訪：了解幼兒假期在家的情況，以便有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。設(shè)立家委會(huì)：發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)骨干帶頭作用，讓家委會(huì)成員帶動(dòng)其它家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，做好班費(fèi)的管理。增加家長(zhǎng)參與度：安排周四下午為親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與幼兒的距離。利用家長(zhǎng)園地：更詳細(xì)地向家長(zhǎng)介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。（三）教研工作積極參加教研活動(dòng)：積極參加園、年段的教研活動(dòng)，力求在活動(dòng)中深入領(lǐng)會(huì)新綱要精神，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)保育員參教：繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員交流、溝通，鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論。關(guān)注幼教新動(dòng)態(tài)：查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動(dòng)態(tài)，不斷提高認(rèn)識(shí)。制定課題：根據(jù)園、段教育研計(jì)劃制定課題。做好記錄分析：認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料，并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄。三、月份安排九月份期初家訪：了解幼兒假期生活情況及新生幼兒的家庭情況。班級(jí)環(huán)境布置與區(qū)域規(guī)劃：組織幼兒討論，生成主題，根據(jù)主題內(nèi)容布置主墻飾，合理規(guī)劃場(chǎng)地，從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)立安靜寶寶、叮當(dāng)劇場(chǎng)、聰明豆豆、開心屋、小園丁等區(qū)域。開展進(jìn)餐教育活動(dòng)：開展“多吃菜身體棒”“笨笨與壯壯”活動(dòng)，教育幼兒不挑食，文明進(jìn)餐。制作與學(xué)習(xí)早操：制作富有家鄉(xiāng)特色的早操器械（藤條與小鈴鐺做成），指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。召開家長(zhǎng)會(huì)與相關(guān)活動(dòng)：召開家長(zhǎng)會(huì)，商討新學(xué)年工作計(jì)劃。組織幼兒討論，共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。開展主題活動(dòng)：開展主題活動(dòng)《我的老師》，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。開展交友活動(dòng)：開展“我們是好朋友”的活動(dòng)，讓幼兒互相結(jié)對(duì)子，互相督促，互相提醒，共同遵守常規(guī)。親子自制