7《可愛的動物》 （教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊

7《可愛的動物》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容部編版道德與法治一年級下冊《可愛的動物》章節(jié)，包括認(rèn)識各種動物、了解動物的生活習(xí)性、保護動物的重要性等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解動物的基本特征，培養(yǎng)對動物的關(guān)愛和保護意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到動物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)尊重生命、關(guān)愛自然的態(tài)度；同時，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣，提升學(xué)生的觀察力和想象力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級學(xué)生對動物有一定的認(rèn)知，能夠識別一些常見的家養(yǎng)動物和部分野生動物的名稱。但他們對動物的生活習(xí)性、生態(tài)作用等知識了解有限，對動物保護的意識也處于初步階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生對動物充滿好奇，喜歡觀察和模仿動物的行為，這為學(xué)習(xí)《可愛的動物》提供了良好的興趣基礎(chǔ)。他們的學(xué)習(xí)能力以直觀、形象為主，需要通過圖片、視頻等多媒體手段輔助理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過游戲、故事等形式進行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對某些動物名稱不熟悉，難以準(zhǔn)確記憶；在學(xué)習(xí)動物生活習(xí)性時，由于缺乏生活經(jīng)驗，可能難以理解動物的生存方式。此外，學(xué)生在表達自己對動物的情感和保護意識時，可能會遇到表達不清、情感表達不足等問題。因此，教學(xué)中需注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過多種教學(xué)方法幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：部編版道德與法治一年級下冊電子教材平臺

-信息化資源：動物圖片庫、動物生活習(xí)性視頻、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：動物模型、圖片卡片、故事繪本、互動游戲道具五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體播放一段關(guān)于動物的動畫片，引起學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？你們在動畫片里見過哪些可愛的動物？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己知道的動物，并簡要介紹這些動物的特征。

-總結(jié)：“今天，我們就來認(rèn)識一些可愛的動物，了解它們的生活習(xí)性，共同感受大自然的奇妙?！?/p>

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）認(rèn)識動物

-展示各種動物的圖片，如家禽、家畜、野生動物等。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的外形特征，如顏色、體型、四肢等。

-學(xué)生嘗試說出動物的名字，教師進行糾正和補充。

-總結(jié)：“動物們都有自己的特點和名字，我們要用心去觀察和了解它們?！?/p>

用時：10分鐘

（2）了解動物生活習(xí)性

-播放動物生活習(xí)性的視頻，如鳥兒筑巢、獅子捕獵等。

-學(xué)生觀看視頻，并嘗試描述動物的生活習(xí)性。

-教師總結(jié)動物的生活習(xí)性，如捕食、繁殖、遷徙等。

-提問：“為什么動物們要這樣生活？”引導(dǎo)學(xué)生思考動物與自然的關(guān)系。

用時：10分鐘

（3）保護動物的重要性

-介紹一些動物保護的知識，如禁止獵殺、保護棲息地等。

-引導(dǎo)學(xué)生討論保護動物的重要性，如維護生態(tài)平衡、豐富生物多樣性等。

-教師總結(jié)：“保護動物就是保護我們自己，讓我們一起行動起來，成為小小保護者。”

用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）制作動物卡片

-分發(fā)動物圖片和彩色卡紙，讓學(xué)生制作動物卡片。

-學(xué)生發(fā)揮想象力，為卡片上的動物添加背景和裝飾。

-學(xué)生展示自己的作品，并分享制作過程。

用時：10分鐘

（2）動物角色扮演

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個動物角色。

-小組成員討論并扮演該動物的生活習(xí)性，如捕食、繁殖等。

-各小組進行表演，其他學(xué)生觀看并評價。

用時：10分鐘

（3）動物知識競賽

-準(zhǔn)備一些關(guān)于動物的問題，如動物名稱、生活習(xí)性等。

-學(xué)生分組參加知識競賽，答對問題可獲得積分。

-競賽結(jié)束后，評選出獲勝小組。

用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）動物的外形特征

-問題：為什么熊貓的黑白相間很可愛？

-學(xué)生回答：熊貓的黑白相間可以起到偽裝的作用，幫助它們在樹林中隱藏自己。

（2）動物的生活習(xí)性

-問題：為什么魚兒總是生活在水中？

-學(xué)生回答：魚兒有鰓，可以在水中呼吸，所以它們適應(yīng)了水生環(huán)境。

（3）保護動物的重要性

-問題：為什么我們要保護瀕危動物？

-學(xué)生回答：保護瀕危動物可以維持生態(tài)平衡，保護地球上的生物多樣性。

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的動物知識，如動物的外形特征、生活習(xí)性和保護動物的重要性。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)到了哪些關(guān)于動物的知識？你們有什么感想？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進行總結(jié)：“通過學(xué)習(xí)，我們了解到動物是地球上重要的生物之一，我們要關(guān)愛動物，保護大自然?！?/p>

用時：5分鐘

總用時：45分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《動物的故事》：收集一些關(guān)于動物的真實故事，如動物救助、動物間的友誼等，激發(fā)學(xué)生對動物保護的興趣。

-《動物世界探險記》：介紹不同地區(qū)的特有動物，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)他們對動物生活的探索欲望。

-《動物百科全書》：挑選一些簡單易懂的動物知識，如動物的分類、生活習(xí)性等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的動物，觀察它們的行為和習(xí)性，記錄下來并與同學(xué)分享。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找更多關(guān)于動物的知識，如動物的進化、生態(tài)保護等。

-組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的動物保護活動，如植樹造林、清理垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.知識點全面，實用性強的拓展內(nèi)容

-動物進化：介紹動物進化過程中的重要事件，如物種起源、進化論等，幫助學(xué)生了解動物世界的奧秘。

-動物分類：講解動物分類的基本原則，如生物學(xué)分類、生態(tài)分類等，讓學(xué)生掌握動物分類的方法。

-動物保護：介紹動物保護的法律法規(guī)，如《中華人民共和國野生動物保護法》等，提高學(xué)生的法律意識。

-動物與人類的關(guān)系：探討動物在人類生活中的作用，如食物來源、寵物陪伴等，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識動物與人類的關(guān)系。

-動物生態(tài)環(huán)境：介紹動物的生活環(huán)境，如森林、草原、濕地等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護。

-動物行為學(xué)：講解動物行為學(xué)的基本知識，如動物的社會行為、繁殖行為等，激發(fā)學(xué)生對動物行為的興趣。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括動物的外形特征、生活習(xí)性和保護動物的重要性。

-強調(diào)動物是人類的朋友，我們要尊重生命，關(guān)愛動物，保護自然環(huán)境。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察動物，了解動物，培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。

當(dāng)堂檢測：

1.單選題

-問題：以下哪種動物是家禽？

A.鹿B.雞C.老虎D.獅子

-答案：B

2.判斷題

-問題：動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它們。

-答案：正確

3.填空題

-問題：動物有各種各樣的外形特征，如顏色、體型、四肢等。

-答案：顏色、體型、四肢

4.簡答題

-問題：請列舉三種你喜歡的動物，并簡要說明為什么？

-答案示例：

-我喜歡熊貓，因為它們黑白相間，非?？蓯邸?/p>

-我喜歡狗，因為它們忠誠、聰明，是人類的好伙伴。

-我喜歡魚，因為它們在水中自由自在地游動，非常美麗。

5.實踐題

-問題：請設(shè)計一個保護動物的活動方案，包括活動目的、內(nèi)容、形式等。

-答案示例：

-活動目的：提高學(xué)生對動物保護的意識，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

-活動內(nèi)容：組織學(xué)生參觀動物園，了解動物的生活習(xí)性；開展動物保護知識競賽，提高學(xué)生的知識水平；制作動物保護宣傳海報，呼吁大家關(guān)愛動物。

-活動形式：實地參觀、知識競賽、海報制作八、板書設(shè)計①動物的外形特征

-動物的顏色：鮮艷、多彩、保護色

-動物的體型：大小、長短、胖瘦

-動物的四肢：四肢的形態(tài)、功能

②動物的生活習(xí)性

-食物來源：捕食、植食、雜食

-繁殖方式：有性繁殖、無性繁殖

-生存環(huán)境：陸地、水中、空中

③保護動物的重要性

-生態(tài)平衡：動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

-生物多樣性：動物的種類和數(shù)量

-人類的責(zé)任：保護動物，保護地球家園教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是一種自我提升的過程，通過反思我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進教學(xué)方法。以下是我對《可愛的動物》這一節(jié)課的教學(xué)反思與改進措施：

1.設(shè)計反思活動

-反思活動一：課后，我會讓學(xué)生填寫一份簡單的問卷調(diào)查，了解他們對本節(jié)課的滿意度，以及他們認(rèn)為哪些內(nèi)容最有幫助。

-反思活動二：在下一節(jié)課的開始，我會請學(xué)生分享他們對動物的新認(rèn)識，以及他們在課后對動物進行了哪些觀察和思考。

-反思活動三：我會與同事進行教學(xué)研討，聽取他們的意見和建議，以便從不同的角度審視自己的教學(xué)。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學(xué)中實施

-改進措施一：針對學(xué)生在動物名稱識別上的困難，我計劃在未來的教學(xué)中增加動物圖片的認(rèn)知環(huán)節(jié)，通過游戲化的方式幫助學(xué)生記憶。

-改進措施二：考慮到一年級學(xué)生的注意力集中時間有限，我會在新課講授中加入更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-改進措施三：在實踐活動的設(shè)計上，我會更加注重學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力