江蘇省南京市寧海五十中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺卷含解析

江蘇省南京市寧海五十中學(xué)2025屆中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。如圖是腎形成尿液的過(guò)程示意圖，以下說(shuō)法正確的是()A．腎單位由③和④組成B．血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液C．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)D．⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯增加2、某人因車(chē)禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是（）A．動(dòng)脈a處 B．靜脈a處 C．動(dòng)脈b處 D．靜脈b處3、秦漢時(shí)期我國(guó)的一部解釋詞語(yǔ)的著作《爾雅》記載了590多種動(dòng)物和植物．在17世紀(jì)之前，人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國(guó)物理學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．生物界，除了病毒，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你一定知道植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，都包括（

）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁

D．細(xì)胞核、染色體、線粒體4、70年代末，美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性5、下列哪項(xiàng)不是蝗蟲(chóng)的特點(diǎn)()A．身體由體節(jié)構(gòu)成B．體表有外骨骼C．用鰓呼吸D．足和觸角分節(jié)6、如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．對(duì)圖解的敘述不正確的是（）A．染色體上的基因B表示顯性基因B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳D．基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀7、下列主要反映生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩8、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)計(jì)如下。下列敘述不正確的是（）分組種子放置的環(huán)境甲放在潮濕的沙布上，置于溫暖處乙將種子浸泡在水中，置于溫暖處丙放在潮濕的沙布上，置于冰箱里A．為避免偶然性，實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些B．一段時(shí)間后，3組實(shí)驗(yàn)中只有甲組種子能正常萌發(fā)C．甲組與乙組對(duì)照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件D．甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件9、下列對(duì)人體異常生理狀態(tài)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是A．呆小癥的病因是患者幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足B．成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥C．人醉酒時(shí)，語(yǔ)無(wú)倫次，是因?yàn)榫凭楸粤诵∧XD．糖尿病是因?yàn)橐葝u素分泌不足10、人體內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖來(lái)表示。以下流程圖正確的是A．尿液形成的途徑：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液B．外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺C．食物通過(guò)消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)D．血液循環(huán)的規(guī)律：心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室11、人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，第一道防線是()A．皮膚和黏膜 B．免疫器官 C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 D．免疫細(xì)胞12、細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（）A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．無(wú)成形的細(xì)胞核C．生活方式一般為異養(yǎng) D．生殖方式為孢子生殖13、“芳林新葉催陳葉”。說(shuō)明植物A．能進(jìn)行呼吸 B．需要營(yíng)養(yǎng) C．能排出體內(nèi)的廢物 D．能生殖14、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．喜鵲筑巢 B．導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶15、植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞壁→控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．葉綠體→使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．線粒體→分解有機(jī)物，釋放能量D．細(xì)胞核→生命活動(dòng)的控制中心16、地球上的生物為什么只能生活在生物圈內(nèi)（）A．生物圈能為圈內(nèi)生活的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間C．生物圈能提供生物生存所需要的基本條件D．陽(yáng)光、空氣和水及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi)17、下列組織中,具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)功能的是A．神經(jīng)組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．上皮組織18、在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過(guò)程中，能正確反映胚干重變化的是（）A． B． C． D．19、動(dòng)物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為()A．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏20、人類(lèi)男女比例基本是1:1，下列有關(guān)性別遺傳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．卵細(xì)胞有一種類(lèi)型，精子有兩種類(lèi)型B．兩種類(lèi)型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率相等C．X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量D．卵細(xì)胞數(shù)量=精子數(shù)量21、甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血．這兩條血管分別是（）A．肺靜脈和肺動(dòng)脈 B．肺靜脈和主動(dòng)脈C．主動(dòng)脈和肺靜脈 D．下腔靜脈和主動(dòng)脈22、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認(rèn)為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R23、圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．甲處血液暗紅，乙處血液鮮紅B．甲處的血液來(lái)自右心室C．乙處血液將匯集到肺靜脈D．乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房24、小明要測(cè)定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明用的科學(xué)探究的方法是A．探究法B．實(shí)驗(yàn)法C．觀察法D．調(diào)查法25、下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是A．人的骨由多組織構(gòu)成，屬于運(yùn)動(dòng)器官B．被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C．人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織D．人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織26、當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵細(xì)胞 C．孢子 D．種子27、將帶有坐骨神經(jīng)的青蛙的腓腸肌吊起，用電流刺激引起收縮，這一反應(yīng)說(shuō)明肌肉具有A．應(yīng)激性 B．傳導(dǎo)功能C．收縮性 D．自動(dòng)調(diào)控功能28、在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。這說(shuō)明甲狀腺激素的作用是（）A．促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 B．提高血糖濃度C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D．調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)29、控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是（）A．晚婚 B．晚育 C．優(yōu)生 D．少生30、偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮B．胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C．胎兒的代謝廢物通過(guò)胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體排出D．懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求31、真菌是真核生物，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬(wàn)多種真菌。真菌共有的特征是（）A．都是由菌絲構(gòu)成 B．都營(yíng)寄生生活 C．都能進(jìn)行孢子生殖 D．都能產(chǎn)生抗生素32、鳥(niǎo)類(lèi)都具有的繁殖行為是（）A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、產(chǎn)卵C．求偶、產(chǎn)卵、孵卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛33、中考即將來(lái)臨，同學(xué)們心理緊張是難免的，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（）A．進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉B．把緊張的感受告訴父母C．經(jīng)常服用安眠藥催眠D．盡可能保證充足的睡眠時(shí)間34、關(guān)于人體三種血管的比較，下列說(shuō)法正確的是（）A．動(dòng)脈管腔最大，管壁最厚B．毛細(xì)血管管腔最小，管壁最薄C．靜脈管腔最大，管內(nèi)血流速度最快D．血液在血管中的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管35、在流行性感冒流行期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是36、閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來(lái)后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會(huì)突然停住，馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。（2）從動(dòng)物行為獲得途徑看，羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，是通過(guò)環(huán)境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示，據(jù)圖回答問(wèn)題。（3）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是_____。（4）上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有____，屬于恒溫動(dòng)物的是____。（5）青蛙、蝗蟲(chóng)和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____發(fā)育。37、認(rèn)真閱讀資料，回答下列問(wèn)題：資料一2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級(jí)地震。在政府的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲(chóng)，對(duì)患病者及時(shí)隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于_______，這種免疫過(guò)程屬于___________(特異性免疫；非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的預(yù)防措施屬于_________________。上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是____________、___________。醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從傷者大腿處迅速涌出，極有可能是______血管出血，因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的_____________用止血帶止血。38、周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這里的豌豆有高莖的，還有矮莖的；玉米有黃粒的，還有紫粒的；桃花有粉紅色的，還有紫色的……“玉米有黃粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒在生物學(xué)上稱(chēng)作_____。從桃花長(zhǎng)成甜美的鮮桃必須經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是_____。豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮，其原理是_____?，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：①根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是隱性的。②丙組中親本高莖植株的基因組成為_(kāi)________。（用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因）③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機(jī)率是_____。39、如圖1為人體血液循環(huán)示意圖，字母和數(shù)字均表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：淀粉在⑤處最終被分解成______才能被人體吸收。若某同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)腿部受傷發(fā)炎，通過(guò)靜脈注射藥物治療時(shí)，藥物至少經(jīng)過(guò)______次心臟才能到達(dá)發(fā)炎部位。c與d之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。某同學(xué)體檢時(shí)，血液中胰島素含量正常，尿液中有葡萄糖，根據(jù)圖2分析，醫(yī)生對(duì)其體檢結(jié)論可能是______（填番號(hào)）發(fā)生病變。某人不幸被重物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血。經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，他的血型是B型，可以給他輸血的血型是______。40、成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。A圖和B圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答在A圖中，當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí)，花被展開(kāi)，露出花蕊。這時(shí)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊的[]___________。在黏液的刺激下，花粉開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出_________，它穿過(guò)雌蕊，到達(dá)子房，釋放出精子，完成受精作用，結(jié)出果實(shí)和種子，這就是綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程。B圖中，[]_________將來(lái)發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由___________（填序號(hào)）提供。

參考答案1、D【解析】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括腎小體和④腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，圖中的②腎小球和③腎小囊構(gòu)成腎小體，故A不符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；血液經(jīng)過(guò)圖中②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿不是尿液，故B不符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；圖中①入球小動(dòng)脈內(nèi)流的是血液，③腎小囊內(nèi)流的是原尿，原尿和血血液相比較原尿中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，圖中③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，故C不符合題意；尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯增加，故D符合題意。故選D。點(diǎn)睛：熟記尿液的形成過(guò)程，腎單位的各結(jié)構(gòu)和功能，尿的生成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，膀胱能暫時(shí)儲(chǔ)存一定尿量，其中絕大部分被重吸收回血液中．熟記尿的成分，尿的形成、排出對(duì)人體的重大意義。2、C【解析】試題分析：動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人因車(chē)禍大腿受傷，鮮紅的血液噴射而出．表明受傷的血管是動(dòng)脈；應(yīng)在近心端止血即圖中b處．故選C考點(diǎn)：出血的初步護(hù)理．3、B【解析】

動(dòng)物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等?！驹斀狻縿?dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體和細(xì)胞核；而植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，有的植物細(xì)胞還有葉綠體等結(jié)構(gòu)，可見(jiàn)B符合題意?！军c(diǎn)睛】動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。4、D【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是對(duì)基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。5、C【解析】試題分析：．蝗蟲(chóng)為節(jié)肢動(dòng)物，其特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，呼吸器官是氣管?？键c(diǎn)：節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。6、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀?！驹斀狻緼、隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示，因此染色體上的基因B表示顯性基因，故A正確；B、在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中；在形成受精卵的過(guò)程中，受精卵中的一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方，故B正確；C、基因b是隱性基因，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性B、一個(gè)是隱性時(shí)b，只有顯性基因B控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)b，隱性基因b控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，隱性基因會(huì)遺傳給下一代，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因此，組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，故D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系及基因在親子代之間的傳遞。7、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對(duì)生物的影響?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。8、C【解析】

種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．為避免偶然性，實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些，A正確。B．甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件，能正常萌發(fā)，乙缺少空氣，丙溫度低都不能萌發(fā)，B正確。C．乙組將種子浸泡在水中，缺少空氣，甲組與乙組對(duì)照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件，C錯(cuò)誤。D．甲組與丙組只有溫度不同，所以甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件，D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。9、C【解析】

甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足引起呆小癥，身材矮小，智力低下。腦包括大腦、小腦和腦干。大腦里有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞，軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞以及人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞；小腦的功能主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡；腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等。胰島素分泌不足，引起血糖濃度升高，導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥?！驹斀狻考谞钕俜置诩谞钕偌に?，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足引起呆小癥，身材矮小，智力低下，故A正確；無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，幼年缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，故B正確；腦包括大腦、小腦和腦干。大腦里有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞，軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞以及人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞；小腦的功能主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡；腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等。人醉酒時(shí)，語(yǔ)無(wú)倫次，是因?yàn)榫凭绊懥苏Z(yǔ)言中樞的功能，故C錯(cuò)誤；胰島素分泌不足，引起血糖濃度升高，導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，糖尿病是因?yàn)橐葝u素分泌不足，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握激素對(duì)人體的作用及分泌異常時(shí)引起的癥狀。10、A【解析】

根據(jù)尿液的形成過(guò)程、呼吸系統(tǒng)的組成、食物消化的過(guò)程、血液循環(huán)等知識(shí)分析解答?！驹斀狻磕虻男纬芍饕▋蓚€(gè)連續(xù)的生理過(guò)程：腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用，即血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，A正確；外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，B錯(cuò)誤；食物通過(guò)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)，C錯(cuò)誤；血液循環(huán)都是從心室出發(fā)，終止于對(duì)側(cè)的心房，其規(guī)律為：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握人體的各種生理活動(dòng)的流程是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】試題分析：皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線．它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用；黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線．體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體；免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三道防線。因此人體的第一道防線是皮膚和黏膜。故選A。人體的免疫功能?！久麕燑c(diǎn)睛】掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。12、C【解析】細(xì)菌和真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌具有成形的細(xì)胞核，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；細(xì)菌、真菌、病毒體內(nèi)無(wú)葉綠體，無(wú)法直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，即異養(yǎng)，C正確；細(xì)菌是分裂生殖，真菌進(jìn)行孢子生殖，病毒以宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)為原料進(jìn)行自身遺傳物質(zhì)的復(fù)制，D錯(cuò)誤。13、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊胺剂中氯~催陳葉”意思是樹(shù)林里新生的樹(shù)葉催換著舊的樹(shù)葉，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。14、B【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為?！驹斀狻緼CD、喜鵲筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，都屬于先天性行為，錯(cuò)誤。B、導(dǎo)盲犬幫助盲人過(guò)馬路是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，正確?！军c(diǎn)睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。15、A【解析】試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞核，綠色植物進(jìn)行光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，而不是葉綠素，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。16、C【解析】

生物生存需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，據(jù)此答題?！驹斀狻可锶κ巧锱c環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。它能為生物圈中動(dòng)物、植物等所有生物生存提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。可見(jiàn)C是正確的。

故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。17、B【解析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，不符合題意。B、結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，符合題意。C、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，不符合題意。D、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握人體的基本組織及功能是解題的關(guān)鍵。18、A【解析】小麥的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，利于二氧化碳進(jìn)行光合作用，所以胚干重不斷增加。呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放?！久麕燑c(diǎn)睛】生物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的基本特征。19、D【解析】

根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來(lái)就有的，而學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。

【詳解】狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途都是學(xué)習(xí)行為，都是由環(huán)境決定的，A不符合題意；貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌都是學(xué)習(xí)行為，都是由環(huán)境決定的；尺蠖擬態(tài)是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，B不符合題意；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉都是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的；驚弓之鳥(niǎo)是學(xué)習(xí)行為，是由環(huán)境決定的，C不符合題意；螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏都是先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道區(qū)分先天性行為和學(xué)校行為。20、D【解析】人類(lèi)的精子有兩種類(lèi)型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細(xì)胞只有一種類(lèi)型是含X染色體的，A正確；兩種類(lèi)型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率相等，所以生男生女機(jī)會(huì)均等，B正確；X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量，C正確；由于一個(gè)雄性個(gè)體能產(chǎn)生非常多的精子，而一個(gè)雌性個(gè)體只能產(chǎn)生少量的卵細(xì)胞，所以卵細(xì)胞的數(shù)量比精子的數(shù)量要少，D錯(cuò)誤。21、A【解析】

（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。（2）心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈，即心房連的是靜脈血管、心室連的是動(dòng)脈血管，簡(jiǎn)稱(chēng)：“房連靜、室連動(dòng)”?！驹斀狻矿w循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血?？梢?jiàn)，“甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血”，該血管是肺靜脈；“乙血管與心室相連，流靜脈血”，該血管是肺動(dòng)脈。故A符合題意?！军c(diǎn)睛】理解血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過(guò)程中成分的變化是解答該題的關(guān)鍵。22、B【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程?！驹斀狻看蠖乖诿劝l(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到O點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加?！军c(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。23、D【解析】根據(jù)血液流動(dòng)方向可知，甲為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血，血液暗紅，乙處為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血，血液鮮紅，A正確；甲處的血液從肺動(dòng)脈流入，因此肺動(dòng)脈的血液來(lái)自右心室，B正確；乙處血液將匯集到肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房，C正確；乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房，D錯(cuò)誤。24、D【解析】

科學(xué)探究的基本方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測(cè)量法等，其中調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！驹斀狻刻骄糠ǖ囊话氵^(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故A不符合題意；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，故B不符合題意；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，故C不符合題意；調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。小明要測(cè)定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機(jī)拿出10粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明用的科學(xué)探究的方法是調(diào)查法，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟。25、A【解析】

（1）人的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官的，由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成人體的；（2）植物體的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體；（3）植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼、人的骨骼肌以肌肉組織為主，由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織四種組織構(gòu)成，屬于器官，故A正確；B、綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，沒(méi)有系統(tǒng)，故B錯(cuò)誤；C、人的四種基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織；植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，故C錯(cuò)誤；D、人的體表屬于上皮組織，被子植物體表有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的幾種主要組織及功能。了解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關(guān)鍵。26、C【解析】蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點(diǎn)睛：此題考察的是蕨類(lèi)植物的生殖特點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖。27、C【解析】試題分析：人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，如果用針和電流直接刺激肌肉本身時(shí)，肌肉收縮，刺激停止，肌肉就會(huì)舒張．當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)：本題考查的是骨骼肌的特性。28、A【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。故選A?！军c(diǎn)睛】此題考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用。29、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵。解答時(shí)可以從計(jì)劃生育的要求這一方面來(lái)切入?！驹斀狻坑?jì)劃生育的具體要求是晚、晚育、少生、優(yōu)生。實(shí)行計(jì)劃生育的目的，就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)?？刂迫丝跀?shù)量的關(guān)鍵是少生，提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生。晚婚、晚育都可以少生。

故選：D。【點(diǎn)睛】人口增長(zhǎng)過(guò)快的原因及其影響。30、B【解析】試題分析：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胚胎發(fā)育時(shí)通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．而不是胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣．故選B考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)；胚胎發(fā)育過(guò)程．31、C【解析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代?！驹斀狻空婢袉渭?xì)胞類(lèi)型，也有多細(xì)胞的類(lèi)型。酵母菌是單細(xì)胞真菌，多細(xì)胞真菌（蘑菇和霉菌），是由大量的菌絲集合構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；絕大多數(shù)真菌營(yíng)腐生生活，也有一部分營(yíng)寄生生活，故B錯(cuò)誤；真菌都可以進(jìn)行孢子生殖，故C正確；有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱(chēng)為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)。32、A【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段，其中一定有的階段是求偶、交配、產(chǎn)卵，這三個(gè)過(guò)程是必須自己親自完成?！驹斀狻盔B(niǎo)類(lèi)在繁殖和發(fā)育過(guò)程中行為有很多，并不是所有的行為都會(huì)在某一種鳥(niǎo)的身上都得到體現(xiàn)，但其中求偶、交配和產(chǎn)卵是都必須要的。故本題的答案為A?！军c(diǎn)睛】鳥(niǎo)的繁殖和發(fā)育包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。但并不是所有鳥(niǎo)類(lèi)都要將這些階段都經(jīng)歷了。33、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。在考前，解決有些學(xué)生心理緊張的方法有三種：一、有意做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、散步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；二、把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說(shuō)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康；三、合理安排作息時(shí)間，按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺(jué)。34、B【解析】

血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管。動(dòng)脈血管把心臟中的血液輸送到全身各處，大多分布在身體較深的部位，管壁較厚，彈性大，管腔較小，血流速度快。靜脈血管把血液從全身各處送回心臟，分布較淺，管壁較薄，彈性小，管腔較大，血流速度慢。毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換，數(shù)量多分布廣，管壁最薄，管腔最小，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢?！驹斀狻繄D中從左到右分別是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，A錯(cuò)誤；毛細(xì)血管管壁最薄，管腔最小，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，B正確；靜脈管壁較薄，彈性小，管腔較大，血流速度慢，C錯(cuò)誤；動(dòng)脈管壁較厚，彈性大，管腔較小，血流速度快，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管，它們的區(qū)別可以表格的形式記憶。35、A【解析】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來(lái)的病原體，可能會(huì)通過(guò)教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué)，故為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。故選A36、遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)（或生活經(jīng)驗(yàn)）白鰭豚蝗蟲(chóng)和蝴蝶白鰭豚變態(tài)【解析】

（1）動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動(dòng)物分別是：蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物?！驹斀狻浚?）（2）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。因此從行為獲得的途徑來(lái)看，鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)屬于學(xué)習(xí)行為，是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)獲得的。

（3）白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之一，為中國(guó)長(zhǎng)江所獨(dú)有的珍稀動(dòng)物，生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。

（4）體內(nèi)沒(méi)有脊柱的是蝗蟲(chóng)和蝴蝶，體溫恒定的有哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)，圖中只有白鰭豚是恒溫動(dòng)物。

（5）青蛙、蝗蟲(chóng)和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是變態(tài)發(fā)育。【點(diǎn)睛】知道不同動(dòng)物的基本特征即可解答。37、抗原特異性免疫保護(hù)易感人群食物煮熟后食用消滅蚊蟲(chóng)動(dòng)脈近心端【解析】

引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)；其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口?！驹斀狻浚?）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體，這種免疫類(lèi)型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫。因此，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于抗原，這種免疫過(guò)程屬于特異性免疫。（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，給嬰兒接種疫苗的預(yù)防措施屬于保護(hù)易感人群。（3）上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是食物煮熟后食用、消滅蚊蟲(chóng)。（4）動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。因此，醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從傷者大腿處迅速涌出，極有可能是動(dòng)脈血管出血，因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的近心端用止血帶止血?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解抗原和抗體的概念，特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施，出血的止血方法。38、相對(duì)性狀傳粉和受精抑制呼吸作用矮莖Ee75%【解析】

（1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。【詳解】（1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀?！坝衩子悬S粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在生物學(xué)上稱(chēng)作相對(duì)性狀。（2）桃花開(kāi)放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩l(fā)出來(lái)落在另一朵花的柱頭上的過(guò)程叫傳粉。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。（3）一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作