高中家長會 高三開學(xué)家長會

尊敬的各位家長:歡迎您的到來!選擇現(xiàn)在開會的幾點(diǎn)原因

距高考還有一年的時間,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),抓好這一年的時間,作用超過以前所有的時間.

學(xué)生目前心理狀態(tài)存在很多問題,急需與家長商量解決.

家長許多方面必須注意,必須與班主任配合的事項(xiàng).

我們本次家長會的目的是：1、交流假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況及9月統(tǒng)考情況，就以后的自主學(xué)習(xí)提出要求。2、探尋學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。3、交流高三學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，幫助其克服困難，順利度過高三生活，實(shí)現(xiàn)家庭和個人的理想！4、班級發(fā)展?fàn)顩r及班級目標(biāo)。家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個學(xué)生沒有最好，只有更好！班級沒有后進(jìn)生不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級管理理念

統(tǒng)測成績是自主學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反映反映反思:個別學(xué)生目前存在的問題

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、假期自主學(xué)習(xí)不主動。

3、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計劃。

4、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。

5、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。

學(xué)生學(xué)習(xí)的主要矛盾“三多一少”——課多、測驗(yàn)多、考試多、時間少。遠(yuǎn)大理想與繁重壓力的矛盾。多付出與少收獲的矛盾。學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本類型：1、信心型（優(yōu)秀學(xué)生）：這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。2、平淡型（中層學(xué)生）：這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，肯花時間鉆研，意志毅力較強(qiáng)，相信勤能補(bǔ)拙，但學(xué)習(xí)方法陳舊，不喜歡與別人交流，學(xué)科發(fā)展不平衡是最大特征。3、迷茫型（臨界學(xué)生）：這部分學(xué)生有升上大學(xué)的強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動大，當(dāng)成績下降時，表現(xiàn)消極，對升學(xué)感到迷茫。（這部分人占的較多）

4、放棄型（下層學(xué)生）：占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)沒有希望的誤區(qū)，以致于成績每況愈下，甚至自暴自棄。

家長如何看待孩子如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點(diǎn)進(jìn)步

家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個能達(dá)到的目標(biāo)*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。*適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。對您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作3.作好后勤工作2.掩藏負(fù)面情緒1.以孩子為中心不要過分嘮叨飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺這是一個溫暖的家5.廣開渠道——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語家長學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）根據(jù)以往的情況和經(jīng)驗(yàn)，我們在教育中應(yīng)該注意以下幾個方面的問題：1、過分保護(hù)。給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉。過分限制孩子的自由，效果會適得其反。3、過分期待。期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、要重視心理健康。不要只對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、要注重言傳身教。否則孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。請家長配合教育的工作對校方工作理解信任配合與班主任配合知道對學(xué)生的假期安排穩(wěn)定學(xué)生情緒，制造充滿關(guān)懷的家庭氛圍。家校互動班級目前存在的問題1.手機(jī)MP4手機(jī)長發(fā)成人包等;2.學(xué)生的心理問題;3.上課不認(rèn)真,自習(xí)課講話;上課睡覺、打瞌睡4