全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第2單元第2節(jié)《合成初稿 圖文并茂》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第2單元第2節(jié)《合成初稿圖文并茂》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《合成初稿圖文并茂》，這是全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第2單元第2節(jié)的內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)介紹圖文并茂的合成方法，幫助學(xué)生將所學(xué)到的文字處理和圖片編輯技巧進(jìn)行綜合運(yùn)用，提高信息呈現(xiàn)的吸引力。這與其在上一單元學(xué)習(xí)的文字處理和圖片編輯知識(shí)緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使其能夠識(shí)別、評(píng)估和利用信息，提高信息素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)圖文合成練習(xí)，提升邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在信息技術(shù)的應(yīng)用中發(fā)揮創(chuàng)意，制作個(gè)性化的作品。

4.促進(jìn)學(xué)生信息社會(huì)責(zé)任感的形成，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.圖文合成技巧的掌握，包括文字與圖片的布局、排版和樣式調(diào)整。

2.圖文信息的整合能力，將不同來(lái)源的信息有效結(jié)合。

難點(diǎn)：

1.文字與圖片的協(xié)調(diào)性，如何使文字內(nèi)容與圖片風(fēng)格相匹配。

2.文字編輯的精細(xì)操作，如文字陰影、旋轉(zhuǎn)等效果的實(shí)現(xiàn)。

解決辦法：

1.通過(guò)演示和實(shí)例分析，讓學(xué)生直觀了解圖文合成的步驟和技巧。

2.設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中嘗試不同的合成方法，互相學(xué)習(xí)。

3.對(duì)于文字編輯的難點(diǎn)，提供詳細(xì)的操作步驟和效果預(yù)覽，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握。

4.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新嘗試，對(duì)于遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料或提問(wèn)解決。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有全國(guó)川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便學(xué)生直觀理解圖文合成技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保每位學(xué)生能夠進(jìn)行圖文合成練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作，并布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠安全、舒適地進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.利用多媒體展示一些圖文并茂的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些作品的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)圖文合成的興趣。

2.提問(wèn)：“大家在使用電腦時(shí)，是否遇到過(guò)需要將文字和圖片結(jié)合起來(lái)的情況？”引導(dǎo)學(xué)生回憶并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.引出本節(jié)課的主題：“合成初稿圖文并茂”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

二、新課講授（15分鐘）

1.講解圖文合成的步驟和方法，包括選擇合適的圖片、添加文字、調(diào)整排版等。

-舉例說(shuō)明如何根據(jù)文字內(nèi)容選擇合適的圖片，并展示實(shí)際操作過(guò)程。

-介紹文字的添加和編輯方法，如字體、字號(hào)、顏色、陰影等效果的應(yīng)用。

2.講解圖文信息的整合技巧，包括圖片與文字的布局、排版和風(fēng)格協(xié)調(diào)。

-通過(guò)展示不同布局和排版效果的對(duì)比，讓學(xué)生了解如何使圖文信息更加協(xié)調(diào)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考在布局和排版過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，如文字與圖片的大小、位置關(guān)系等。

3.講解文字編輯的精細(xì)操作，如文字陰影、旋轉(zhuǎn)等效果的實(shí)現(xiàn)。

-舉例說(shuō)明如何使用文字陰影和旋轉(zhuǎn)效果，并展示實(shí)際操作過(guò)程。

-強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，如陰影顏色、旋轉(zhuǎn)角度等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇一張圖片和一段文字，進(jìn)行圖文合成練習(xí)。

-提醒學(xué)生在選擇圖片和文字時(shí)，注意內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性和風(fēng)格的協(xié)調(diào)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中嘗試不同的合成方法，發(fā)揮創(chuàng)意。

2.學(xué)生將完成的圖文作品展示給小組其他成員，進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。

-引導(dǎo)學(xué)生從布局、排版、文字編輯等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生虛心接受他人的意見(jiàn)，不斷完善自己的作品。

3.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-指出學(xué)生在圖文合成過(guò)程中存在的問(wèn)題，如布局不合理、文字編輯技巧不足等。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.學(xué)生討論如何根據(jù)文字內(nèi)容選擇合適的圖片。

-舉例回答：例如，在合成一篇關(guān)于旅行的文章時(shí)，可以選擇風(fēng)景圖片作為背景。

2.學(xué)生討論如何使圖文信息在布局和排版上更加協(xié)調(diào)。

-舉例回答：例如，將文字放置在圖片下方，并使用漸變效果過(guò)渡，使圖文信息更加和諧。

3.學(xué)生討論如何使用文字編輯技巧提高圖文作品的質(zhì)量。

-舉例回答：例如，使用文字陰影效果突出重點(diǎn)內(nèi)容，或使用旋轉(zhuǎn)效果使文字更具動(dòng)感。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了圖文合成的步驟、技巧和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)在于如何將文字和圖片有機(jī)結(jié)合，難點(diǎn)在于布局、排版和文字編輯的精細(xì)操作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的圖文合成能力。

-提醒：課后可以嘗試使用不同的圖片和文字進(jìn)行合成，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

3.提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家覺(jué)得自己在哪些方面有所提高？”引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)成果。

-舉例回答：例如，學(xué)會(huì)了如何選擇合適的圖片，提高了自己的排版能力等。

本節(jié)課用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖文合成概述

-圖文合成的定義：將文字和圖片結(jié)合在一起，形成具有視覺(jué)吸引力和信息傳遞效果的作品。

-圖文合成的目的：提高信息傳達(dá)效率，增強(qiáng)視覺(jué)效果，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

2.圖文合成的基本步驟

-選擇合適的圖片：根據(jù)文字內(nèi)容選擇與之相關(guān)的圖片，確保圖片與文字主題一致。

-添加文字：在圖片上添加文字，包括標(biāo)題、正文、注釋等。

-調(diào)整排版：對(duì)文字和圖片進(jìn)行布局和排版，使圖文信息協(xié)調(diào)一致。

-應(yīng)用效果：為文字和圖片添加陰影、旋轉(zhuǎn)、透明度等效果，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

3.文字編輯技巧

-字體選擇：根據(jù)內(nèi)容風(fēng)格選擇合適的字體，如宋體、黑體、楷體等。

-字號(hào)調(diào)整：根據(jù)文字內(nèi)容的重要性調(diào)整字號(hào)，確保文字清晰易讀。

-顏色搭配：選擇與圖片風(fēng)格相匹配的文字顏色，使圖文信息協(xié)調(diào)一致。

-文字陰影和旋轉(zhuǎn)：為文字添加陰影和旋轉(zhuǎn)效果，使文字更具動(dòng)感。

4.圖片編輯技巧

-圖片裁剪：根據(jù)需要裁剪圖片，調(diào)整圖片大小和比例。

-圖片調(diào)整：對(duì)圖片進(jìn)行亮度、對(duì)比度、飽和度等調(diào)整，使圖片更加美觀。

-圖片濾鏡：為圖片添加濾鏡效果，如黑白、復(fù)古、柔焦等，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

5.圖文信息的整合

-布局設(shè)計(jì)：合理安排文字和圖片的位置，使圖文信息層次分明。

-排版技巧：運(yùn)用對(duì)齊、間距、邊距等排版技巧，使圖文信息更加美觀。

-風(fēng)格協(xié)調(diào)：確保文字和圖片的風(fēng)格一致，如字體、顏色、背景等。

6.圖文合成的注意事項(xiàng)

-文字內(nèi)容與圖片的關(guān)聯(lián)性：確保文字內(nèi)容與圖片主題一致，避免內(nèi)容不符。

-文字和圖片的協(xié)調(diào)性：使文字和圖片在風(fēng)格、顏色等方面協(xié)調(diào)一致。

-文字編輯的精細(xì)操作：注意文字陰影、旋轉(zhuǎn)等效果的細(xì)節(jié)，使文字更具美感。

-整體視覺(jué)效果：確保圖文合成的整體視覺(jué)效果美觀、大方。

7.圖文合成的應(yīng)用場(chǎng)景

-個(gè)人博客、社交媒體：展示個(gè)人風(fēng)采，分享生活點(diǎn)滴。

-企業(yè)宣傳、產(chǎn)品展示：提高品牌知名度，吸引潛在客戶。

-教育教學(xué)：豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-文化傳播：傳播文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生需根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)主題，設(shè)計(jì)并制作一張圖文并茂的作品。作品內(nèi)容可以是個(gè)人喜歡的書(shū)籍、電影、景點(diǎn)等，要求圖文結(jié)合緊密，布局合理，風(fēng)格統(tǒng)一。

2.分析作業(yè)：學(xué)生需選擇一張自己喜歡的圖文作品，分析其圖文合成技巧，包括圖片選擇、文字排版、效果應(yīng)用等方面，并撰寫(xiě)分析報(bào)告。

3.創(chuàng)新作業(yè)：學(xué)生需發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一張具有個(gè)人特色的圖文作品，可以嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)到的技巧，如文字陰影、圖片濾鏡等，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和審美。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保作業(yè)的及時(shí)反饋。

2.個(gè)性化評(píng)價(jià)：針對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)，給出個(gè)性化的評(píng)價(jià)，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要指出存在的問(wèn)題。

3.存在問(wèn)題分析：對(duì)學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，如圖片選擇不當(dāng)、文字排版混亂等，并提出改進(jìn)建議。

4.改進(jìn)建議：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整圖片亮度、優(yōu)化文字布局等，幫助學(xué)生提升圖文合成能力。

5.公開(kāi)展示與討論：將部分優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行公開(kāi)展示，組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享創(chuàng)作心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

6.定期回顧：在下一節(jié)課的開(kāi)始，回顧上節(jié)課布置的作業(yè)，讓學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

具體反饋內(nèi)容示例：

-實(shí)踐作業(yè)：

-對(duì)于圖片選擇合適的同學(xué)，給予表?yè)P(yáng)，并建議在后續(xù)作品中嘗試更多樣化的圖片風(fēng)格。

-對(duì)于文字排版混亂的同學(xué)，指出問(wèn)題，并建議學(xué)習(xí)排版技巧，如使用網(wǎng)格線輔助對(duì)齊。

-對(duì)于效果應(yīng)用得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，鼓勵(lì)繼續(xù)嘗試更多效果，提高作品的整體質(zhì)感。

-分析作業(yè)：

-對(duì)于能夠深入分析圖文作品的同學(xué)，給予高度評(píng)價(jià)，并建議在報(bào)告中加入更多自己的見(jiàn)解。

-對(duì)于分析不夠全面的同學(xué)，指出需要關(guān)注更多細(xì)節(jié)，如文字的字體、顏色等。

-創(chuàng)新作業(yè)：

-對(duì)于有創(chuàng)意的作品，給予肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

-對(duì)于效果應(yīng)用不夠熟練的同學(xué)，提供指導(dǎo)，如推薦一些在線教程或書(shū)籍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖文合成概述

-圖文合成的定義：將文字和圖片結(jié)合在一起，形成具有視覺(jué)吸引力和信息傳遞效果的作品。

-圖文合成的目的：提高信息傳達(dá)效率，增強(qiáng)視覺(jué)效果，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

②圖文合成的基本步驟

-選擇合適的圖片：根據(jù)文字內(nèi)容選擇與之相關(guān)的圖片，確保圖片與文字主題一致。

-添加文字：在圖片上添加文字，包括標(biāo)題、正文、注釋等。

-調(diào)整排版：對(duì)文字和圖片進(jìn)行布局和排版，使圖文信息協(xié)調(diào)一致。

③文字編輯技巧

-字體選擇：根據(jù)內(nèi)容風(fēng)格選擇合適的字體，如宋體、黑體、楷體等。

-字號(hào)調(diào)整：根據(jù)文字內(nèi)容的重要性調(diào)整字號(hào)，確保文字清晰易讀。

-顏色搭配：選擇與圖片風(fēng)格相匹配的文字顏色，使圖文信息協(xié)調(diào)一致。

④圖片編輯技巧

-圖片裁剪：根據(jù)需要裁剪圖片，調(diào)整圖片大小和比例。

-圖片調(diào)整：對(duì)圖片進(jìn)行亮度、對(duì)比度、飽和度等調(diào)整，使圖片更加美觀。

-圖片濾鏡：為圖片添加濾鏡效果，如黑白、復(fù)古、柔焦等，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

⑤圖文信息的整合

-布局設(shè)計(jì)：合理安排文字和圖片的位置，使圖文信息層次分明。

-排版技巧：運(yùn)用對(duì)齊、間距、邊距等排版技巧，使圖文信息更加美觀。

-風(fēng)格協(xié)調(diào)：確保文字和圖片的風(fēng)格一致，如字體、顏色、背景等。

⑥圖文合成的注意事項(xiàng)

-文字內(nèi)容與圖片的關(guān)聯(lián)性：確保文