2024年高考化學(xué)母題題源系列專題08化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡含解析_第1頁
2024年高考化學(xué)母題題源系列專題08化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡含解析_第2頁
2024年高考化學(xué)母題題源系列專題08化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡含解析_第3頁
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PAGEPAGE14專題08化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡【母題來源】2024年高考江蘇卷【母題題文】在恒壓、NO和O2的起始濃度肯定的條件下,催化反應(yīng)相同時間,測得不同溫度下NO轉(zhuǎn)化為NO2的轉(zhuǎn)化率如圖中實線所示(圖中虛線表示相同條件下NO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變更)。下列說法正確的是A.反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的ΔH>0B.圖中X點所示條件下,延長反應(yīng)時間能提高NO轉(zhuǎn)化率C.圖中Y點所示條件下,增加O2的濃度不能提高NO轉(zhuǎn)化率D.380℃下,c起始(O2)=5.0×10?4mol·L?1,NO平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡常數(shù)K>2000【答案】BD【試題解析】A.隨溫度上升NO的轉(zhuǎn)化領(lǐng)先上升后降低,說明溫度較低時反應(yīng)較慢,一段時間內(nèi)并未達(dá)到平衡,分析溫度較高時,已達(dá)到平衡時的NO轉(zhuǎn)化率可知,溫度越高NO轉(zhuǎn)化率越低,說明溫度上升平衡向逆方向移動,依據(jù)勒夏特列原理分析該反應(yīng)為放熱反應(yīng),?H<0,故A錯誤;B.依據(jù)上述分析,X點時,反應(yīng)還未到達(dá)平衡狀態(tài),反應(yīng)正向進(jìn)行,所以延長反應(yīng)時間能提高NO的轉(zhuǎn)化率,故B正確;C.Y點,反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時增加O2的濃度,使得正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動,可以提高NO的轉(zhuǎn)化率,故C錯誤;D.設(shè)NO起始濃度為amol/L,NO的轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡時NO、O2和NO2的濃度分別為0.5amol/L、(5×10-4-0.25a)mol/L、0.5amol/L,依據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式K=>=2000,故D正確;故選BD。【點睛】解本題時須要留意:實線中在最高點之前反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),主要探討溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;最高點之后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),可以探討溫度對化學(xué)平衡的影響?!久}意圖】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及其途徑、影響化學(xué)化學(xué)平衡的因素、有關(guān)化學(xué)平衡的計算等等??疾閷W(xué)生對化學(xué)平衡轉(zhuǎn)化率相關(guān)原理的理解和駕馭程度,也考查了學(xué)生對圖表信息的獲得、分析和加工實力。該題意在引導(dǎo)學(xué)生重視化學(xué)平衡等基本原理的理解和應(yīng)用,關(guān)注信息獲得、加工和處理實力的提高。【命題方向】化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡是每年高考的必考內(nèi)容。化學(xué)反應(yīng)速率是化學(xué)平衡移動的基礎(chǔ)變量。化學(xué)反應(yīng)速率的計算和外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,常結(jié)合化學(xué)平衡的應(yīng)用進(jìn)行綜合考查,有時在選擇題和填空題中單獨考查,應(yīng)留意理論聯(lián)系實際,敏捷分析。高考對化學(xué)平衡狀態(tài)的考查,往往通過化學(xué)平衡的特征及化學(xué)平衡常數(shù)的計算和理解進(jìn)行?;瘜W(xué)平衡常數(shù)是新出現(xiàn)的高考熱點,必需理解透徹。另外還要重點關(guān)注化學(xué)平衡的現(xiàn)象和實質(zhì)。高考圍繞勒夏特列原理的理解,通過試驗、推斷、圖像、計算等形成對化學(xué)平衡移動進(jìn)行綜合考查,是化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)(平衡)狀態(tài)的綜合應(yīng)用體現(xiàn),平常加強(qiáng)針對性強(qiáng)化訓(xùn)練,留意規(guī)律和方法技能的總結(jié),提高解題實力?!镜梅忠c】對于一般的化學(xué)反應(yīng):aA+bBcC+dD,達(dá)到平衡時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為α(A)=×100%=×100%[c0(A)為起始時A的濃度,c(A)為平衡時A的濃度]反應(yīng)物平衡轉(zhuǎn)化率的變更推斷推斷反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的變更時,不要把平衡正向移動與反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率提高等同起來,要視詳細(xì)狀況而定。常見有以下幾種情形:反應(yīng)類型條件的變更反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的變更有多種反應(yīng)物的可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)恒容時只增加反應(yīng)物A的用量反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率減小,反應(yīng)物B的轉(zhuǎn)化率增大同等倍數(shù)地增大(或減?。┓磻?yīng)物A、B的量恒溫恒壓條件下反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率不變恒溫恒容條件下m+n>p+q反應(yīng)物A和B的轉(zhuǎn)化率均增大m+n<p+q反應(yīng)物A和B的轉(zhuǎn)化率均減小m+n=p+q反應(yīng)物A和B的轉(zhuǎn)化率均不變只有一種反應(yīng)物的可逆反應(yīng)mA(g)nB(g)+pC(g)增加反應(yīng)物A的用量恒溫恒壓條件下反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率不變恒溫恒容條件下m>n+p反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率增大m<n+p反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率減小m=n+p反應(yīng)物A和B的轉(zhuǎn)化率不變1.【天津市部分區(qū)2024年高三質(zhì)量調(diào)查試題(二)】汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)ΔH<0。下列說法正確的是A.上升溫度可使該反應(yīng)的正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小B.增大壓強(qiáng),可以使NO和CO完全轉(zhuǎn)為為無污染的N2和CO2,而消退污染C.該反應(yīng)反應(yīng)物總能量小于生成物總能量D.運用高效催化劑可降低反應(yīng)的活化能,增大活化分子百分?jǐn)?shù),反應(yīng)速率增大【答案】D【解析】A.上升溫度可使該反應(yīng)的正、逆反應(yīng)速率均增大,A錯誤;B.增大壓強(qiáng),可以使NO和CO的可逆反應(yīng)正向進(jìn)行,無法完全生成N2和CO2,B錯誤;C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,C錯誤;D.運用高效催化劑可降低反應(yīng)的活化能,增大活化分子百分?jǐn)?shù),增大有效碰撞的幾率,使反應(yīng)速率增大,D正確;答案為D。2.【上海市虹口區(qū)2024年高三二?!肯铝惺聦嵞苡美障奶亓性碚f明的是A.加催化劑有利于氨的催化氧化反應(yīng)B.試驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣C.500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)D.壓縮H2(g)、I2(g)、HI(g)平衡體系,體系顏色加深【答案】B【解析】A、運用催化劑,縮短到達(dá)平衡的時間,不影響平衡的移動,不能用勒夏特列原理說明,故A不選;B、氯化鈉在溶液中完全電離,所以飽和食鹽水中含有大量的氯離子,氯氣溶于水的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),Cl2+H2OHClO+H++Cl-,由于飽和食鹽水中含有大量的氯離子,依據(jù)勒夏特列原理,平衡向逆反應(yīng)方向移動,氯氣溶解量減小,可用勒夏特列原理說明,故B選;C.合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng),上升溫度平衡逆向移動,但500℃左右比室溫合成氨的反應(yīng)速率更快,不能用平衡移動原理說明,故C不選;D、H2(g)+I2(g)2HI(g)是一個反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變的反應(yīng),壓縮容器體積后,各組分的濃度都變大,顏色加深,但平衡不移動,不能用勒夏特列原理說明,故D不選;答案選B。3.【江蘇省南京師范高校附屬中學(xué)2025屆高三5月模擬】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是A.圖甲所示,表示強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸的滴定曲線B.圖乙所示,從能量角度考慮,金剛石比石墨穩(wěn)定C.圖丙所示,表示反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);ΔH<0的平衡常數(shù)K與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系D.圖丁所示,圖中的陰影部分面積的含義是[υ(正)-υ(逆)]【答案】A【解析】A.強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸,溶液pH增大,pH=7旁邊存在pH的突變,圖像符合,故A正確;B.從圖上可知,石墨能量比金剛石低,石墨穩(wěn)定,故B錯誤;C.平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),溫度不變,平衡常數(shù)不變,所以溫度相同而壓強(qiáng)不同時,兩者的平衡常數(shù)相同,故C錯誤;D.橫坐標(biāo)為時間t,縱坐標(biāo)為反應(yīng)速率υ,圖中陰影部分的面積為轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量濃度,故D錯誤;答案選A。4.【2024年北京市昌平區(qū)高三二?!抗I(yè)制氫氣的一個重要反應(yīng)是:CO(g)+H2O(g)==CO2(g)+H2(g)。已知在25℃時:①C(s)+O2(g)CO(g)ΔH1=?111kJ·mol?1②H2(g)+O2(g)==H2O(g)ΔH2=?242kJ·mol?1③C(s)+O2(g)==CO2(g)ΔH3=?394kJ·mol?1下列說法不正確的是A.25℃時,CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g)ΔH=?41kJ·mol?1B.增大壓強(qiáng),反應(yīng)①的平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K減小C.反應(yīng)①達(dá)到平衡時,每生成1molCO的同時生成0.5molO2D.反應(yīng)②斷開2molH2和1molO2中的化學(xué)鍵所汲取的能量比形成4molO?H鍵所放出的能量少484kJ【答案】B【解析】A.依據(jù)蓋斯定律③-②-①得CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g)ΔH=?41kJ·mol?1,故A正確;B.平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),增大壓強(qiáng)K不變,故B錯誤;C.反應(yīng)①,每生成1molCO的同時生成0.5molO2,說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;D.焓變=反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和,因此反應(yīng)②斷開2molH2和1molO2中的化學(xué)鍵所汲取的能量比形成4molO-H鍵所放出的能量少484kJ,故D正確;選B。5.【新疆維吾爾自治區(qū)2025屆高三下學(xué)期第三次診斷性測試】合成乙烯的主要反應(yīng):6H2(g)+2CO2(g)CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H<0。圖中L(L1、L2)、Ⅹ可分別代表壓強(qiáng)或溫度。下列說法正確的是A.L1<L2B.X代表壓強(qiáng)C.M、N兩點對應(yīng)的平衡常數(shù)相同D.M點的正反應(yīng)速率v正小于N點的逆反應(yīng)速率v逆【答案】D【解析】合成乙烯的主要反應(yīng):6H2(g)+2CO2(g)CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H<0,由圖知X越大二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減小,說明平衡逆向移動,所以X是溫度的變更,而L1和L2為等壓線,由此分析解答。A.L1對應(yīng)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率高,所以L1>L2,選項A錯誤;B.X代表溫度,選項B錯誤;C.M、N對應(yīng)溫度不同,所以兩點對應(yīng)的平衡常數(shù)不相同,選項C錯誤;D.溫度越高反應(yīng)速率越快,所以M點的正反應(yīng)速率v正小于N點的逆反應(yīng)速率v逆,選項D正確;答案選D。6.【安徽省蚌埠市2025屆高三第一次質(zhì)量監(jiān)測】溫度分別為T1和T2時,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g),一段時間后達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:溫度/Kt/mint1t2t3t4T1n(Y)/mol0.140.120.100.10T2n(Y)/mol0.130.090.08下列說法正確的是A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)B.T2溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4C.溫度為T1時,0~t1時間段的平均速率υ(Z)=2.0×10-3mol·L-1·min-1D.在T1下平衡后,保持其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時X的體積分?jǐn)?shù)增大【答案】B【解析】A.初始投料是相同的,比較表格中所給的數(shù)據(jù)可以看出,在時間t1時T2時的Y的物質(zhì)的量小于T1,反應(yīng)速率快慢說明白T2大于T1,t4時T2的容器中早已達(dá)平衡。對于T1來說,T2相當(dāng)于升溫,升溫后Y削減,說明升溫使平衡右移,說明正向反應(yīng)是吸熱的,A項錯誤;B.依據(jù)表格中數(shù)據(jù),列出T2溫度下的三段式:X(g)+Y(g)2Z(g)初始0.160.160變更0.080.080.16平衡0.080.080.16所以,B項正確;C.先據(jù)表格中數(shù)據(jù)求出溫度為T1時,0-t1時段用Y表示的平均速率為,用Z表達(dá)的速率為用Y表達(dá)的速率的2倍,C項錯誤;D.其他條件不變時,充入0.2molZ等效于在恒溫恒容容器中充入0.1molX和0.1molY,即相當(dāng)于起始加入0.26molX和0.26molY,該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相等,所以起始加入0.26molX和0.26molY與起始加入0.16molX和0.16molY為比例等效平衡,達(dá)到平衡時X的體積分?jǐn)?shù)不變,D項錯誤;所以答案選擇B項。7.【北京市東城區(qū)2024年高三二?!坎煌瑮l件下,用O2氧化amol/LFeCl2溶液過程中所測的試驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列分析或推想合理的是A.由①、②可知,pH越大,+2價鐵越易被氧化B.由②、③推想,若pH>7,+2價鐵更難被氧化C.由①、③推想,F(xiàn)eCl2被O2氧化的反應(yīng)為放熱反應(yīng)D.60℃、pH=2.5時,4h內(nèi)Fe2+的平均消耗速率大于0.15amol/(L·h)【答案】D【解析】A、由②、③可知,pH越小,+2價鐵氧化速率越快,故A錯誤;B、若pH>7,F(xiàn)eCl2變成Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)2特別簡單被氧化成Fe(OH)3,故B錯誤;C、由①、③推想,上升溫度,相同時間內(nèi)+2價鐵的氧化率增大,上升溫度+2價鐵的氧化速率加快,由圖中數(shù)據(jù)不能推斷反應(yīng)的熱效應(yīng),故C錯誤;D、50℃、pH=2.5時,4h內(nèi)Fe2+的氧化率是60%,即消耗0.6amol/L,4h內(nèi)平均消耗速率等于0.15amol/(L·h),溫度上升到60℃、pH=2.5時,+2價鐵的氧化率速率加快,4h內(nèi)Fe2+的平均消耗速率大于0.15amol/(L·h)。正確答案選D。8.【北京市朝陽區(qū)2024年高三二?!恳蚁庀喔纱嗨戏磻?yīng)制備乙醇:C2H4(g)+H2O(g)C2H5OH(g)。乙烯的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變更關(guān)系如下(起始時,n(H2O)=n(C2H4)=1mol,容器體積為1L)。下列分析不正確的是A.乙烯氣相干脆水合反應(yīng)的?H<0B.圖中壓強(qiáng)的大小關(guān)系為:p1>p2>p3C.圖中a點對應(yīng)的平衡常數(shù)K=D.達(dá)到平衡狀態(tài)a、b所須要的時間:a>b【答案】B【解析】依據(jù)圖像分析,在同一個壓強(qiáng)下,隨著溫度的上升,乙烯平衡轉(zhuǎn)化率降低,不利于平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,可知該反應(yīng)正方向為放熱反應(yīng);依據(jù)C2H4(g)+H2O(g)C2H5OH(g)可知,該反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的體系,再結(jié)合平衡常數(shù)表達(dá)式及壓強(qiáng)與溫度對速率與平衡的影響作答。A.依據(jù)上述分析可知,乙烯氣相干脆水合反應(yīng)為放熱反應(yīng),即?H<0,A項正確;B.由方程式C2H4(g)+H2O(g)=C2H5OH(g)可知該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),所以增大壓強(qiáng),平衡正向移動,乙烯的轉(zhuǎn)化率提高,因此壓強(qiáng)關(guān)系是:p1<p2<p3<p4,B項錯誤;C.依據(jù)圖示可知,起始時,n(H2O)=n(C2H4)=1mol,容器體積為1L,a點乙烯的平衡轉(zhuǎn)化率為20%,則轉(zhuǎn)化的乙烯的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L,則:C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)起先(mol/L)110轉(zhuǎn)化(mol/L)0.20.20.2平衡(mol/L)0.80.80.2所以K==,C項正確;D.增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率會加快,則反應(yīng)達(dá)到平衡的時間會縮短,由上述分析可知,p2<p3,因此達(dá)到平衡狀態(tài)a、b所須要的時間:a>b,D項正確;答案選B。9.【上海市黃浦區(qū)2025屆高三二?!吭谌莘e不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q(Q>0)。某探討小組探討了其他條件不變時,變更某一條件對上述反應(yīng)的影響,分析正確的是A.圖Ⅰ探討的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響B(tài).圖Ⅱ探討的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響C.圖Ⅲ探討的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化速率比乙高D.圖Ⅲ探討的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較低【答案】B【解析】【分析】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q(Q>0),則該反應(yīng)為氣體體積分?jǐn)?shù)減小的體系,且為放熱反應(yīng),則A.增大氧氣的濃度,瞬間逆反應(yīng)速率不變;

B.圖Ⅱ正正逆反應(yīng)速率同等程度的增大;

C.催化劑不變更平衡;

D.依據(jù)先拐先平數(shù)值大分析圖像。【詳解】A.增大氧氣的濃度,瞬間逆反應(yīng)速率不變,圖中不符,應(yīng)為增大壓強(qiáng),A項錯誤;

B.圖Ⅱ正正逆反應(yīng)速率同等程度的增大,為催化劑對反應(yīng)的影響,B項正確;

C.催化劑不變更平衡,應(yīng)為壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,C項錯誤;

D.若圖Ⅲ探討的是溫度對化學(xué)平衡的影響,則乙先達(dá)到平衡,對應(yīng)的溫度高,升溫不利于二氧化硫的轉(zhuǎn)化,則二氧化硫轉(zhuǎn)化率低,D項錯誤;答案選B?!军c睛】解答化學(xué)速率與平衡圖像題時,可實行“先拐先平數(shù)值大”原則對反應(yīng)速率進(jìn)行初步分析。再進(jìn)一步推斷過程的變更趨勢。詳細(xì)方法可總結(jié)為:(1)看坐標(biāo)系,確定縱、橫坐標(biāo)所代表的詳細(xì)含義;(2)分析反應(yīng)的特征,搞清正反應(yīng)方向是吸熱還是放熱;氣體體積增大、減小還是不變;有無固體或純液體參與或生成等;(3)分析自變量和因變量,弄明白始末狀態(tài),結(jié)合勒夏特列原理進(jìn)行分析;(4)看清起點、拐點和終點,分清極值和斜率的一對一,把握曲線變更規(guī)律,得出結(jié)論。10.【湖南省岳陽市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(二)】可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g)2Z(g)②2M(g)N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無摩擦、可滑動的密封隔板。反應(yīng)起先和達(dá)到平衡狀態(tài)時有關(guān)物理量的變更如圖所示:反應(yīng)起先平衡(I)平衡(II)下列推斷正確的是A.達(dá)平衡(I)時體系的壓強(qiáng)與反應(yīng)起先時體系的壓強(qiáng)之比為10:11B.反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)C.在平衡(I)和平衡(II)中,M的體積分?jǐn)?shù)相等D.達(dá)平衡(I)時,X的轉(zhuǎn)化率為50%【答案】A【解析】A、平衡時,右邊物質(zhì)的量不變,由圖可以看出達(dá)平衡(Ⅰ)時體系的壓強(qiáng)與反應(yīng)起先時體系的壓強(qiáng)之比為:=,故A正確;

B、降溫由平衡(Ⅰ)向平衡(Ⅱ)移動,同時X、Y、Z的總物質(zhì)的量削減,說明平衡向右移動,正反應(yīng)放熱,故B錯誤;

C、由平衡(Ⅰ)到平衡(Ⅱ),化學(xué)反應(yīng)②發(fā)生移動,M的體積分?jǐn)?shù)不會相等的,故C錯誤;D、達(dá)平衡(Ⅰ)時,右邊氣體的物質(zhì)的量不變,仍為2mol,左右氣體壓強(qiáng)相等,設(shè)平衡時左邊氣體的物質(zhì)的量為xmol,X(g)+2Y(g)2Z(g)起始(mol)120轉(zhuǎn)化(mol)22平衡(mol)1-2-22

則有:=,x==

mol,即1-+2-2+2=

,=,所以達(dá)平衡(Ⅰ)時,X的轉(zhuǎn)化率為,故D錯誤。故選A。11.【陜西省咸陽市2025屆高三第一次模擬】已知可逆反應(yīng)X(g)+2Y(g)?Z(g)△H<0,肯定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4molY和肯定量的X后,X的濃度隨時間的變更狀況如圖所示,則下列表述正確的是A.達(dá)到平衡時,X、Y、Z物質(zhì)的量之比為1:2:1B.a(chǎn)點正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率C.反應(yīng)達(dá)平衡時,降低溫度可以實現(xiàn)c到d的轉(zhuǎn)化D.該條件下,反應(yīng)達(dá)平衡時,X平衡轉(zhuǎn)化率為25%【答案】B【解析】A、分析圖象和題給信息可知,起始加入X的物質(zhì)的量為1mol/L×2L=2mol,起始加入2molX、4molY,達(dá)到平衡時X的濃度為0.25mol/L,物質(zhì)的量為0.25mol/L×2L=0.5mol,消耗X物質(zhì)的量2﹣0.5mol=1.5mol,結(jié)合化學(xué)方程式計算得到消耗Y物質(zhì)的量為3mol,生成Z物質(zhì)的量為1.5mol,則達(dá)到平衡時,X、Y、Z物質(zhì)的量之比=0.5:(4mol﹣3mol):1.5mol=1:2:3,故A錯誤;B、由圖象可知,a點尚未達(dá)到平衡狀態(tài),此時正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故B正確;C、該反應(yīng)的△H<0,為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡正向移動,X的濃度減小,不能實現(xiàn)c到d的轉(zhuǎn)化,故C錯誤;D、利用三段式計算:X(g)+2Y(g)?Z(g)起始濃度(mol/L)120轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)0.751.50.75平衡濃度(mol/L)0.250.50.75X平衡轉(zhuǎn)化率為75%,故D錯誤。12.【2024年湖南省株洲市高考一?!繉⒖隙康?/p>

SO2(g)和

O2(g)置于一恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)(已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng))。試驗記錄得到下表中的兩組數(shù)據(jù):下列有關(guān)說法中不正確的是試驗序號溫度(℃)平衡常數(shù)(L/mol)起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時間(min)SO2O2SO2O21T1K142x0.862T2K2420.4ytA.表中x=1.6;y=0.2B.表中t>6C.表中K1、K2的關(guān)系:K2>K1 D.試驗1在前6min的反應(yīng)速率

υ(SO2)=0.2

mol/(L?min)【答案】D【解析】A.依據(jù)表中數(shù)據(jù)知,消耗的n(O2)=(2-0.8)mol=1.2mol,依據(jù)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)知,消耗n(SO2)=2n(O2)=2×1.2mol=2.4mol,剩余的n(SO2)=(4-2.4)mol=1.6mol,即x=1.6;消耗的n(SO2)=(4-0.4)mol=3.6mol,消耗的n(O2)=

n(SO2)=×3.6mol=1.8mol,剩余的n(O2)=(2-1.8)mol=0.2mol,即y=0.2,A正確;B.起先時n(SO2)相等,達(dá)到平衡后剩余n(SO2):試驗1>試驗2,說明平衡正向移動,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向移動,則T1>T2,反應(yīng)溫度越低反應(yīng)速率越慢,所以達(dá)到平衡時間:t>6,B正確;C.依據(jù)選項B分析可知:反應(yīng)溫度T1>T2,降溫平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)增大,則K2>K1,C正確;D.容器體積未知,無法計算二氧化硫濃度變更量,導(dǎo)致無法計算二氧化硫化學(xué)反應(yīng)速率,D錯誤;故合理選項是D。13.【河南省鄭州市2025屆高考一?!吭谌莘e為2L的剛性密閉容器中,加入1molCO2和3molH2,發(fā)生反應(yīng)CO2+3H2?CH3OH+H2O。在其他條件不變的狀況下,溫度對反應(yīng)的影響結(jié)果如圖所示(注:T1、T2均大于300℃)。下列說法正確的是A.該反應(yīng)在T1時的平衡常數(shù)比T2時的小B.處于A點的反應(yīng)體系從T1變到T2,達(dá)到平衡時減小C.T2下,反應(yīng)達(dá)到平衡時生成甲醇的平均速率為v(CH3OH)=mol?L﹣1?min﹣1D.T1下,若反應(yīng)達(dá)到平衡后CO2轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比為(2﹣a):2【答案】D【解析】A.圖象分析可知先拐先平溫度高,T1<T2,溫度越高平衡時生成甲醇物質(zhì)的量越小,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則溫度越高,平衡常數(shù)越小,該反應(yīng)在T1時的平衡常數(shù)比T2時的大,故A錯誤;B.分析可知T1<T2,A點反應(yīng)體系從T1變到T2,升溫平衡逆向進(jìn)行,達(dá)到平衡時增大,故B錯誤;C.T2下達(dá)到平衡狀態(tài)甲醇物質(zhì)的量nB,反應(yīng)達(dá)到平衡時生成甲醇的平均速率為v(CH3OH)=mol?L﹣1?min﹣1,故C錯誤;D.T1下,若反應(yīng)達(dá)到平衡后CO2轉(zhuǎn)化率為a,則CO2+3H2CH3OH+H2O起始量(mol)1300變更量(mol)a3aaa平衡量(mol)1﹣a3﹣3aaa則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始壓強(qiáng)之比=,故D正確;答案:D。14.【江蘇省南京師范高校附屬中學(xué)2025屆高三5月模擬】有Ⅰ~Ⅳ四個體積均為0.5L的恒容密閉容器,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中

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