《14 紙飛機游戲》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動長春版

《14紙飛機游戲》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動長春版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《14紙飛機游戲》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動長春版，本節(jié)課內(nèi)容以紙飛機游戲為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗動手制作與飛行，鍛煉學(xué)生的動手能力、空間想象力和團隊合作精神。課程內(nèi)容與課本中“科學(xué)探究”板塊緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、動手實踐能力和審美創(chuàng)造力。學(xué)生通過紙飛機的制作和飛行實驗，提升對物體運動原理的理解，鍛煉解決問題的能力，同時激發(fā)對科學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的興趣，培養(yǎng)審美鑒賞力和創(chuàng)新思維。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握紙飛機制作的基本步驟和方法，確保學(xué)生能夠獨立完成紙飛機的制作。

-理解紙飛機飛行原理，包括空氣動力學(xué)和力學(xué)平衡的概念。

-能夠設(shè)計并測試紙飛機，觀察并分析飛行效果。

2.教學(xué)難點：

-難點在于學(xué)生對空氣動力學(xué)原理的理解，特別是翼型設(shè)計對飛行穩(wěn)定性的影響。

-學(xué)生在制作過程中可能會遇到紙張折疊技巧的難點，如保持翼型的對稱性和穩(wěn)定性。

-在飛行測試中，學(xué)生需要克服對實驗結(jié)果的預(yù)期與實際表現(xiàn)不一致的困難，學(xué)會分析和調(diào)整設(shè)計。

-教師需引導(dǎo)學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)，通過不斷嘗試和改進來克服這些難點。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹紙飛機制作的基本原理和步驟。

2.實驗法：通過實際制作和飛行實驗，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)原理。

3.討論法：鼓勵學(xué)生分享制作心得和飛行測試結(jié)果，促進交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示紙飛機設(shè)計圖和飛行原理動畫，增強直觀性。

2.實物演示：現(xiàn)場制作紙飛機，展示制作技巧和注意事項。

3.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件模擬紙飛機飛行，輔助學(xué)生理解飛行原理。五、教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

（用時：5分鐘）

1.播放一段紙飛機飛行的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“同學(xué)們，你們喜歡玩紙飛機嗎？你們知道紙飛機為什么能飛起來嗎？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考，為接下來的新課導(dǎo)入做好鋪墊。

【講授新課】

（用時：15分鐘）

1.介紹紙飛機制作的基本原理，包括空氣動力學(xué)和力學(xué)平衡。

2.講解紙飛機制作的基本步驟和方法，展示制作過程。

3.強調(diào)翼型設(shè)計對飛行穩(wěn)定性的影響，展示不同翼型的紙飛機制作圖。

4.通過實例講解紙張折疊技巧，如保持翼型的對稱性和穩(wěn)定性。

5.講解飛行測試的步驟和注意事項，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析飛行效果。

【鞏固練習(xí)】

（用時：15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組發(fā)放制作材料和制作步驟指導(dǎo)。

2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)制作紙飛機，教師巡回指導(dǎo)，解答疑問。

3.制作完成后，學(xué)生進行飛行測試，觀察并記錄飛行效果。

4.小組討論，分析飛行效果，提出改進意見。

【課堂提問】

（用時：5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，你們在制作和飛行過程中遇到了哪些問題？”

2.引導(dǎo)學(xué)生分享經(jīng)驗，共同解決制作中的難題。

3.提問：“你們認為影響紙飛機飛行效果的因素有哪些？”

4.學(xué)生討論，總結(jié)影響飛行效果的關(guān)鍵因素。

【師生互動環(huán)節(jié)】

（用時：5分鐘）

1.教師展示幾種不同的翼型紙飛機，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析。

2.學(xué)生分組，每組選擇一種翼型進行改進，重新制作紙飛機。

3.學(xué)生進行飛行測試，比較改進前后的飛行效果。

4.教師點評，總結(jié)改進方法的有效性。

【總結(jié)與拓展】

（用時：5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)紙飛機制作和飛行原理。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計并制作一款具有創(chuàng)新性的紙飛機。

【教學(xué)反思】六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《紙飛機的秘密》：介紹紙飛機的歷史、不同類型及其背后的科學(xué)原理。

-《空氣動力學(xué)入門》：簡單介紹空氣動力學(xué)的基礎(chǔ)知識，如升力、阻力和翼型設(shè)計。

-《生活中的科學(xué)》：收集日常生活中與空氣動力學(xué)相關(guān)的實例，如飛機、鳥類飛行等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計不同形狀和尺寸的紙飛機，比較它們的飛行性能。

-觀察鳥類飛行，分析它們的翼型和飛行姿態(tài)，思考如何將這些特點應(yīng)用到紙飛機設(shè)計中。

-通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，了解不同文化中紙飛機的飛行比賽和藝術(shù)形式。

-制作一個簡單的紙飛機飛行記錄表，記錄不同紙飛機的飛行距離、高度和穩(wěn)定性。

-嘗試改進紙飛機的設(shè)計，如加入尾翼、改變翼型等，觀察這些改動對飛行性能的影響。

3.實踐活動建議：

-組織一次紙飛機飛行比賽，讓學(xué)生展示自己的設(shè)計成果，并邀請家長參與。

-在學(xué)校的科學(xué)角設(shè)立一個紙飛機展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的作品，并介紹背后的科學(xué)原理。

-與當(dāng)?shù)睾娇站銟凡亢献?，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解飛機設(shè)計的基本知識，并組織實地參觀。

4.科學(xué)探究項目：

-設(shè)計一個科學(xué)探究項目，讓學(xué)生研究不同翼型對紙飛機飛行性能的影響。

-通過實驗和數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出最佳翼型設(shè)計，并撰寫研究報告。

-將研究成果分享給其他同學(xué)，鼓勵他們進行類似的探究活動。

5.藝術(shù)與文化的結(jié)合：

-鼓勵學(xué)生將紙飛機制作與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，設(shè)計具有特色的紙飛機藝術(shù)品。

-研究不同文化中的紙飛機傳統(tǒng)，了解它們的歷史和文化意義。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們一起探索了紙飛機的世界。整體來看，課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度很高，但也存在一些需要反思和改進的地方。

首先，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)通過視頻導(dǎo)入和實際問題提問，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們對于紙飛機飛行的原理表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這在課堂討論和實驗過程中得到了體現(xiàn)。我采用了講授、實驗和討論相結(jié)合的方法，力求讓學(xué)生在動手操作和思考中學(xué)習(xí)知識。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的主體地位。在制作紙飛機的過程中，我鼓勵學(xué)生們自己動手，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法不僅提高了學(xué)生的動手能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。不過，在實驗環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在遇到問題時，可能會顯得有些迷茫，這說明我在指導(dǎo)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力上還有待加強。

在課堂管理方面，我注意到課堂紀律總體良好，但有個別學(xué)生注意力不集中，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時給予指導(dǎo)和幫助。

至于教學(xué)效果，學(xué)生們對紙飛機制作的基本原理有了較為深入的理解，大部分學(xué)生能夠獨立完成紙飛機的制作，并在飛行測試中觀察和分析了飛行效果。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們通過實踐活動體驗到了成就感，對科學(xué)探究產(chǎn)生了興趣。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對于紙飛機的翼型設(shè)計和飛行原理的理解還不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中進一步加強。此外，課堂時間有限，有些學(xué)生還沒有機會充分展示自己的作品，這也需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將更多地采用小組合作的方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高他們的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

2.加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和理解程度，提供個性化的指導(dǎo)。

3.在實驗環(huán)節(jié)，設(shè)計更多層次的問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中不斷深入理解科學(xué)原理。

4.充分利用課堂時間，讓每個學(xué)生都有機會展示自己的作品，提高他們的自信心。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了紙飛機的制作和飛行原理，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極。首先，我們了解了紙飛機制作的基本步驟，包括折紙、設(shè)計翼型和調(diào)整平衡。通過實際操作，大家發(fā)現(xiàn)了一個紙飛機能夠飛起來，不僅需要正確的折法，還需要考慮到翼型的設(shè)計和對重心的控制。

在飛行原理方面，我們學(xué)習(xí)了空氣動力學(xué)的基本概念，比如升力、阻力和翼型設(shè)計對飛行穩(wěn)定性的影響。大家通過實驗和觀察，理解了為什么某些設(shè)計能夠飛得更遠、更高。

1.紙飛機制作的基本步驟：折紙、設(shè)計翼型、調(diào)整平衡。

2.空氣動力學(xué)的基本概念：升力、阻力、翼型設(shè)計。

3.影響紙飛機飛行效果的因素：翼型、重心、空氣阻力。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我將進行以下檢測：

1.紙飛機制作問答：

-請說出紙飛機制作的第一步是什么？

-翼型設(shè)計對紙飛機的飛行有什么影響？

-如何調(diào)整紙飛機的重心？

2.飛行原理應(yīng)用題：

-如果你的紙飛機飛行不穩(wěn)定，你會如何調(diào)整？

-為什么要讓紙飛機的重心盡量低？

3.實踐操作：

-請在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)所學(xué)知識制作一個紙飛機，并嘗試飛行。重點題型整理1.**紙飛機制作步驟**

-題型：請詳細描述制作紙飛機的步驟。

-答案：制作紙飛機的步驟包括：選擇合適的紙張、折疊紙張形成翼型、調(diào)整翼型對稱性、折疊尾翼、調(diào)整重心、進行飛行測試。

2.**翼型設(shè)計對飛行的影響**

-題型：解釋翼型設(shè)計如何影響紙飛機的飛行。

-答案：翼型設(shè)計決定了紙飛機的升力和阻力。寬而平的翼型有助于產(chǎn)生更大的升力，而狹窄的翼型則可能增加阻力，影響飛行距離和穩(wěn)定性。

3.**重心的作用**

-題型：為什么紙飛機的重心位置很重要？

-答案：紙飛機的重心位置決定了飛行的穩(wěn)定性。如果重心太高，紙飛機容易翻滾；如果重心太低，紙飛機可能無法產(chǎn)生足夠的升力。

4.**空氣阻力的影響**

-題型：描述空氣阻力對紙飛機飛行的影響。

-答案：空氣阻力會減緩紙飛機的速度，并消耗其能量。設(shè)計時，減少不必要的尖銳邊緣和增加翼型流線型可以降低空氣阻力。

5.**實驗設(shè)計**

-題型：設(shè)計一個實驗來測試不同翼型對紙飛機飛行性能的影響。

-答案：實驗設(shè)計如下：

-準備不同翼型的紙飛機模型。

-在相同的環(huán)境條件下（如風(fēng)力、高度）進行飛行測試。

-記錄每個模型的飛行距離、飛行高度和穩(wěn)定性。

-分析數(shù)據(jù)，比較不同翼型對飛行性能的影響。板書設(shè)計①紙飛機制作步驟

-選擇紙張