Unit 1 A new start (Developing ideas 1) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1Anewstart(Developingideas1)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Anewstart(Developingideas1)。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)描述新環(huán)境、新同學(xué)和新的學(xué)習(xí)生活；掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法；學(xué)會(huì)運(yùn)用日常交際用語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)他人信息。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握新單詞和短語(yǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新環(huán)境和新同學(xué)，提升對(duì)多元文化的理解和尊重。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)踐自我介紹和交流，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和課后練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，特別是第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)他人信息。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化。

2.學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通的技巧。

解決辦法：

1.通過(guò)圖表、實(shí)例等方式直觀展示動(dòng)詞變化規(guī)則，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)使用時(shí)態(tài)和句型。

3.提供豐富的詞匯和句型練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中鞏固語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課后使用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，增強(qiáng)口語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

2.情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在情景中練習(xí)自我介紹和詢問(wèn)他人信息。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織小組討論和角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的互動(dòng)能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示圖片、視頻等輔助材料，增強(qiáng)課堂趣味性和直觀性。

2.互動(dòng)式軟件：利用在線平臺(tái)或移動(dòng)應(yīng)用，提供互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)英語(yǔ)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師播放一段關(guān)于新學(xué)期開學(xué)的英語(yǔ)視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-學(xué)生觀看視頻后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)新學(xué)期的期待和計(jì)劃。

-教師總結(jié)學(xué)生的分享，引出本節(jié)課的主題“Unit1Anewstart”。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：教師通過(guò)PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的定義和構(gòu)成，例如：“一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍存在的狀態(tài)或事實(shí)?！?/p>

-第二條：教師用實(shí)例講解動(dòng)詞變化規(guī)則，如：“動(dòng)詞be的第三人稱單數(shù)形式是is，其他動(dòng)詞加-s或-es。”

-第三條：教師展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的例句，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行翻譯和造句練習(xí)。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在校園里自我介紹和詢問(wèn)他人信息。

-第二條：學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谛聦W(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。

-第三條：教師設(shè)置一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)生輪流提問(wèn)并回答，鞏固所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一方面：討論新學(xué)期遇到的挑戰(zhàn)和困難，例如：“你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)新科目有困難嗎？”

-第二方面：分享如何克服困難，例如：“你是如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)新課程的？”

-第三方面：討論如何建立良好的人際關(guān)系，例如：“你認(rèn)為如何與新同學(xué)交朋友？”

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-教師通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如：“請(qǐng)舉例說(shuō)明一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。”

-教師總結(jié)本節(jié)課的收獲，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyFirstDayatSchool》

簡(jiǎn)介：這是一篇關(guān)于新學(xué)生第一天上學(xué)的故事，可以讓學(xué)生了解學(xué)校生活的常見(jiàn)場(chǎng)景，并通過(guò)閱讀練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的閱讀理解。

-閱讀材料二：《MySchoolLife》

簡(jiǎn)介：文章描述了作者在學(xué)校的日常生活，包括上課、做作業(yè)、參加課外活動(dòng)等，有助于學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在日常生活中的應(yīng)用。

-閱讀材料三：《MeetMyFriends》

簡(jiǎn)介：通過(guò)介紹朋友們的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多與人物描述相關(guān)的詞匯和句型。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的一天，包括早上起床、上學(xué)、放學(xué)后的活動(dòng)等。

-學(xué)生可以采訪家人或朋友，了解他們的日常活動(dòng)，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

-學(xué)生可以收集關(guān)于自己學(xué)校的資料，包括校園建筑、設(shè)施和課程，然后用英語(yǔ)制作一份小冊(cè)子或海報(bào)。

-學(xué)生可以觀看英語(yǔ)電影或電視節(jié)目，注意觀察人物對(duì)話中的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)使用，并嘗試模仿。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查找關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的英語(yǔ)語(yǔ)法書籍，深入了解該時(shí)態(tài)的用法和規(guī)則。

-學(xué)生可以參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以嘗試用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一篇短文，描述自己的家鄉(xiāng)或?qū)W校，以提高寫作能力。

-學(xué)生可以參與英語(yǔ)角或語(yǔ)言交換活動(dòng)，與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。典型例題講解1.例題一：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你每天上學(xué)的時(shí)間。

解答：Igotoschoolat7:00everymorning.

2.例題二：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的愛(ài)好。

解答：Ilikereadingbooksandplayingsoccer.

3.例題三：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的家庭成員。

解答：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.Myfatherisadoctor.Heworksatahospital.Mybrotherisastudent.HeisinGrade8.

4.例題四：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的學(xué)校生活。

解答：Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.Iusuallygotoclassat8:00andhavelunchat12:00.

5.例題五：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的周末計(jì)劃。

解答：Onweekends,Iusuallywakeupat8:00.Afterbreakfast,Igotothelibrarytostudy.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.Intheevening,IwatchTVandthengotobedat10:00.

補(bǔ)充說(shuō)明與舉例：

1.例題一補(bǔ)充：

-錯(cuò)誤：Igotoschoolat7:00everymorning.

-正確：Igotoschoolat7o'clockeverymorning.

-舉例：Shegoestothegymat6:30everymorning.

2.例題二補(bǔ)充：

-錯(cuò)誤：Ilikereadingbooksandplayingsoccer.

-正確：Ienjoyreadingbooksandplayingsoccer.

-舉例：Helovesplayingchessandlisteningtomusic.

3.例題三補(bǔ)充：

-錯(cuò)誤：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.

-正確：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataprimaryschool.

-舉例：Myfatherisadoctor.Heworksatahospitalinourcity.

4.例題四補(bǔ)充：

-錯(cuò)誤：Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.

-正確：Istudyfoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.

-舉例：Shehasfiveclasseseveryday:Chinese,Math,English,Physics,andHistory.

5.例題五補(bǔ)充：

-錯(cuò)誤：Onweekends,Iusuallywakeupat8:00.

-正確：Onweekends,Iusuallywakeupateighto'clock.

-舉例：Theyusuallyhavedinnerat7:30intheevening.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.教師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的定義、構(gòu)成和用法。

2.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如動(dòng)詞的變化規(guī)則、常見(jiàn)詞匯和句型的使用。

3.通過(guò)提問(wèn)方式，讓學(xué)生復(fù)述自我介紹和詢問(wèn)他人信息的句型，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。

4.教師總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定他們的進(jìn)步，并提出改進(jìn)建議。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.檢測(cè)一：語(yǔ)法填空

題目：請(qǐng)根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的正確形式填空。

-Mymother(be)ateacher.She(teach)Englishataschool.

-I(go)toschoolat7:00everymorning.I(have)foursubjectsatschool.

-She(enjoy)readingbooksandplayingsoccer.

2.檢測(cè)二：詞匯運(yùn)用

題目：請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇合適的詞或短語(yǔ)填空。

-Iusually(go)tothelibraryafterschool.

-Mybrother(be)astudent.HeisinGrade8.

-She(love)playingbasketballwithherfriends.

3.檢測(cè)三：閱讀理解

題目：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

-MynameisLiMing.IamastudentinGrade7.Igotoschoolat7:00everymorning.Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.Iusuallyhavelunchat12:00.Afterschool,Igotothelibrarytostudy.Intheevening,IwatchTVandthengotobedat10:00.

Questions:

-HowmanysubjectsdoesLiMin