小學(xué)生講故事比賽

小學(xué)生講故事比賽TOC\o"1-2"\h\u2045第一章走進小學(xué)生講故事比賽的多彩世界 116535第二章剖析比賽中的熱門故事：《神筆馬良》 124937第三章故事里蘊含的深刻內(nèi)涵與獨特魅力 14610第四章我對小學(xué)生講故事比賽的真切感受 211832第五章從選手表現(xiàn)看故事的力量：“馬良的善良激勵我們” 223045第六章比賽中的其他精彩故事及其影響 230206第七章講故事比賽對小學(xué)長的重要意義 38678第八章總結(jié)感悟與對未來比賽的期待 3第一章走進小學(xué)生講故事比賽的多彩世界在小學(xué)生的世界里，講故事比賽就像一場充滿奇幻色彩的盛會。每個學(xué)校都會積極籌備這樣的比賽，孩子們也都滿懷期待地參與其中。在這個舞臺上，孩子們可以盡情展現(xiàn)自己的口才和對故事的理解。比如，有的孩子會穿上小古裝來講《孔融讓梨》的故事。他們站在臺上，用稚嫩的聲音說：“孔融四歲，能讓梨。”然后繪聲繪色地描述孔融如何把大梨讓給哥哥姐姐，自己拿小梨的場景。臺下的小觀眾們都聽得特別認真，眼睛里充滿了好奇和敬佩。不同的孩子會選擇各種各樣的故事，有神話故事、童話故事，還有民間故事，這使得講故事比賽的舞臺變得五彩斑斕，充滿了無限的可能性。這不僅是一場比賽，更是孩子們交流故事、分享美好的地方。第二章剖析比賽中的熱門故事：《神筆馬良》《神筆馬良》在小學(xué)生講故事比賽中可是相當熱門的故事呢。這個故事講的是馬良這個窮苦的孩子，他特別喜歡畫畫，可是沒有筆。有一天，他在夢中得到了一支神筆。馬良醒來后，發(fā)覺手中真的有了一支筆，他用這支筆畫什么，什么就會變成真的。當他看到農(nóng)民們辛苦勞作卻沒有水車時，他就畫了水車，水車瞬間就變成了真的，幫助農(nóng)民灌溉農(nóng)田。在比賽中，有個小選手特別生動地講述了這個情節(jié)，他模仿馬良畫畫的動作，還模仿馬良高興的神情說：“看，水車動起來了！”那模樣特別可愛。這個故事受歡迎是因為它充滿了奇幻色彩，而且馬良善良、正直的品質(zhì)也很值得孩子們學(xué)習(xí)。第三章故事里蘊含的深刻內(nèi)涵與獨特魅力《神筆馬良》這樣的故事有著深刻的內(nèi)涵。馬良的神筆是他善良和正義的延伸。他擁有神筆后，沒有為自己謀取私利，而是去幫助那些有困難的人。這就告訴孩子們，能力越大，責(zé)任越大。當故事里的大官想要馬良畫金山銀山的時候，馬良機智地畫了大海，又畫了大船，最后畫了大風(fēng)浪把大官的船打翻了。這個情節(jié)體現(xiàn)了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的信念。在講故事比賽中，很多孩子在講述這個故事時，都能通過自己的表情和語調(diào)傳達出這種內(nèi)涵。有個小選手在講到馬良拒絕大官的時候，聲音堅定地說：“我不會為你畫的，你這個壞蛋！”這讓我們看到故事獨特魅力的同時也看到了孩子們對故事內(nèi)涵的理解。第四章我對小學(xué)生講故事比賽的真切感受每次觀看小學(xué)生講故事比賽，我都會有很多感觸?？粗切┬∵x手們在臺上自信滿滿地講述故事，就像看到了一顆顆正在發(fā)芽的種子。他們的眼神里充滿了對故事的熱愛和對舞臺的向往。有一次，我看到一個小女孩講《小紅帽》的故事。她把小紅帽的純真、大灰狼的狡猾都表現(xiàn)得淋漓盡致。她在臺上一會兒蹦蹦跳跳地模仿小紅帽走路，一會兒又壓低聲音模仿大灰狼的壞笑。那種投入的狀態(tài)真的很感染人。這讓我覺得講故事比賽是一個特別好的平臺，它讓孩子們有機會去表達自己，去感受故事中的情感，也讓他們變得更加勇敢和自信。第五章從選手表現(xiàn)看故事的力量：“馬良的善良激勵我們”在講故事比賽中，選手們對《神筆馬良》這個故事的演繹，讓我們看到了故事的力量。馬良的善良就像一束光，照亮了每一個聽故事的人。有個小選手在講述馬良為窮人畫畫的情節(jié)時，他的聲音充滿了溫暖。他說：“馬良看到窮人沒有衣服穿，就畫了很多衣服給他們。”他的表情是那么的真誠，讓我們仿佛看到了馬良就在眼前。臺下的小觀眾們都被他的講述所打動，眼睛里閃爍著感動的光芒。這就是故事的力量，它可以通過選手的講述，深入到每一個聽眾的心里，激勵大家去做一個像馬良一樣善良的人。第六章比賽中的其他精彩故事及其影響除了《神筆馬良》，還有很多精彩的故事出現(xiàn)在小學(xué)生講故事比賽中。像《三只小豬》這個故事，小選手們在講述的時候也特別有趣。有個小男孩把三只小豬蓋房子的過程講得特別詳細。他說：“第一只小豬很懶，用稻草蓋了房子?！比缓笏７滦∝i蓋房子的動作，手在空中比劃著。當講到大灰狼來吹房子的時候，他把大灰狼的兇狠和小豬的害怕都表現(xiàn)得很到位。這個故事讓孩子們懂得了做事不能偷懶，要腳踏實地。還有《白雪公主》的故事，小選手們穿上漂亮的裙子，就像白雪公主一樣。這個故事教會孩子們要善良，也要學(xué)會辨別善惡。這些故事在比賽中的呈現(xiàn)，對孩子們的成長有著積極的影響。第七章講故事比賽對小學(xué)長的重要意義講故事比賽對小學(xué)生的成長有著不可忽視的重要意義。它鍛煉了孩子們的語言表達能力。在準備故事的過程中，孩子們要把故事的內(nèi)容用自己的語言清晰地表達出來。就像那些講述《神筆馬良》的孩子，他們要把馬良的經(jīng)歷完整地說出來，這就需要他們組織語言。它培養(yǎng)了孩子們的自信心。當孩子們站在臺上，面對眾多觀眾講述故事，并且得到大家的掌聲時，他們的自信心就會得到極大的提升。例如，那個講《小紅帽》的小女孩，在成功講完故事后，臉上洋溢著自豪的笑容。講故事比賽還能讓孩子們從故事中學(xué)到很多道理，就像從《三只小豬》中學(xué)到做事不能偷懶一樣，這些道理會伴隨他們成長。第八章總結(jié)感悟與對未來比賽的期待雖然每一次小學(xué)生講故事比賽都已經(jīng)結(jié)束，但那些精彩的瞬間卻留在了我們的記憶中。我們看到了孩子們在故事中的成長，看到了故事背后的力量。希望未來的講故事比賽能夠有更多類型的故事被孩子們講述，