紅色經(jīng)典影片觀后感集錦

紅色經(jīng)典影片觀后感集錦TOC\o"1-2"\h\u18325第一章《紅色經(jīng)典影片：歷史與藝術(shù)的交融》 125754第二章《深入剖析〈小兵張嘎〉的精彩內(nèi)容》 126652第三章《〈小兵張嘎〉：人物塑造與情節(jié)張力》 221593第四章《我的感受：〈小兵張嘎〉中的精神力量》 222536第五章《“嘎子精神”：引用影片中的實(shí)例為證》 211706第六章《從〈閃閃的紅星〉看紅色影片的特色》 37318第七章《紅色經(jīng)典影片的當(dāng)代意義與啟示》 32457第八章《總結(jié)：紅色經(jīng)典影片的永恒價(jià)值》 4第一章《紅色經(jīng)典影片：歷史與藝術(shù)的交融》紅色經(jīng)典影片就像是一座橋梁，一頭連著波瀾壯闊的歷史，一頭連著精妙絕倫的藝術(shù)。比如說《地道戰(zhàn)》，這部影片真實(shí)地反映了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中平原人民的英勇抗戰(zhàn)事跡。影片里那復(fù)雜而巧妙的地道設(shè)計(jì)，不僅僅是一種軍事防御工事的展現(xiàn)，更是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從電影藝術(shù)的角度看，地道內(nèi)昏暗的光線，村民們緊張而有序的戰(zhàn)斗部署，再加上時(shí)不時(shí)傳來的槍炮聲，都營造出一種強(qiáng)烈的緊張氛圍。這種緊張氛圍讓觀眾仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，真切地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和人民抗戰(zhàn)的決心。而且影片中的一些情節(jié)，像村民們利用地道的各種機(jī)關(guān)打擊敵人，又有著獨(dú)特的藝術(shù)夸張性，讓影片更具觀賞性。這些紅色經(jīng)典影片，用藝術(shù)的手法將歷史事件和人物鮮活地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓我們在欣賞藝術(shù)的同時(shí)也深入了解了那段偉大的歷史。第二章《深入剖析〈小兵張嘎〉的精彩內(nèi)容》《小兵張嘎》這部影片那可真是相當(dāng)精彩。影片的故事背景設(shè)定在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的白洋淀地區(qū)。嘎子這個(gè)小主角，一開始就給人留下了深刻的印象。他聰明機(jī)靈，但是又帶著一股孩子的頑皮勁兒。比如說，嘎子看到羅金保在敵人據(jù)點(diǎn)里巧妙地應(yīng)對敵人時(shí)，那崇拜又好奇的小眼神，把一個(gè)孩子對英雄的向往表現(xiàn)得淋漓盡致。影片里還有很多精彩的情節(jié)，像嘎子為了給奶奶報(bào)仇，偷偷去參加八路軍。他在部隊(duì)里也不安分，老是想著自己去找敵人算賬。他誤把羅金保當(dāng)成漢奸，那一段情節(jié)特別有趣。他一頭撞向羅金保，結(jié)果發(fā)覺認(rèn)錯(cuò)人了，那副又尷尬又倔強(qiáng)的模樣，讓人忍俊不禁。同時(shí)影片中也不乏緊張刺激的戰(zhàn)斗場面，比如嘎子和小伙伴們一起配合八路軍攻打敵人炮樓的時(shí)候，他勇敢地在槍林彈雨中穿梭，傳遞情報(bào)，讓觀眾為他捏了一把汗。這些精彩的內(nèi)容交織在一起，構(gòu)成了這部充滿魅力的紅色經(jīng)典影片。第三章《〈小兵張嘎〉：人物塑造與情節(jié)張力》《小兵張嘎》在人物塑造方面堪稱一絕。先說說嘎子這個(gè)人物，他是一個(gè)非常立體的形象。他雖然年紀(jì)小，但是有勇有謀。像在面對敵人的時(shí)候，他有時(shí)候會(huì)耍一些小孩子的把戲。他假裝順從，實(shí)際上是在尋找機(jī)會(huì)反擊敵人。有一次，他被敵人抓住了，他就故意裝作害怕的樣子，等敵人放松警惕的時(shí)候，他就開始搗亂，把敵人的計(jì)劃搞得一團(tuán)糟。再看胖墩這個(gè)角色，他憨厚老實(shí)，和嘎子形成了鮮明的對比。他們倆之間因?yàn)橐话涯绢^槍產(chǎn)生的矛盾，既表現(xiàn)出孩子之間的純真，又為后面的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。在情節(jié)方面，影片的張力十足。從嘎子奶奶的犧牲開始，就緊緊揪住了觀眾的心。嘎子懷著滿腔的仇恨，踏上了復(fù)仇之路。而在這條路上，他不斷成長，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。每一次的危機(jī)都像是一座山峰，而嘎子就像一個(gè)勇敢的登山者，在情節(jié)的推動(dòng)下不斷向上攀登，讓觀眾的情緒也隨之起伏。第四章《我的感受：〈小兵張嘎〉中的精神力量》看《小兵張嘎》的時(shí)候，我能深深感受到其中蘊(yùn)含的精神力量。嘎子身上那種不屈不撓的精神特別打動(dòng)我。他不管遇到多少困難，都沒有放棄過報(bào)仇和打鬼子的信念。他在面對比自己強(qiáng)大很多的敵人時(shí)，從來沒有退縮過。就像他被關(guān)在敵人的炮樓里，四周都是兇狠的敵人，但是他心里想的還是怎么逃出去，怎么給八路軍傳遞情報(bào)。還有他的勇敢，那是一種孩子特有的無畏。他在戰(zhàn)場上，不顧危險(xiǎn)地沖向敵人，他的心中充滿了對正義的執(zhí)著。這種精神力量，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代也有著巨大的意義。我們在生活中也會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)候可能會(huì)覺得壓力很大，想要放棄。但是想想嘎子，他那么小都能在那么艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持下來，我們又有什么理由退縮呢？這種精神就像一束光，能照亮我們前行的道路，給我們力量去克服生活中的困難。第五章《“嘎子精神”：引用影片中的實(shí)例為證》“嘎子精神”在影片中處處有體現(xiàn)。就拿嘎子繳獲敵人的手槍那一段來說吧。嘎子一直想要一把真槍，當(dāng)他有機(jī)會(huì)從敵人那里繳獲一把手槍的時(shí)候，他那個(gè)興奮勁兒就別提了?？墒前凑占o(jì)律，這把手槍得上繳。嘎子心里雖然很不情愿，但是他最后還是服從了命令。這就體現(xiàn)了他雖然有孩子的任性，但在大是大非面前，他是非常懂事的。還有，嘎子為了完成任務(wù)，他能夠忍受敵人的折磨。他被敵人抓住后，敵人對他威逼利誘，想從他嘴里得到八路軍的情報(bào)。但是嘎子咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都沒有說。他就像一顆堅(jiān)韌的釘子，死死地釘在自己的信念上。這種精神就像影片中的那片白洋淀一樣，廣闊而深沉。嘎子用自己的行動(dòng)詮釋著什么是勇敢、什么是堅(jiān)持、什么是正義，他的精神激勵(lì)著我們每一個(gè)看過影片的人。第六章《從〈閃閃的紅星〉看紅色影片的特色》《閃閃的紅星》是一部非常有代表性的紅色經(jīng)典影片。這部影片的特色十分鮮明。從畫面上看，影片展現(xiàn)了美麗的山區(qū)景色，那郁郁蔥蔥的山林，清澈的溪流，都給人一種生機(jī)勃勃的感覺。但是在這美麗的景色背后，卻隱藏著殘酷的戰(zhàn)爭。這種對比非常強(qiáng)烈，讓人印象深刻。比如說，潘冬子和媽媽在山林中生活的場景，畫面溫馨而寧靜，可是突然敵人就來搜查了，這種寧靜被瞬間打破。在人物塑造上，潘冬子這個(gè)角色充滿了魅力。他聰明勇敢，對紅軍充滿了向往。他把爸爸留給他的紅星一直帶在身邊，那顆紅星就像是他的信仰一樣。在情節(jié)方面，影片的節(jié)奏感把握得很好。從潘冬子一家遭受迫害開始，觀眾的心就被揪了起來。然后潘冬子在成長過程中經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，他在米店智斗胡漢三的情節(jié)特別精彩。他巧妙地利用自己的智慧，給敵人制造麻煩，最后成功地為自己的家人和鄉(xiāng)親們報(bào)仇雪恨。這種紅色影片通過獨(dú)特的畫面、鮮明的人物和緊湊的情節(jié)，傳達(dá)出了深刻的思想內(nèi)涵。第七章《紅色經(jīng)典影片的當(dāng)代意義與啟示》紅色經(jīng)典影片在當(dāng)代有著非常重要的意義和啟示。就拿我們現(xiàn)在的生活來說，雖然我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的那種苦難，但是我們?nèi)匀幻媾R著各種各樣的挑戰(zhàn)。紅色經(jīng)典影片里那些英雄人物的精神可以激勵(lì)我們?nèi)タ朔@些挑戰(zhàn)。比如說，在面對學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候，我們可以想想《小兵張嘎》里嘎子的那種不屈不撓的精神。他在那么艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技能，我們又為什么不能克服學(xué)習(xí)上的困難呢？在社會(huì)上，我們也需要像紅色經(jīng)典影片中的人物那樣，保持正義和善良。像《閃閃的紅星》中的潘冬子，他對惡勢力毫不妥協(xié)，我們在生活中遇到不公正的事情，也應(yīng)該勇敢地站出來。而且這些影片也提醒我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活，因?yàn)檫@是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。紅色經(jīng)典影片就像是一面鏡子，讓我們看到自己的不足，同時(shí)也給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。第八章《總結(jié)：紅色經(jīng)典影片的永恒價(jià)值》紅色經(jīng)典影片有著不可磨滅的永恒價(jià)值。它們是歷史的記錄者，把那些偉大的革命斗爭和英雄事跡保存下來，讓后人能夠了解到那段波瀾壯闊的歷史。例如《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》等影片，它們用獨(dú)特的藝術(shù)形式，將抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等時(shí)期的故事展現(xiàn)得栩栩如生。這些影片