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九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬的各位家長:晚上好!非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會,這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn),也是關(guān)心孩子成長的真實反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師。在此,首先祝賀您的孩子開始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長會,和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。一、我的做法:1、獎勵星星制度為了鼓勵孩子上課遵守紀律,認真聽講,積極回答問題,認真完成作業(yè)等,我都獎勵小星星,貼在數(shù)學(xué)書上或者紅花本上。2、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽,小游戲,用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來吸引孩子。讓他們喜歡上數(shù)學(xué),樂意上數(shù)學(xué)課。3、數(shù)學(xué)書本,《數(shù)學(xué)伴你成長》每一頁我都會批改。全做對就會得100分,并且會印上小紅星。4、進行數(shù)字書寫比賽為了檢查孩子數(shù)字書寫規(guī)范的程度,在第四周的時候我們進行了第一次數(shù)字(0至10)書寫比賽,我們班上評出了一些寫得比較規(guī)范的,在班級展示。二、對作業(yè)的要求1、養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn),大部分都體現(xiàn)在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度,我會認真批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)有錯,都要求孩子及時訂正并批改過來,如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書本或者《數(shù)學(xué)伴你成長》一直沒批改,請您問一問孩子原因。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時候沒有布置,有布置的話,我都會用家校通發(fā)作業(yè)信息,要求孩子認真按時完成。2、養(yǎng)成認真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯,但錯了就要自覺地、認真地訂正,我們別看那些錯題,如果這次錯了,沒有把它訂正過來,以后有可能永遠錯下去,這樣問題就嚴重了。書本或伴你成長上,凡是有“△”符號的,要求孩子在它的.旁邊訂正,而不是把錯的x擦掉,把對的x寫上。三、給家長的建議1、請家長注意督促孩子按時完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。2、請家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,x思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。3、檢查作業(yè)時我們要注意:①孩子是否認真:書寫是否端正,書寫格式是否正確,注意力有沒有集中,有沒有經(jīng)?!白笫帜命c心右手拿鉛筆”,或者邊玩邊寫,或者寫作業(yè)很慢的情況?②因為一年級學(xué)生很多字不認識,一般要求家長幫助孩子讀題。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識,但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,她就會認為沒必要再聽老師的課了,因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴重違反課堂紀律,從而影響了學(xué)習(xí),影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,那樣做可能效果適得其反。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。以上就是我和家長們談的事情。希望各位家長和我多多交流溝通。謝謝大家!九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短各位家長:大家好!我是四(4)、四(5)班的數(shù)學(xué)教師,首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會。下面我就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況向家長做簡要的匯報。我從三年級開始接手這個班,已經(jīng)有兩年了。在這兩年的時間里,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,對數(shù)學(xué)比較感興趣。作為家長,很想了解孩子的實際情況,作為老師,很珍惜這次與家長交流的機會,不能報喜不報憂,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成回家作業(yè),或者回家作業(yè)質(zhì)量太差。希望家長再忙也要抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),錯過了是沒有補救機會的。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,主要在低年級,我們現(xiàn)在已經(jīng)是中年級了,及時抓,還是來得及的。很誠懇地跟家長朋友們說些掏心窩的話:1、孩子是的你的,是你生命的延續(xù),你得多擔(dān)著點,不要總把這項重任給孩子的爺爺奶奶,爺爺奶奶已經(jīng)心有余而力不足了。你把如此重大的事情推脫給孩子的爺爺奶奶,那你的孩子和眾多的留守兒童就沒什么區(qū)別了。2、孩子的學(xué)習(xí),你得每天過問。你要能放棄很多逛街、應(yīng)酬、娛樂的機會,在家陪讀,孩子寫作業(yè)、看書,你可以在一旁看看書、報紙,或者做做你自己的事有的家長能做到,并能堅持,相信,你的努力付出是有回報的。有的家長可能做不到或者不能堅持,這其實是一種缺乏責(zé)任心的表現(xiàn),無形中也會傳染給孩子,孩子也會想你那樣不能堅持做好一件事情。任何事情,都是有舍有得,畢竟,孩子的學(xué)習(xí)是幾年的光景,關(guān)鍵的幾年不抓好,真的會遺憾終身。這樣的大道理大家都懂。更何況,在座的各位,文化層次都挺高。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多年輕的家長,似乎自己還是個孩子,卻已經(jīng)是為人母、為人父了。還沒進入為人父、為人母的角色,更不知道自己該如何來擔(dān)待如此重任。那理所當(dāng)然推脫給經(jīng)驗豐富的父母了,自己則輕松過著無憂無慮的生活,反正一切都有爹媽撐著。這是很糟糕的。為了您的孩子更好地發(fā)展,希望家長配合老師作好如下幾方面的工作:1、請家長每天詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況如:今天學(xué)了哪些內(nèi)容,讓孩子說一說,家長重視了,孩子自然就重視了。長此以往,可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在孩子做完作業(yè)時,檢查一下孩子的作業(yè),要求先讓孩子自己學(xué)會檢查,然后家長檢查。但一直以來,有一部分學(xué)生的回家作業(yè)自己不做,更不會檢查,家長也不過問,出錯很多,效果很差,如果孩子平時的學(xué)習(xí)不扎實,成績就會慢慢下滑。俗話說:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。更何況,數(shù)學(xué)知識是一環(huán)緊扣一環(huán)的,落下了,再補就很難了。還有,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)最忌半生不熟,我經(jīng)常跟孩子們講,夾生飯再回?zé)膊缓贸缘牡览?。如果家長堅持孩子的作業(yè)每天必查,及時了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏,及時查漏補缺,以免時間長了造成知識缺陷,越拉越遠。我兩個班92個孩子,課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生,兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生,但畢竟孩子太多,有時照顧不到再所難免,因此回家作業(yè)家長負責(zé)好,就能給家長提供了一個鼓勵孩子、與老師交流的機會。您面對的畢竟是自己的一個孩子,可以及時引導(dǎo)孩子進步,給予鼓勵,成績下降了,給予幫助,我們的孩子會感受的家庭的溫馨,父母濃濃愛意。我們有的學(xué)生家長的簽字,讓我非常感動,字里行間,充滿了濃濃的母愛、深深的期望,充滿對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的`引導(dǎo),自信心的培養(yǎng),凝聚著家長的智慧和心血。家長如此關(guān)愛孩子,孩子怎會不努力,老師如何能不重視。而有的家長,借口工作忙,不管不問,試想,辛勤的培育和放任自流,會是一樣的結(jié)果嗎?2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求孩子回家后認真完成回家作業(yè),做作業(yè)時要專心,不能一會干點這,一會干點那,書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。一般來說,書寫不認真,就是靜不下心來的表現(xiàn),出錯就相對較多,如果不認真,應(yīng)該重做。星期天的作業(yè),不完成的最多,質(zhì)量也不能保證,為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢?這與家長的放任不管是有關(guān)系的,這些學(xué)生先玩,到星期天下午或晚上,再急急地趕作業(yè),其效果可想而知,完不成也難免。有的家長只是問一問,完成了嗎?孩子說完成了,家長連看也不看,第二天到學(xué)校就說忘帶作業(yè)。如果家長督促先完成作業(yè)再玩,并進行檢查,就不會出現(xiàn)這種情況。3、關(guān)于數(shù)學(xué)單元考試本學(xué)期數(shù)學(xué)單元考試次數(shù)較多,發(fā)回須簽字的不多,有的學(xué)生考得不理想了就不拿回家,或者自己冒充家長簽字。究其原因,是家長不能正確評價孩子的學(xué)習(xí),成績一時不夠理想,便對孩子簡單粗暴地懲罰,讓孩子害怕。面對孩子的試卷,考得好,不要讓孩子驕傲,鼓勵孩子再接再厲;成績差,要幫著孩子找原因,看是基礎(chǔ)知識沒掌握,還是習(xí)慣不好,沒認真審題、認真計算造成的,然后有針對性地糾正。越是考得差,越需要家長的幫助與督促,家長反而越看不到試卷,失去了教育與補漏的最佳時機,時間長了,孩子知識上的漏洞就越來越多。因此,建議家長一定正確面對孩子的試卷,讓孩子及時拿回試卷。數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時,如果您長時間沒見到試卷,說明您的孩子成績已經(jīng)下滑得很厲害,需要及時和老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,采取有效的措施,幫助孩子及時趕上來??傊?,作為老師,盡自己所能,爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。當(dāng)然我們的工作非常需要各位的配合。九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬的各位家長:大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,珍惜最后一個學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)機會,爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。這次呢,主要是為了與大家進行一次溝通與交流,有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。同時,希望我們的家長參與其中,家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們年對幾十個孩子的教育效果更好。作為一名數(shù)學(xué)老師,我從數(shù)學(xué)學(xué)科方面談幾點看法,跟大家進行交流,希望與各位家長共勉。1.要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,應(yīng)該從幾個方面著手。(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,這就希望大家的配合,檢查作業(yè)的書寫和正確率。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度,這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你得孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮)是否齊全,如沒有的話,希望各位家長督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線條要用尺畫,并標上題號。(2)獨立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時,家長要做一個引導(dǎo)者,鼓勵孩子多讀題,仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解,不要直接講解,這樣避免孩子形成依賴;(3)做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。所以,希望家長在家要求孩子做完作業(yè)后要養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不斷進步。2.正確看待孩子的分數(shù)。這次的期中考試有些孩子從原來的的六十多分上升到了八十多分,也有些孩子從原來的的九十多分降到了八十多分,現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束,作為家長,我們應(yīng)該清楚,分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問題所在。家長們,你們可以打開桌子上的作業(yè)本,互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,給你的感覺是什么?從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的,我想成績不會差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?及時你的成績不錯,但給人的印象是怎樣的?人說,字如其人,人如其字??v觀現(xiàn)在的考試,多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,看你是否認真審題,看你是否認真書寫,看你是否積極動腦,看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實。所以目前最重要的還是那句話,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認真書寫每個字開始,認真做好每件小事。事無巨細,都要認真踏實的對待,人說成功源于細節(jié),精彩來自積累。所以,教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要。3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑慕涣饕幌拢愕暮⒆釉谙胧裁?,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時和老師聯(lián)系,及時溝通??梢园l(fā)短息,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣我們也可以對癥下藥。上次的`家長會上許老師給大家說過每一星期的只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,我們大家不妨算算,一星期七天只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,一節(jié)數(shù)學(xué)課僅僅四十分鐘,那么我們的孩子每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間只有二十分鐘,二十分鐘是個什么概念?只是做五道題的時間。那么,數(shù)學(xué)這么大的一個學(xué)科,每天單單做五道題就能有好的成績了嗎?那是不可能的,所以,只能是課下找時間學(xué)數(shù)學(xué)了,怎么學(xué)?通過作業(yè)來學(xué)。所以,我向各位家長提點建議:一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)、即使你查漏補缺,做到堅持不懈。最起碼,請您每天抽出一點時間過問孩子的學(xué)習(xí),根據(jù)老師布置的作業(yè),逐條對照,“量”完成了沒有,完成了,請您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時間。通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè),時間長了,孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。(有些家長會說我的孩子自覺性好不用查,這您就錯了,在這個年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺,這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好);二是對于教材而言,六年級的數(shù)學(xué)教材難度加大,計算量大大增加,孩子稍微放縱,成績就有可能下滑,家長要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時補救。說了這么多,無非就是一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信,你們的到來,將會是孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。讓我們在這一年里,攜手共進,互相配合,給孩子樹立信心,給孩子以最大的幫助。九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬的各位家長:大家上午好!感謝你們在百忙之中來參加本次會議,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的大力支持,在此,我代表學(xué)校對各位家長的到來表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的溝通與交流,使家長更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀律和學(xué)習(xí)情況,同時老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。今天的家長會主要有三個環(huán)節(jié):一、班級基本情。二、期中考試分析。三、對家長提出幾點建議和要求。最后任課教師和家長一一互動活動。一、班級基本情況:1、本班共有學(xué)生47人,其中女生24人,男生23人。從各方面情況來看,總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。2、成績情況:在成績上,這學(xué)期期中考試,初三全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)我們班有:花添偉,張宇航,蔣林林,劉洋,田志鵬,湯艷飛等同學(xué)進入了年級前三十名。還有后起之秀:張宇航、田志鵬、梁雙寶等。這些成績的取得,除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外,跟各位家長的教育和對他們的支持也是分不開的。雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬人過獨木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績,進入一中的34名學(xué)生。二、三高中的人??梢哉f九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,班主任及任課老師一有空就往教室跑,甚至起早貪黑的給學(xué)生進行輔導(dǎo),經(jīng)過這段時間的努力,各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級全體教師請家長們放心,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。經(jīng)過開期中考試可以看出有的同學(xué)成績有很大的.進步,但是有一部分同學(xué)停滯不前甚至后退,更有甚者對學(xué)習(xí)根本就是沒有信心,放棄了學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,缺乏動力,沒有時間緊迫感,自暴自棄嚴重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。針對上面的問題所以我向家長同志提出幾點建議和要求:1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并堅持陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到家長對我學(xué)習(xí)的重要性和辛苦勁,所以馬虎不得,感到再不認真也說不過去,回報父母的就是一個叫父母滿意高興的理想成績。2、掌握孩子在校的時間(早上6:50上早習(xí),11:40放學(xué);下午12:40到校,5:10放學(xué))住宿:8:40就寢家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。共同管好自己的孩子,這就應(yīng)該要求家長同志經(jīng)常與班主任教師和科任教師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、要在心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?4、關(guān)于學(xué)生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。帶手機,MP3等。生活里的細節(jié),家長們是要督促的,有些同學(xué)有手機能提供方便,聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分,但既然進入了初三的學(xué)習(xí)生活了,就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因為學(xué)校明文規(guī)定,學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,家長給孩子這些東西,出發(fā)點是好的,是能讓人理解的,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認為這里面有太多的疑問,他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯(lián)系,從而影響了自己的學(xué)習(xí),也與您當(dāng)時給他手機或MP3時的初衷相違背了,到時候后悔的就是家長了,這類報道是很多的??傊?,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,對父母更是一種傷害,這是我們都不愿意看到的,也是絕對不允許發(fā)生的。5、要求家長給孩子營造一個舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。(我么要做“一個榜樣型的家長(配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。)一個監(jiān)督型家長(經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系才能了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況,問題比較大,迷戀網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè)。)一個細心型家長(學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。)各位家長,我們能坐在一起,我們能相識,是一種緣分,你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子?;仨^去兩個月的時間,我們應(yīng)該是問心無愧的,取得的成績離不開全體師生的辛勤努力,離不開各位家長的大力支持。教育孩子是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分數(shù)不高,但應(yīng)該明白,分數(shù)未必等于前途,比分數(shù)更重要的是信心。有了信心,就會去拼搏,能拼搏,就會進步。孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!謝謝大家!九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬家長同志們:大家好。今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況。開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?;鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。初三新添了化學(xué)、物理這兩門主科,生物、歷史又面臨著會考,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重?;A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題??梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。就開學(xué)來和我碰過面的家長就很少。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。另外,有關(guān)國慶安全問題,有必要提一下,學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書,這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識。家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。編者寄語:做一個負責(zé)任的教師,當(dāng)然不會認為一次集中的家長會,就可以解決所以要求家長配合,或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進,將有助于教師和家長的真正了解,以獲得更好的家長配合。九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬的各位家長:大家好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師x老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。首先,十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次,想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。第一:教學(xué)內(nèi)容的安排。因本學(xué)期時間較長,初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重,所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此,本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,或到學(xué)校找老師了解,也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,錯誤及時認真更正,課堂筆記記得很細致,并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認真的,考試成績必定是很好的。反之,說明他的學(xué)習(xí)是不認真的,成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)――《原創(chuàng)新課堂》,周末作業(yè)――《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本,就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。第三:家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做題――這是大多數(shù)家長的看法。因此,每到開學(xué)初,家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,現(xiàn)在的學(xué)生很忙,基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是:先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力,可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高。第四:家長如何擔(dān)負起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時,經(jīng)常對他們說:"世界上有些事情可以讓人代替你做,此時你要做個智者,善假于物,即善于利用外界因素為自己服務(wù),而有些事情是不可讓人替代的,正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不可替代的,真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!"因此作為家長,你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負監(jiān)督、督促的責(zé)任,督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學(xué)習(xí)中的錯誤,并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,你對孩子經(jīng)常傳達一種信息:我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)很重要!九年級下家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短尊敬家長朋友們:大家好!首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!今天召開的家長會,各位家長能按時到會,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對大家表示感謝,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉!今天家長會的主題,一是和家長們匯報九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議。一、總體介紹:半個學(xué)期以來,在全體師生的共同努力下,各項工作取得了很大的進步。目前已形成了一股良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要轉(zhuǎn)折點,并且新添了化學(xué)這門學(xué)科,學(xué)生的成績分化相對于七八年級也進一步加大??梢哉f九年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好,力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進步。所以請家長們放心,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。二、學(xué)生情況:班級孩子大體分為四類:第一類:平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動等,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!三、存在問題:1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功。知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇到困難就放棄,其實還是學(xué)習(xí)動力不夠,或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,做到融會貫通;或不注重徹底弄懂平時訓(xùn)練上做錯的題目,而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不及時去解決,喜歡與同學(xué)對答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,能力水平得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,甚至?xí)霈F(xiàn)個別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象,這樣只會事半功倍,還有些同學(xué)甚至為了學(xué)習(xí)而不去吃飯,這是很危險的,要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的,針對這一情況我們也做了大量的工作,但就有些學(xué)生做不到,尤其是在我們這樣的學(xué)校,吃飯都是由班主任帶隊的。2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想,反正也學(xué)不好了,因此就缺乏動力,沒有時間緊迫感,甚至自暴自棄,從而上課就不專心聽講,作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺學(xué)習(xí)是很重要的,因為只有這樣才能進步的更快。3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己,不斷給自己打氣,認為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高,但同時又不能太過于自信,因為那樣就容易導(dǎo)致盲目自大,看不到自己的不足,聽不進別人對自己的提醒,從而會致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,甚至?xí)霈F(xiàn)下降。4.最突出的問題是有些學(xué)生偏科嚴重,五門課當(dāng)中有兩門甚至三門比較優(yōu)秀,剩下的一到兩門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,同時也希望各位家長能給予配合教育。四、給家長的建議:(一)希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。1.服裝要穿戴整潔,樸素大方。不許孩子穿奇裝異服,更不要幫孩子去買。發(fā)型方面的問題。2.關(guān)于學(xué)生佩帶手機、mp3、mp4等的問題。生活里的細節(jié),家長們是要督促的,有些同學(xué)有手機能提供方便,聽mp3感覺會放松似乎理由都那么充分,但既然選擇了這樣的學(xué)校,就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因為學(xué)校明文規(guī)定,學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,家長給孩子這些東西,出發(fā)點是好的,是能讓人理解的,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認為這里面有太多的疑問,他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯(lián)系,從而影響了自己的學(xué)習(xí),也與您當(dāng)時給他手機或mp3時的初衷相違背了,到時候后悔的就是家長了,這類報道是很多的??傊偃缒膫€學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,對父母更是一種傷害,這是我們都不愿意看到的,也是絕對不允許發(fā)生的。(二)認為根據(jù)各自孩子的特點,兩步走,三方面,四注意:兩步走:1、多與孩子交流切不可認為交流只是老師的事情,這一點在調(diào)查表上也提出來了,您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手:1、思想上鼓勁:明確目標,相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進,身體也垮了。這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。3、心理上熱情疏導(dǎo):要學(xué)會欣賞孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個孩子認識到自己很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,能學(xué)不好嗎?要理解、尊重他們,不要對他們施加太多壓力。事實上,有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。四個注意點:①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500,550或600分”、“一定要上

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