高中班會筑牢反詐防線青春不“踩坑”+教學(xué)設(shè)計+高一下學(xué)期防電信詐騙主題班會

筑牢反詐防線，青春不“踩坑”——高一防電信詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計一、班會主題筑牢反詐防線，青春不“踩坑”二、班會背景在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當下，電信網(wǎng)絡(luò)已深度融入人們的生活。對于高一年級的學(xué)生而言，他們正處于從青少年向成年人過渡的關(guān)鍵時期，自我保護意識相對薄弱，且逐漸擁有更多獨立使用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的機會，這使得他們極易成為電信詐騙分子的目標。近年來，電信詐騙手段層出不窮，花樣翻新，給受害者帶來了巨大的財產(chǎn)損失和精神傷害。為了提高高一學(xué)生的防詐騙意識和識別詐騙的能力，切實保障學(xué)生的財產(chǎn)安全，特組織此次防電信詐騙主題班會。三、班會目的讓學(xué)生全面深入地了解常見電信詐騙的類型、手段和特點，提高對電信詐騙的認知水平。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的識別能力，使其能夠精準判斷各類電信詐騙行為，有效避免上當受騙。引導(dǎo)學(xué)生掌握行之有效的防電信詐騙方法和應(yīng)對策略，在遭遇詐騙時能夠冷靜應(yīng)對，及時止損。增強學(xué)生的自我保護意識和法制觀念，樹立正確的價值觀和消費觀，從思想根源上抵制電信詐騙。四、班會準備收集整理各類電信詐騙的案例資料，包括文字、圖片、視頻等。案例要涵蓋多種詐騙類型，如網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙、冒充公檢法詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備詐騙、虛假購物詐騙等，確保案例的真實性、典型性和多樣性。根據(jù)收集的案例，精心制作PPT。PPT內(nèi)容應(yīng)包括電信詐騙的定義、常見類型、真實案例展示、詐騙手段分析、防范方法總結(jié)以及相關(guān)法律法規(guī)介紹等。通過圖文并茂、生動形象的展示方式，吸引學(xué)生的注意力，增強教育效果。準備相關(guān)的視頻資料，如警方制作的防電信詐騙宣傳視頻、真實詐騙案例的深度剖析紀錄片等。視頻能夠更直觀地呈現(xiàn)電信詐騙的全過程，讓學(xué)生有更深刻的感受。設(shè)計并打印防電信詐騙知識問卷，問卷內(nèi)容涵蓋電信詐騙的基本概念、常見類型、防范要點等方面的問題。通過問卷測試，了解學(xué)生對電信詐騙知識的掌握程度，為后續(xù)的教學(xué)提供參考依據(jù)。準備便簽紙和筆，方便學(xué)生在班會過程中記錄重要信息和自己的疑問。同時，準備一些小獎品，如筆記本、書簽、文具等，用于獎勵在互動環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。五、班會流程（一）懸疑開場，引發(fā)關(guān)注教師提前在教室播放一段節(jié)奏緊張、充滿懸疑氛圍的音樂，如電影《無間道》的經(jīng)典背景音樂，營造出神秘的氛圍。當學(xué)生們陸續(xù)入座后，教師表情嚴肅地走上講臺。教師開口說道：“同學(xué)們，今天老師要給大家講一個真實發(fā)生的故事。就在不久前，一位和你們年齡相仿的高中生，在短短幾天內(nèi)，竟然被騙走了上萬元的壓歲錢。大家是不是很好奇，騙子究竟用了什么手段，讓這位同學(xué)如此輕易地上當受騙呢？”通過講述一個貼近學(xué)生生活的真實案例，引發(fā)學(xué)生的好奇心和關(guān)注，自然地引出本次班會的主題——防電信詐騙。（二）知識講解，揭開詐騙面紗運用PPT，向?qū)W生詳細介紹電信詐騙的定義：“電信詐騙是指犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為?！敝鹨徽故境Ｒ姷碾娦旁p騙類型，包括：-網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙：騙子通過社交平臺、兼職群等渠道發(fā)布虛假刷單信息，以“輕松賺錢”“高額報酬”為誘餌，先給受害者一些小額返利獲取信任，隨后誘導(dǎo)受害者進行大額刷單，最終以各種理由拒絕返款并拉黑受害者。-冒充公檢法詐騙：騙子冒充公安局、檢察院、法院等國家機關(guān)工作人員，以受害者涉嫌違法犯罪為由，要求受害者將資金轉(zhuǎn)移到所謂的“安全賬戶”進行驗資，從而騙取受害者的錢財。-網(wǎng)絡(luò)游戲裝備詐騙：騙子在游戲中發(fā)布虛假的游戲裝備交易信息，以低價出售稀有裝備為誘餌，誘導(dǎo)受害者在其提供的虛假交易平臺上進行交易，隨后通過各種手段騙取受害者的錢財或個人信息。-虛假購物詐騙：騙子通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布虛假的商品銷售信息，以超低價格吸引受害者購買。在受害者付款后，騙子以各種理由拒絕發(fā)貨或要求受害者再次支付費用，如手續(xù)費、稅費等，一旦受害者轉(zhuǎn)賬，便消失無蹤。在介紹每種詐騙類型時，結(jié)合具體案例進行詳細講解，分析騙子的作案手法和受害者的心理弱點，讓學(xué)生對電信詐騙有更直觀、更深入的認識。（三）案例剖析，深度洞察詐騙手段選取3-4個具有代表性的電信詐騙案例，通過PPT或視頻的形式進行展示。每個案例展示后，組織學(xué)生進行小組討論，討論問題如下：-案例中騙子使用了哪些具體的詐騙手段？-受害者為什么會輕易上當受騙？-如果自己是受害者，在當時的情況下會如何應(yīng)對？每個小組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對各小組的發(fā)言進行點評和總結(jié)，進一步深入剖析案例中騙子的詐騙手段和受害者的心理誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。例如，在分析網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙案例時，教師可以指出騙子通常會利用人們貪圖小便宜、渴望輕松賺錢的心理，先給予小額返利，讓受害者放松警惕。而受害者往往因為缺乏對刷單行為違法性的認識，以及對高額報酬的盲目追求，最終陷入騙子的陷阱。通過這樣的深度剖析，讓學(xué)生深刻認識到電信詐騙的狡猾性和危害性，提高防范意識。（四）互動問答，鞏固知識掌握教師根據(jù)之前講解的電信詐騙知識，提出一系列問題，進行互動問答環(huán)節(jié)。問題如下：-以下哪種情況可能是電信詐騙？（）A.收到陌生短信，稱您中了大獎，需要先繳納手續(xù)費才能領(lǐng)取獎金B(yǎng).銀行客服打電話告知您銀行卡被盜刷，需要將資金轉(zhuǎn)移到指定賬戶進行保護C.朋友在微信上向您借錢，稱自己遇到急事，讓您直接轉(zhuǎn)賬D.以上都是-當您接到自稱是公安局民警的電話，說您涉嫌犯罪，需要配合調(diào)查時，您應(yīng)該怎么做？（）A.立即按照對方的要求進行操作B.掛斷電話，撥打110報警電話進行核實C.與對方溝通，解釋自己的清白D.提供個人信息給對方，以便證明自己-如果您在網(wǎng)上看到一個兼職刷單的信息，承諾每單可以獲得高額報酬，您會怎么做？（）A.馬上聯(lián)系對方，按照要求進行刷單B.先刷幾單試試，看看是否真的能拿到報酬C.不理會該信息，因為刷單本身就是違法的D.推薦給身邊的朋友一起做讓學(xué)生舉手搶答，對于回答正確的學(xué)生，給予小獎品作為獎勵。通過互動問答的方式，激發(fā)學(xué)生的參與積極性，鞏固學(xué)生對電信詐騙知識的掌握程度，同時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解上的誤區(qū)，進行針對性的講解和糾正。（五）情景模擬，提升應(yīng)對能力設(shè)計3-4個不同類型的電信詐騙情景模擬劇本，如冒充班主任詐騙、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、虛假助學(xué)金詐騙等。將學(xué)生分成若干小組，每個小組抽取一個情景模擬劇本進行排練。情景模擬劇本示例（網(wǎng)絡(luò)交友詐騙）：角色：-騙子（小李）：偽裝成帥氣多金的大學(xué)生，通過社交軟件與受害者小王交友。-受害者（小王）：高一學(xué)生，渴望結(jié)交新朋友。劇情：小李（通過社交軟件添加小王為好友）：嗨，你好呀！我看你資料也是學(xué)生，咱們交個朋友吧。我是[知名大學(xué)]的學(xué)生，平時喜歡運動和旅游。小王：哇，你是[知名大學(xué)]的呀，好厲害！我是一名高一學(xué)生，平時就喜歡玩游戲。小李：那挺巧的，我也喜歡玩游戲。對了，我最近在做一個投資項目，收益可高了，我都賺了不少錢。要不我?guī)阋黄?，你也能賺點零花錢。小王：真的嗎？會不會有風(fēng)險啊？小李：放心吧，我都做了一段時間了，很靠譜的。你只需要先投一點小錢試試，等賺了錢再加大投資。各小組進行情景模擬表演，表演結(jié)束后，其他小組的學(xué)生進行點評，分析情景模擬中騙子的詐騙手段以及受害者應(yīng)該如何正確應(yīng)對。教師對各小組的表演和點評進行總結(jié)，進一步強調(diào)在不同詐騙情景下的應(yīng)對方法和技巧，提高學(xué)生的實際應(yīng)對能力。（六）防范技巧總結(jié)，強化自我保護教師結(jié)合之前的案例分析、互動問答和情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)防電信詐騙的方法和技巧，形成系統(tǒng)的防范策略：-牢記“三不一多”原則：未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信，個人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實。-提高警惕，不貪圖小便宜：面對各種“輕松賺錢”“高額回報”的誘惑，要保持清醒的頭腦，切勿因貪圖小利而上當受騙。-核實身份，多方求證：當接到自稱是公檢法、銀行、客服等人員的電話時，不要輕易相信對方的身份，可通過官方渠道進行核實，如撥打官方客服電話、前往相關(guān)機構(gòu)辦公地點等。-保護個人信息，謹慎使用網(wǎng)絡(luò)：不隨意在網(wǎng)絡(luò)平臺上透露個人身份信息、銀行卡號、密碼等重要信息，避免個人信息被泄露。在使用公共WiFi時，盡量不進行涉及資金交易的操作。-學(xué)習(xí)反詐知識，增強防范意識：關(guān)注警方、媒體等發(fā)布的防電信詐騙宣傳信息，積極學(xué)習(xí)反詐知識，了解最新的詐騙手段和防范方法，不斷提高自身的防范意識和識別能力。讓學(xué)生將這些防范技巧記錄在便簽紙上，貼在自己的書桌或電子設(shè)備上，以便隨時提醒自己。（七）總結(jié)與承諾，共筑反詐防線教師對本次班會進行全面總結(jié)，回顧本次班會的主要內(nèi)容，包括電信詐騙的類型、手段、案例分析以及防范技巧等。再次強調(diào)電信詐騙的危害性和防范電信詐騙的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的反詐知識運用到日常生活中，不僅要自己提高防范意識，還要向家人、朋友宣傳反詐知識，共同營造安全、和諧的社會環(huán)境。組織學(xué)生進行防電信詐騙承諾簽名活動。教師拿出一張事先準備好的“防電信詐騙承諾書”，上面寫有“我承諾，將認真學(xué)習(xí)防電信詐騙知識，提高自我保護意識，堅決抵制電信詐騙行為。在日常生活中，做到未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信，個人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實。如遇電信詐騙，及時報警，為維護自身和他人的財產(chǎn)安全貢獻自己的力量?！弊寣W(xué)生在承諾書上鄭重地簽下自己的名字，表達自己防范電信詐騙的決心。六、班會延伸在班級內(nèi)設(shè)立“防電信詐騙宣傳角”，定期更新展示最新的電信詐騙案例、防范知識和警方提示等內(nèi)容，持續(xù)強化學(xué)生的防詐騙意識。組織學(xué)生開展“防電信詐騙宣傳海報制作”活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)的反詐知識以海報的形式呈現(xiàn)出來。將優(yōu)秀的海報作品張貼在學(xué)校宣傳欄、