2025年《好餓好餓的毛毛蟲》繪本標(biāo)準(zhǔn)教案

202X《好餓好餓的毛毛蟲》繪本標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱時(shí)間主講人20XX.XX01040205CONTENT目錄故事導(dǎo)入與繪本簡介故事內(nèi)容講解繪本拓展活動(dòng)總結(jié)與作業(yè)布置03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)20XXPART01故事導(dǎo)入與繪本簡介以手指游戲引入01通過“一根手指頭變呀變，變成毛毛蟲”的游戲，吸引幼兒注意力，激發(fā)興趣，引出毛毛蟲主題。02游戲互動(dòng)性強(qiáng)，能讓幼兒快速融入課堂氛圍，為后續(xù)故事講解做鋪墊。故事導(dǎo)入介紹繪本基本信息展示繪本封面，介紹作者艾瑞·卡爾，簡單闡述其繪畫風(fēng)格與創(chuàng)作特點(diǎn)，如拼貼畫技法、色彩鮮艷等。讓幼兒了解繪本創(chuàng)作者，感受繪本的藝術(shù)風(fēng)格，為深入理解故事奠定基礎(chǔ)。Part01講述繪本獲獎(jiǎng)情況說明繪本榮獲多項(xiàng)國際童書大獎(jiǎng)，強(qiáng)調(diào)其在兒童文學(xué)領(lǐng)域的地位與影響力，激發(fā)幼兒對繪本的期待。通過獎(jiǎng)項(xiàng)展示，提升幼兒對繪本的認(rèn)可度，增強(qiáng)閱讀興趣。Part02繪本簡介20XXPART02故事內(nèi)容講解講述孵化過程講述毛毛蟲從卵中孵化出來的情節(jié)，用生動(dòng)的語言描述其動(dòng)作和形態(tài)，讓幼兒感受生命的誕生。使幼兒直觀了解毛毛蟲的孵化過程，體會(huì)生命的奇妙。觀察卵的圖片引導(dǎo)幼兒觀察繪本中卵的圖片，描述卵的形狀、顏色和位置，引發(fā)幼兒對毛毛蟲誕生的好奇。通過細(xì)致觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，為理解毛毛蟲的生長過程做好準(zhǔn)備。毛毛蟲的孵化每天的食物與數(shù)量依次講述毛毛蟲從星期一到星期六所吃的食物及其數(shù)量，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)練習(xí)。通過食物與數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)知能力。針對毛毛蟲星期六吃了過多食物導(dǎo)致肚子痛的情節(jié)，組織幼兒討論健康飲食的重要性，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際生活，讓幼兒明白合理飲食的必要性，培養(yǎng)健康意識(shí)。討論健康飲食毛毛蟲的成長講述毛毛蟲吃飽后造繭變成蛹的過程，展示繭的圖片，解釋繭的作用和蛹的狀態(tài)，幫助幼兒理解蛻變的關(guān)鍵階段。通過直觀展示和講解，讓幼兒清晰了解毛毛蟲蛻變過程中的重要變化。認(rèn)識(shí)繭與蛹描述毛毛蟲從繭中破繭而出變成蝴蝶的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的美麗形態(tài)，感受生命蛻變的神奇。讓幼兒在驚嘆中體會(huì)生命的美好與成長的奇跡，激發(fā)對自然的熱愛。破繭成蝶的奇跡毛毛蟲的蛻變20XXPART03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)幼兒扮演毛毛蟲幼兒扮演蝴蝶邀請幼兒扮演毛毛蟲，通過肢體動(dòng)作模仿毛毛蟲爬行、吃東西、造繭、破繭等過程，增強(qiáng)幼兒對故事的理解和體驗(yàn)。角色扮演讓幼兒身臨其境，加深對毛毛蟲生長過程的記憶，提高參與度。讓幼兒扮演蝴蝶，模仿蝴蝶飛舞的動(dòng)作，感受蝴蝶的輕盈與美麗，進(jìn)一步體會(huì)毛毛蟲蛻變后的變化。通過模仿蝴蝶飛舞，讓幼兒在快樂中鞏固知識(shí)，感受成長的喜悅。0102角色扮演針對繪本中的關(guān)鍵情節(jié)和細(xì)節(jié)，向幼兒提問，如“毛毛蟲吃了哪些食物”“繭的作用是什么”等，引導(dǎo)幼兒回顧和思考故事內(nèi)容。通過提問，檢驗(yàn)幼兒對故事的理解程度，促進(jìn)幼兒積極思考，提高語言表達(dá)能力。提問故事細(xì)節(jié)引導(dǎo)幼兒發(fā)表看法鼓勵(lì)幼兒發(fā)表對毛毛蟲成長過程的看法，分享自己的感受和想法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。為幼兒提供表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心，營造良好的課堂互動(dòng)氛圍。繪本互動(dòng)提問20XXPART04繪本拓展活動(dòng)制作毛毛蟲玩具準(zhǔn)備相應(yīng)的手工材料，指導(dǎo)幼兒制作毛毛蟲玩具，如用彩紙、棉花等制作毛毛蟲的身體和觸角，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。手工制作活動(dòng)讓幼兒在實(shí)踐中加深對毛毛蟲形象的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。制作蝴蝶翅膀組織幼兒制作蝴蝶翅膀，可以用彩紙剪貼、繪畫等方式，讓幼兒在制作過程中感受蝴蝶的美麗，進(jìn)一步理解毛毛蟲蛻變的意義。制作蝴蝶翅膀不僅鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，還能激發(fā)幼兒對美的追求和創(chuàng)造力。01.01.手工制作02分組合作復(fù)述將幼兒分成小組，每組共同復(fù)述故事的一部分，然后進(jìn)行小組間的交流和展示，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。分組合作復(fù)述故事能夠鍛煉幼兒的合作能力，同時(shí)在交流中互相學(xué)習(xí)，提升整體學(xué)習(xí)效果。01鼓勵(lì)幼兒復(fù)述故事邀請幼兒嘗試復(fù)述《好餓好餓的毛毛蟲》的故事，可以分段進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒用完整的語句表達(dá)故事內(nèi)容，提高語言表達(dá)能力和記憶力。復(fù)述故事有助于幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語言組織和表達(dá)能力。繪本故事復(fù)述20XXPART05總結(jié)與作業(yè)布置與幼兒一起回顧毛毛蟲從卵到蝴蝶的整個(gè)成長過程，強(qiáng)調(diào)每個(gè)階段的變化和特點(diǎn)，讓幼兒對故事有完整的認(rèn)識(shí)。通過回顧總結(jié)，幫助幼兒梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深對毛毛蟲蛻變過程的理解?；仡櫭x成長歷程總結(jié)繪本所傳達(dá)的教育意義，如成長的奇妙、健康飲食的重要性、勇敢追求夢想等，引導(dǎo)幼兒在生活中踐行這些道理。讓幼兒明白繪本故事不僅僅是娛樂，還蘊(yùn)含著深刻的教育意義，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)以致用。強(qiáng)調(diào)教育意義故事總結(jié)繪畫作業(yè)布置繪畫作業(yè)，讓幼兒畫出自己心目中的毛毛蟲或蝴蝶，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用色彩表達(dá)對故事的理解和感受。繪畫作業(yè)能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)通過繪畫展示幼兒對繪本的理解程度。家庭親子閱讀建議幼兒回家后和爸爸媽媽一起再次