2025年春季中學學校每月德育工作安排表

本學期德育工作全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，依據教育部2025年關于德育工作的新論述、新要求，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為目標，強化思想政治教育，注重品德修養(yǎng)，培育學生奮斗精神，厚植愛國主義情懷，推動全員全過程全方位育人，構建學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，營二、工作目標1.強化思想引領。通過思政課改革創(chuàng)新，將思想政治教育貫穿教育教學全過程，2.提升品德修養(yǎng)。以社會主義核心價值觀為引領，開展形式多樣的德育活動，培3.培育奮斗精神。加強生涯規(guī)劃和挫折教育，培養(yǎng)學生勇于擔當、不懈奮斗的精4.厚植愛國情懷。開展愛國主義教育活動，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。三、每月工作安排表月份工作重點具體工作內容目標效果二月第一周劃依據學校實際情況，組織德育工主任、思政教師等相關人員共同研討，制定本學期詳細、全面的德育工作計劃，明確各階段工作重點、目標以及實施步驟。明確清晰的行動指南，確保各項工作有序開展，各項活動順利推各項德育活動的時間安排、負責人和預期成果，確保工作計劃具有可操作性和可第二周開展班主任工作富、工作成果顯著的班主任分享班級管理的成功經驗，包括班級文化建設、學生問題處理技巧、與家長溝通的有效方法等。設置互動環(huán)節(jié)，讓參工作中遇到的問題進行交流討促進班主任之間的經驗交流與共享，提升班主任的班級管理能力和工作水平，提高班級管理的整第三周“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月啟動利用班會課時間，通過播放精心挑選的禮儀教育視頻，講述生動有趣的禮儀小故事，組織學生多樣化的方式，的日常行為規(guī)范教育。教育內容涵蓋課堂禮儀、交往禮儀、同學禮儀規(guī)范的具體內容和重要性，增強學生的禮儀意識和規(guī)范意識，引導學生在日常生活和學習中自覺遵守行為的行為習慣。禮儀等各個方種禮儀的具體要求和規(guī)范。第四周主題教育月總結與反饋組織學生以個人行主題教育月的自我總結和反思，鼓勵學生分享自己在活動中的收獲和體會。通過問卷調查、學生座談會等形式收集學生對主題教育月的反饋意見，了解學生對教育內容和形式的滿意度，以及對活動的改進建議。根據學生的反饋，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行公開表揚和獎勵，樹立榜總結活動經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，及時調法和內容，鞏固主題教育月的成果，為今后的德育活動提供參考。三月第一周慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動籌備制定詳細的活動方案，明確活動形式和內容，如組織學生制作精美、富有創(chuàng)意的感恩賀卡，撰寫情真意切的感恩明、富有感染力的感恩主題演講比賽等。提前安激發(fā)學生的感恩意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表達能力，讓學生學達對女性長輩的材料，如彩紙、畫筆、信封等，為活動的順利開展做好充分準第二周開展按照活動方案，展各項活動。在價?；顒咏Y束后，引導學生將制作好的賀卡、長輩，讓學生在實際行動中體會感恩的意義。長輩之間的情感聯(lián)系，使感恩意識深入學生內心，培養(yǎng)學生尊人的良好品德。第三周“學雷鋒、樹新風”活動啟動充分利用校園廣園電子屏等宣傳陣地，廣泛宣傳雷鋒的事跡和精神，通過播放雷鋒事跡紀錄片、張貼雷鋒畫像和式，營造濃厚的活動氛圍。召開主題班會，組織學生圍繞雷鋒精時代的意義展開鋒的熱情和積極性，讓學生深刻理解雷鋒精神的內涵和價值，在校園內營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍。深入討論，引導學生思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神。第四周“學雷鋒、樹新風”活動實踐組織學生開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動，如走進社區(qū)幫助打掃衛(wèi)生、關愛孤寡老人和留守兒童，為他們送去溫暖和關懷；在學校內幫助困難同學解決學習和生活上的問助活動等?；顒咏Y束后，組織學生開展分享會，讓學生分享自己在活動中的感受和體會，總結經驗教訓。讓學生在實踐中親身體驗和踐行雷鋒精神，培養(yǎng)學生的奉獻精和關愛他人的品質，提高學生的社會實踐能力。第一周“感恩、勵志、奮進”主題教育啟動利用升旗儀式、晨會等時間，由學校領導或優(yōu)秀育的動員講話，通過講述感人至深的勵志故事、分享身邊的成功發(fā)學生的感恩之心和奮斗精神。大的理想和目使學生深刻認識到感恩和勵志的重要性，激發(fā)學生的內在動力，樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。標，明確自己的努力方向。第二周“感恩、勵志、奮進”主題教育開展主題班會，組織學生進行感恩和勵志主題的演講、朗誦、征文等活動。在演講和朗誦活動中，讓學生結合自己的親身經歷和感受，表達對父母、老師、同學以及社會的感恩之情，分享自己的勵志故事和目標。征文活動要求學生撰寫真情實感的文章和感悟。對優(yōu)秀作品進行展示和表彰，激發(fā)學生的參與熱情。的感恩意識和奮斗動力，培養(yǎng)學生的表達能力、寫作能力和創(chuàng)新思維，營造積極向上的校園文化氛圍。第三周期中考試分析總結組織教師對期中考試進行全面、深入的分析，不績，還要分析學生在知識掌握、學習方法、學習態(tài)度等方面存在的問題。召開家長會，向家長詳現(xiàn)，與家長共同幫助學生了解自己的學習狀況，調整學習方法，提高學習興趣和學習成績。加強力，共同促進學展。商討個性化的教育方法和策略，針對學生的問題制定具體的改進第四周動開展組織班級拔河比賽、接力賽、籃球比賽等形式多樣的團隊活動鼓勵全體學生積極參與。在活動師進行現(xiàn)場指導，強調團隊合作的重要性，引導學生學會相互協(xié)作、相互支持?；顒咏Y束后，對表現(xiàn)突出的團隊和個人進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品。增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，提高學生的團隊合作能力和人際交往能力，營造團結友愛的班級氛五月第一周“珍愛生命、學會生存、熱愛生活”主題教育啟動通過校園廣播、宣傳欄、主題海報等宣傳方式，廣泛宣傳生命教育的重要性。播放精心挑選的生命教育相關視頻資料，包括生命的起源、成長過程、自然災害的應對等內容，讓學生初步了解生命的寶貴和生存引起學生對生命的關注和重視，增強學生的生命意識，激發(fā)學生對生命的敬畏之情。的法律意識和法制觀念。第四周織愛好，組織學生行、有意義的社會實踐活動，如教育基地，開展環(huán)保公益活動、行安全教育和活動指導；活動中，安排教師全生的安全和活動的順利進行；活動結束后，組織學生撰寫實踐報告，分享自己的收獲和體會。野，增長學生的見識，培養(yǎng)學生的實踐能力、社六月第一周制定詳細的活動方案，確定活動形式和內容，如舉辦文藝匯演、園活動等。組織學生進行節(jié)目排練、活動準備，選拔主持人、志員，為活動的順為學生營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，讓學生在緊張的學習生活中得到放松和娛樂，增強學生的幸福感和歸屬準備。第二周節(jié)系列活動開展按照活動方案，與活動，讓家長與學生共同分享節(jié)日的快樂。在活動過程中，注藝和風采，為學自我的平臺。生活，展示學生的才藝和特長，增強學生的自信心和成就感，促進家校之間的溝第三周交流會工作經驗交流會，讓班主任分享本學期在班級管理、學生教育、家校溝通等方面的新經驗、新問題及解決方法。邀請教育專家進行點評和指導，提供專業(yè)的建議和意見。設對共性問題進行任的工作水平，促進班主任之間的相互學習和共同提高，推動班級管理工作的創(chuàng)第四周學期總結組織教師對本學期德育工作進行全面總結，撰寫詳細的工作總結總結經驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題和不足，為下學期德育工作的改進和報告，分析工作中的優(yōu)點和不足，總結成功經驗和存在的問題，提出具體的改進措施和建議。整理德育工錄、學生作品、總結報告等，進育工作的開展提供參考和借鑒。不斷提高德育工1.加強組織領導：學校建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，完善黨建帶團建機制，加強共青團、少先隊建設。成立專門的德育工作領導小組，定期召開會議，研究解決德育工作中存在的問題，制定工作計劃和2.加強條件保障：各級教育行政部門和學校進一步改善學校辦學條件，將德育工作經費納入經費年度預算，確保有足夠的資金支持德育活動的開展。完善優(yōu)化教育手段，配備先進的教學設備和資源，提供德育工作必需的場所、設施，如心理咨詢室、3.加強隊伍建設：各級教育行政部門和學校重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化德育隊伍結構，選拔政治素質高、業(yè)務能力強、責任心強的教師充實到德育