Unit 6 Useful numbers單元整體教學(xué)設(shè)計（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit6Usefulnumbers單元整體教學(xué)設(shè)計（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教材：2024-2025學(xué)年人教PEP版英語三年級上冊

內(nèi)容：Unit6Usefulnumbers

本單元主要圍繞“有用的數(shù)字”展開，包括數(shù)字1-10的讀寫、數(shù)字的順序以及數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握數(shù)字的讀寫，并能用英語表達簡單的數(shù)字信息。核心素養(yǎng)目標分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化意識和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)數(shù)字及其應(yīng)用，提高聽說讀寫技能，增強跨文化交際意識，并發(fā)展邏輯思維和解決問題的能力。通過參與實踐活動，學(xué)生將學(xué)會用英語描述和交流數(shù)字信息，同時培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信。重點難點及解決辦法重點：

1.數(shù)字1-10的讀寫。

2.數(shù)字順序的記憶和應(yīng)用。

難點：

1.學(xué)生對數(shù)字的書寫和發(fā)音可能存在混淆。

2.在實際情境中運用數(shù)字表達信息時，學(xué)生可能缺乏語境理解。

解決辦法與突破策略：

1.設(shè)計互動游戲，如“數(shù)字接龍”和“數(shù)字匹配”，幫助學(xué)生熟悉數(shù)字的讀寫和順序。

2.利用圖片、故事和情境教學(xué)，讓學(xué)生在具體的語境中理解數(shù)字的使用。

3.通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生在實際情境中運用數(shù)字的能力。

4.對書寫和發(fā)音進行個別指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤，加強練習(xí)和反饋。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和實物，生動講解數(shù)字的讀寫和順序。

2.演示法：通過教師示范數(shù)字的書寫和發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生模仿。

3.游戲法：設(shè)計趣味游戲，如“數(shù)字尋寶”和“數(shù)字接力”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示數(shù)字圖片和故事，增強視覺體驗。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)數(shù)字使用的視頻，如購物、點數(shù)等，提供實際語境。

3.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行數(shù)字練習(xí)，提高互動性和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“有用的數(shù)字”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們平時生活中會用數(shù)字做什么？”

2.展示一些日常生活中常見的數(shù)字場景圖片，如購物、計時、體育比分等。

3.簡短介紹數(shù)字在我們生活中的重要性，例如，它們幫助我們計數(shù)、比較、解決問題。

二、有用的數(shù)字基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解數(shù)字的基本概念，包括自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)等。

2.使用圖表展示數(shù)字的書寫規(guī)則，特別是1-10的讀寫。

3.通過實例講解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，如購物、溫度計等。

三、有用數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過程：

1.分析數(shù)字在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用案例，如加法、減法、乘法、除法。

2.介紹數(shù)字在科學(xué)中的重要性，如度量、計算和實驗記錄。

3.學(xué)生分組討論數(shù)字在體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成小組，每組選擇一個與數(shù)字相關(guān)的主題進行討論。

2.小組討論如何使用數(shù)字解決問題，以及數(shù)字在不同領(lǐng)域中的作用。

3.小組代表分享討論成果，其他小組成員提問和補充。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對數(shù)字的認識和理解。

過程：

1.各小組代表上臺展示討論成果，包括主題的介紹、案例分析、小組討論的結(jié)論。

2.全班學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評。

3.教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的基本概念、應(yīng)用案例、小組討論的成果。

2.強調(diào)數(shù)字在日常生活和學(xué)習(xí)中的價值，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用數(shù)字。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

過程：

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生完成一份關(guān)于“數(shù)字在我們生活中的應(yīng)用”的調(diào)查報告。

2.作業(yè)要求：收集生活中的數(shù)字應(yīng)用實例，分析其背后的原理和重要性。

3.提交時間：下節(jié)課課前提交，以便進行全班交流分享。知識點梳理1.數(shù)字的認識與書寫

-自然數(shù)：1至10的數(shù)字認識與書寫。

-整數(shù)：理解整數(shù)概念，能夠讀寫簡單的整數(shù)。

-分數(shù)：初步了解分數(shù)的基本概念，知道分數(shù)的分子和分母。

2.數(shù)字順序

-掌握1至10數(shù)字的順序，能夠正確地按順序排列數(shù)字。

-通過游戲和活動，強化數(shù)字順序的記憶。

3.數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用

-計數(shù)：學(xué)會用英語進行簡單的計數(shù)，如數(shù)人、數(shù)物品等。

-時間：理解時間表達的基本方式，如上午、下午、晚上。

-日期：學(xué)習(xí)如何用英語表達日期，如星期、月、日。

4.數(shù)字在購物中的應(yīng)用

-價格：學(xué)會識別和表達商品的價格。

-結(jié)賬：模擬購物場景，學(xué)習(xí)用英語進行結(jié)賬。

5.數(shù)字在測量中的應(yīng)用

-長度、重量、溫度：理解并能夠用英語表達長度、重量、溫度等概念。

-測量工具：認識并了解常見的測量工具，如尺子、天平、溫度計。

6.數(shù)字在體育比賽中的應(yīng)用

-比分：學(xué)習(xí)如何用英語表達體育比賽的比分。

-記錄：模擬體育比賽場景，記錄比賽中的得分情況。

7.數(shù)字在故事中的應(yīng)用

-故事情節(jié)：在故事中加入數(shù)字元素，如數(shù)字日期、數(shù)字數(shù)量等。

-數(shù)字游戲：設(shè)計簡單的數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字尋寶等。

8.數(shù)字在歌曲中的應(yīng)用

-歌詞創(chuàng)作：創(chuàng)作包含數(shù)字的簡單歌曲歌詞。

-歌曲演唱：學(xué)會演唱包含數(shù)字的歌曲。

9.數(shù)字在數(shù)學(xué)運算中的應(yīng)用

-加法、減法：掌握1至10數(shù)字的加法和減法運算。

-乘法、除法：初步了解乘法和除法的基本概念。

10.數(shù)字在閱讀中的應(yīng)用

-閱讀理解：在閱讀材料中尋找并理解數(shù)字信息。

-數(shù)字分析：分析數(shù)字在文本中的作用和意義。板書設(shè)計①數(shù)字的認識與書寫

-知識點：自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)

-詞：one,two,three,...,ten,hundred,thousand,...

-句：Ihaveoneapple.(我有一個蘋果。)

②數(shù)字順序

-知識點：數(shù)字順序排列

-詞：first,second,third,...,tenth

-句：Numbersgofrom1to10.(數(shù)字從1到10。)

③數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用

-知識點：計數(shù)、時間、日期

-詞：count,time,date,clock,calendar

-句：Ihavethreebooksonmydesk.(我桌子上有三本書。)

④數(shù)字在購物中的應(yīng)用

-知識點：價格、結(jié)賬

-詞：price,money,pay,shopping

-句：Thepriceis$5.(價格是5美元。)

⑤數(shù)字在測量中的應(yīng)用

-知識點：長度、重量、溫度

-詞：length,weight,temperature,ruler,scale,thermometer

-句：Thetemperatureis20degreesCelsius.(溫度是20攝氏度。)

⑥數(shù)字在體育比賽中的應(yīng)用

-知識點：比分、記錄

-詞：score,record,game,match

-句：Thescoreis2-1.(比分是2比1。)

⑦數(shù)字在故事中的應(yīng)用

-知識點：故事情節(jié)、數(shù)字游戲

-詞：story,plot,game,treasurehunt

-句：Inthestory,therearetengoldeneggs.(故事里有十個金蛋。)

⑧數(shù)字在歌曲中的應(yīng)用

-知識點：歌詞創(chuàng)作、歌曲演唱

-詞：song,lyrics,sing,tune

-句：Let'ssingthesong"TenLittleIndians."(讓我們唱《十個印第安人》這首歌。)

⑨數(shù)字在數(shù)學(xué)運算中的應(yīng)用

-知識點：加法、減法、乘法、除法

-詞：addition,subtraction,multiplication,division

-句：Twoplusthreeequalsfive.(二加三等于五。)

⑩數(shù)字在閱讀中的應(yīng)用

-知識點：閱讀理解、數(shù)字分析

-詞：reading,comprehension,analysis

-句：Thebookhas100pages.(這本書有100頁。)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)字的奇妙世界》

內(nèi)容概述：這是一本介紹數(shù)字在不同領(lǐng)域中應(yīng)用的兒童讀物，通過有趣的故事和實例，讓學(xué)生了解數(shù)字的重要性。

-視頻資源：《數(shù)字的奧秘》

內(nèi)容概述：這是一個科普視頻，通過動畫形式解釋數(shù)字的起源、發(fā)展和應(yīng)用，適合小學(xué)生觀看。

2.拓展要求：

-閱讀材料拓展：

a.學(xué)生在課后閱讀《數(shù)字的奇妙世界》，了解數(shù)字在不同學(xué)科中的應(yīng)用。

b.鼓勵學(xué)生記錄下自己感興趣的數(shù)字故事，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

c.家長可以協(xié)助學(xué)生完成書中的一些互動練習(xí)，如填空、連線等。

-視頻資源拓展：

a.學(xué)生觀看《數(shù)字的奧秘》視頻，了解數(shù)字的起源和發(fā)展。

b.觀看后，讓學(xué)生回答一些相關(guān)問題，如數(shù)字是如何被發(fā)現(xiàn)的、數(shù)字在科學(xué)中的角色等。

c.教師可以組織學(xué)生討論視頻中的內(nèi)容，分享自己的看法和理解。

3.自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

-教師推薦閱讀材料時，應(yīng)考慮到學(xué)生的年齡特點和認知水平，選擇適合的讀物。

-針對視頻資源，教師可以提前準備一些問題，幫助學(xué)生更好地理解視頻內(nèi)容。

-對于學(xué)生提出的問題，教師應(yīng)給予耐心解答，并鼓勵學(xué)生通過查閱資料等方式自行解決疑問。

4.拓展活動設(shè)計：

-“數(shù)字創(chuàng)意大賽”：學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作以數(shù)字為主題的創(chuàng)意作品，如繪畫、手工藝品等。

-“數(shù)字故事會”：學(xué)生根據(jù)閱讀材料或視頻內(nèi)容，講述自己心中的數(shù)字故事。

-“數(shù)字知識競賽”：組織學(xué)生參加數(shù)字知識競賽，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

5.家庭作業(yè)建議：

-學(xué)生在課后完成閱讀材料和觀看視頻資源，并完成相應(yīng)的練習(xí)題。

-家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并鼓勵學(xué)生在遇到困難時尋求幫助。

-教師在下一節(jié)課上檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果給予肯定和鼓勵。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，參與課堂活動。

-通過觀察學(xué)生的互動，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確讀寫1至10的數(shù)字。

-學(xué)生在課堂上的注意力集中，對于數(shù)字的順序和應(yīng)用有了初步的理解。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論中能夠圍繞主題展開，提出有創(chuàng)意的觀點和解決方案。

-學(xué)生在展示過程中，能夠流利地使用英語表達自己的想法，體現(xiàn)了良好的合作能力。

-通過小組討論，學(xué)生對于數(shù)字在生活中的應(yīng)用有了更深入的認識。

3.隨堂測試：

-進行了口頭測試，檢查學(xué)生對于數(shù)字的讀寫和順序的掌握情況。

-學(xué)生在測試中能夠準確讀寫1至10的數(shù)字，并且能夠按順序排列。

-通過測試，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在數(shù)字的書寫和發(fā)音上還存在一些問題，需要進一步練習(xí)。

4.學(xué)生作業(yè)反饋：

-學(xué)生完成的課后作業(yè)質(zhì)量良好，能夠按照要求完成閱讀材料和觀看視頻資源。

-在作業(yè)中，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，如計算購物價格、記錄時間等。

-對于作業(yè)中的錯誤，學(xué)生能夠主動改正，體現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師給予積極的評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-對于學(xué)生在小組討論中的貢獻，教師提出表揚，強調(diào)團隊合作的重要性。

-針對學(xué)生在隨堂測試中的不足，教師提出具體的改進建議，如加強數(shù)字的書寫練習(xí)和發(fā)音練習(xí)。

-教師對學(xué)生的作業(yè)進行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)效果。

-教師定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進展，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思與改進是我們教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。今天，我想就我們剛剛結(jié)束的“有用的數(shù)字”這一單元的教學(xué)進行一些反思，看看有哪些地方做得好，哪些地方需要改進。

首先，我覺得我們做得不錯的地方是課堂互動和學(xué)生的參與度。孩子們對于數(shù)字的興趣很高，他們在課堂上非?；钴S，能夠積極地參與到各種活動中來。比如，在“數(shù)字接龍”的游戲中，孩子們不僅復(fù)習(xí)了數(shù)字，還鍛煉了他們的反應(yīng)能力和團隊協(xié)作精神。這讓我覺得我們的教學(xué)方法是有效的。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在讀寫數(shù)字時，尤其是當數(shù)字超過10的時候，容易混淆。這可能是因為我們沒有足夠的時間來深入講解數(shù)字的書寫規(guī)則。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實際應(yīng)用數(shù)字時，比如計算購物價格，顯得有些吃力。這可能是因為我們沒有結(jié)合實際情境進行足夠的練習(xí)。

為了改進這些問題，我打算采取以下措施：

1.對于數(shù)字的書寫規(guī)則，我會在接下來的教學(xué)中安排更多的練習(xí)時間。我們可以通過書寫比賽、模仿練習(xí)等方式，讓學(xué)生在書寫中找到規(guī)律，提高他們的書寫能力。

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