2025年中班夏天藝術(shù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)教案

Design時(shí)間：20XX.XPowerPointDesign------------------202X2025年中班夏天藝術(shù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)教案PPT目錄CONTENTS010203”一、活動(dòng)目標(biāo)與意義二、繪畫活動(dòng)：夏日風(fēng)景畫三、手工活動(dòng)：制作夏日小扇子DesignPart01PowerPointDesign------------------一、活動(dòng)目標(biāo)與意義引導(dǎo)幼兒感知夏天自然環(huán)境中的美，如藍(lán)天、白云、綠樹、紅花等，欣賞夏天的色彩和形態(tài)。幫助幼兒欣賞與夏天相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫、音樂、舞蹈等，感受不同藝術(shù)形式表現(xiàn)夏天的獨(dú)特魅力。感知與欣賞通過藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)夏天的美好，激發(fā)幼兒對(duì)夏天的喜愛之情和對(duì)大自然的熱愛之情。培養(yǎng)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心，享受藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的過程。情感與態(tài)度鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式（繪畫、手工、舞蹈等）表現(xiàn)夏天的景象和感受，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。提供豐富的藝術(shù)材料和工具，支持幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和動(dòng)手能力。表現(xiàn)與創(chuàng)造（一）活動(dòng)目標(biāo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展藝術(shù)活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒感知、認(rèn)知、情感、意志等多方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和想象力夏天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，為幼兒提供了豐富的創(chuàng)作素材和靈感。通過藝術(shù)活動(dòng)，幼兒可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛通過參與各種藝術(shù)活動(dòng)，幼兒能夠感受到藝術(shù)的魅力和樂趣，從而培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛，為幼兒今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)和審美發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）活動(dòng)意義DesignPart02PowerPointDesign------------------二、繪畫活動(dòng)：夏日風(fēng)景畫材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備繪畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、畫筆、調(diào)色盤等繪畫工具和材料，為幼兒提供豐富的色彩選擇和繪畫體驗(yàn)。在教室的繪畫區(qū)域布置一些與夏天相關(guān)的圖片和作品，如夏日風(fēng)景畫、花卉畫等，營造濃厚的藝術(shù)氛圍，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。環(huán)境準(zhǔn)備（一）活動(dòng)準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然景觀，如藍(lán)天、白云、綠樹、花朵等，讓幼兒描述它們的顏色、形狀和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。與幼兒一起欣賞一些夏日風(fēng)景畫作品，分析畫面的構(gòu)圖、色彩搭配和表現(xiàn)手法，引導(dǎo)幼兒感受不同畫家筆下的夏天之美。觀察與討論鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀察和感受，用繪畫的方式表現(xiàn)夏天的風(fēng)景。幼兒可以自由選擇繪畫工具和材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教師在幼兒創(chuàng)作過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧和色彩搭配，引導(dǎo)幼兒注意畫面的構(gòu)圖和整體效果。創(chuàng)作與指導(dǎo)將幼兒的作品展示在教室的墻壁上或?qū)ｉT的展示區(qū)，讓幼兒欣賞和分享彼此的作品。組織幼兒進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和評(píng)價(jià)能力。展示與評(píng)價(jià)（二）活動(dòng)過程家庭作業(yè)布置幼兒回家后與家長一起繪制一幅夏日風(fēng)景畫，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)感受夏天的美好。舉辦一次以“夏日風(fēng)景”為主題的繪畫比賽，激發(fā)幼兒的繪畫熱情和競爭意識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的繪畫水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力。繪畫比賽（三）活動(dòng)延伸DesignPart03PowerPointDesign------------------三、手工活動(dòng)：制作夏日小扇子14%25%材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩帶、亮片、羽毛等手工材料，為幼兒提供豐富的選擇，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。環(huán)境準(zhǔn)備在手工活動(dòng)區(qū)展示一些不同形狀、不同裝飾風(fēng)格的小扇子，讓幼兒欣賞和感受小扇子的美感，激發(fā)幼兒制作小扇子的興趣。（一）活動(dòng)準(zhǔn)備01出示一些不同材質(zhì)、不同形狀的小扇子，引導(dǎo)幼兒觀察小扇子的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，如扇面、扇柄、裝飾等，讓幼兒了解小扇子的基本構(gòu)成。與幼兒討論如何制作小扇子，引導(dǎo)幼兒思考制作小扇子的步驟和方法，激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望和創(chuàng)造力。教師示范制作小扇子的基本步驟，如剪裁扇面、粘貼扇柄、裝飾扇面等，讓幼兒了解制作過程和技巧。幼兒根據(jù)自己的想法和喜好，選擇合適的材料制作小扇子。教師在幼兒制作過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的裝飾方法，制作出獨(dú)特的小扇子。02將幼兒制作的小扇子展示在教室的展示區(qū)，讓幼兒欣賞和分享自己的作品。組織幼兒進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒從扇子的形狀、色彩、裝飾等方面評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和評(píng)價(jià)能力。03觀察與討論制作與指導(dǎo)展示與評(píng)價(jià)（二）活動(dòng)過程家庭手工鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起制作更