




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
項(xiàng)目三數(shù)據(jù)庫開發(fā)與維護(hù)任務(wù)一圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)MySQL數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目化教程項(xiàng)目背景為了使學(xué)校圖書館管理更加規(guī)范,需要建立圖書管理系統(tǒng)。圖書管理系統(tǒng)是針對在校學(xué)生借閱圖書的需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的。圖書管理系統(tǒng)前臺設(shè)計(jì)主要完成的是學(xué)生自助借閱預(yù)約圖書的功能。首先對圖書管理模塊進(jìn)行了需求分析,經(jīng)分析得到學(xué)生圖書管理模塊主要完成如下的功能:登錄,個人借閱信息查詢,圖書瀏覽,借閱圖書,歸還圖書等功能。為了避免重復(fù)建設(shè),提高生產(chǎn)效率,為此可以直接利用學(xué)生信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)有學(xué)籍的學(xué)生自動獲取圖書管理系統(tǒng)注冊資格。任務(wù)一圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)任務(wù)1-1圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)任務(wù)1-2創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)目標(biāo)
專業(yè)能力1.進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)及創(chuàng)建、管理能力;2.通過約束的設(shè)計(jì),提升數(shù)據(jù)庫完整性維護(hù)能力;3.通過對數(shù)據(jù)的增刪改,提高對數(shù)據(jù)的操作能力。
方法能力1.
通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),提高對關(guān)系數(shù)據(jù)庫理解能力;2.通過約束的設(shè)計(jì),提升數(shù)據(jù)庫完整性維護(hù)能力;3.通過對數(shù)據(jù)的增刪改,提高對數(shù)據(jù)的操作能力;4.通過完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高解決實(shí)際問題的能力。
社會能力1.
培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力;2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和良好的職業(yè)道德;3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)解決實(shí)際問題的能力。情境引入通過項(xiàng)目組調(diào)研,圖書管理系統(tǒng)的對象是學(xué)生、圖書、借書、歸還信息和罰單信息,現(xiàn)要求通過MySQL數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)借閱部分功能。其中學(xué)生信息應(yīng)該和學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。該系統(tǒng)的開發(fā)使圖書館里流程合理化,提高圖書館管理人員工作效率。任務(wù)1-1:圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)通過項(xiàng)目組調(diào)研,圖書管理系統(tǒng)的對象是學(xué)生、圖書、借書、歸還信息和罰單信息,現(xiàn)要求通過MySQL數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)借閱部分功能。其中學(xué)生信息應(yīng)該和學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。該系統(tǒng)的開發(fā)使圖書館里流程合理化,提高圖書館管理人員工作效率。知識學(xué)習(xí)一、需求分析圖書管理系統(tǒng)的借閱部分需求定義為:(1)學(xué)生可以直接通過借閱終端來查閱書籍信息,同時也可以查閱自己的借閱信息。(2)當(dāng)學(xué)生需要借閱書籍時,借閱系統(tǒng)處理學(xué)生的借閱,同時修改圖書館保存的圖書信息,修改被借閱的書籍是否還有剩余,同時更新學(xué)生個人的借閱信息。(3)學(xué)生借閱圖書之前需要將自己的個人信息注冊,登陸時對照學(xué)生信息。(4)學(xué)生直接歸還圖書,根據(jù)圖書編碼修改借閱信息。(5)每天定時生成逾期未還罰單。知識學(xué)習(xí)一、功能設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析,學(xué)生借書-歸還流程圖。任務(wù)實(shí)施圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì)關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)一、圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì)1.E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式學(xué)生(學(xué)號,姓名,班級,專業(yè),所在學(xué)院,誠信級別)圖書(書籍編號,書名,是否在書架上,書籍分類,書籍登記日期)借書(借書流水號,學(xué)號,書籍編號,借書時間,預(yù)期歸還時間,是否歸還)還書(還書流水號,學(xué)號,書籍編號,借書時間,實(shí)際歸還時間)罰單(借書流水號,超期天數(shù),處罰金額,是否繳費(fèi))2.根據(jù)命名規(guī)范確定表名和屬性名Student(stu_id,stu_name,stu_class,stu_specialty,stu_college,stu_integrity)Book(book_id,book_name,book_num,book_sort,book_record)Borrow(borrow_id,student_id,book_id,borrow_date,expect_return_date,status)Returns(return_id,borrow_id,borrow_date,return_date)Ticket(borrow_id,over_date,ticket_fee)二、關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)?Student(stu_id,stu_name,stu_class,stu_specialty,stu_college,stu_integrity)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空約束字段說明stu_idchar(15)否主鍵標(biāo)明學(xué)生唯一學(xué)號stu_namechar(10)否
學(xué)生姓名stu_classVarchar(30)否
學(xué)生班級stu_specialtyVarchar(30)否
學(xué)生專業(yè)stu_collegeVarchar(30)否
所在學(xué)院stu_integrityint否default=1學(xué)生誠信級(1表示誠信,0表示不誠信)二、關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)?Book(book_id,book_name,book_num,book_sort,book_record)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空約束字段說明book_idint否主鍵、自增唯一書籍序號book_nameVarchar(30)否
書籍名稱book_numint否
0表示不在書架上,1表示在書架上book_sortVarchar(20)否
書籍分類book_recorddatetime否default=now()書籍登記日期二、關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)?Borrow(borrow_id,student_id,book_id,borrow_date,expect_return_date)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空約束字段說明borrow_idint否主鍵、自增借書流水號student_idchar(15)否外鍵學(xué)生編號book_idint否外鍵書籍編號borrow_datedatetime否
借書時間expect_return_datedatetime否
預(yù)期歸還時間statusint否default=10表示已歸還,1表示未歸還二、關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)?Returns(return_id,borrow_id,borrow_date,return_date)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空約束字段說明return_idint否主鍵、自增還書流水號borrow_idint否外鍵借書流水號borrow_datedatetime否
借書時間return_datedatetime是
實(shí)際還書時間二、關(guān)系模式詳細(xì)設(shè)計(jì)?Ticket(borrow_id,over_date,ticket_fee)字段名數(shù)據(jù)類型是否為空約束字段說明borrow_idint否主鍵、外鍵借書流水號over_dateint否
超期天數(shù)ticket_feefloat否
處罰金額borrow_idint否主鍵、外鍵借書流水號over_dateint否
超期天數(shù)ticket_feefloat否
處罰金額任務(wù)1-2:創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫bookinfo及表,并在book表中添加數(shù)據(jù)。任務(wù)實(shí)施創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建表添加書籍?dāng)?shù)據(jù)一、創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)圖書管理數(shù)據(jù)庫:bookinfo。案例1:步驟:Createdatabasebookinfo;?可以看到“bookinfo”數(shù)據(jù)庫已生成。二、創(chuàng)建表創(chuàng)建學(xué)生信息表:student。案例2:步驟:Createtablestudent
(stu_idchar(15)notnullPRIMARYKEY,
stu_namechar(10)notnull,
stu_classvarchar(30)notnull,
stu_specialtyvarchar(30)notnull,
stu_collegevarchar(30)notnull,
stu_integrityintnotnulldefault1);二、創(chuàng)建表創(chuàng)建圖書信息表:book。案例3:步驟:Createtablebook
(book_idintnotnullprimarykeyauto_increment,
book_namevarchar(30)notnull,
book_numintnotnull,
book_sortvarchar(20)notnull,
book_recorddatetimenotnulldefaultnow());二、創(chuàng)建表創(chuàng)建借書信息表:borrow。案例4:步驟:Createtableborrow(borrow_id
intnotnullprimarykeyauto_increment,student_idchar(15)notnull,book_idintnotnull,borrow_datedatetimenotnull,expect_return_datedatetimenotnull,statusintnotnulldefault1,constraintstu_borforeignkey(student_id)referencesstudent(stu_id),constraintbook_borforeignkey(book_id)referencesbook(book_id));二、創(chuàng)建表創(chuàng)建歸還信息表:returns。案例5:步驟:Createtablereturns(return_id intnotnullprimarykeyauto_increment,borrow_id intnotnull,borrow_datedatetimenotnull,return_datedatetimenotnull,constraintbor_retforeignkey(borrow_id)referencesborrow(borrow_id));二、創(chuàng)建表創(chuàng)建歸還信息表:ticket。案例6:步驟:Createtableticket(borrow_idintnotnullprimarykey,over_dateintnotnull,ticket_feefloatnotnull,constraintbor_ticforeignkey(borrow_id)referencesborrow(borrow_id));三、添加書籍?dāng)?shù)據(jù)本系統(tǒng)中書籍在入庫時需要登記,即在Book表中添加入庫書籍信息。在圖書信息表book中輸入數(shù)據(jù),表數(shù)據(jù)如下:案例7:book_idbook_namebook_numbook_sortbook_record1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)0計(jì)算機(jī)2018/1/12C語言程序設(shè)計(jì)教程1計(jì)算機(jī)2015/1/13建筑識圖與構(gòu)造1工程2017/1/14商業(yè)銀行會計(jì)學(xué)1經(jīng)管2018/1/15內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)1醫(yī)學(xué)2015/1/16測量技術(shù)基礎(chǔ)1工程2017/1/17中醫(yī)診斷學(xué)0醫(yī)學(xué)2018/1/18電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營與管理1經(jīng)管2015/1/19MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)0計(jì)算機(jī)2018/1/110Linux操作系統(tǒng)1計(jì)算機(jī)2015/1/111Python編程基礎(chǔ)1計(jì)算機(jī)2017/1/112大數(shù)據(jù)分析1計(jì)算機(jī)2018/1/1三、添加書籍?dāng)?shù)據(jù)本系統(tǒng)中書籍在入庫時需要登記,即在Book表中添加入庫書籍信息。在圖書信息表book中輸入數(shù)據(jù),表數(shù)據(jù)如下:案例7:步驟:Insertintobook(book_name,book_num,book_sort,book_record)Values('計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)',0,'計(jì)算機(jī)','2018/7/13'),('C語言程序設(shè)計(jì)教程',1,'計(jì)算機(jī)','2021/5/5'),('建筑識圖與構(gòu)造',1,'工程','2019/3/4'),('商業(yè)銀行會計(jì)學(xué)',1,'經(jīng)管','2018/12/1'),('內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)',1,'醫(yī)學(xué)','2019/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保潔與員工合同范本
- 住宅加裝電梯工程合同范例
- 出售尼龍水箱合同范本
- 與政府合作合同范本
- 內(nèi)控合同范本
- 協(xié)商撤銷合同范例
- 勞動合同范本 病假
- 單位租住房合同范本
- 個人蓋房合同范本
- 中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體合同范本
- PPT用中國地圖(可編輯)
- 基于德育的農(nóng)村中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象的解決對策優(yōu)秀獲獎科研論文
- 鐵路工程概預(yù)算-工程經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)-課件
- 小學(xué)英語一般現(xiàn)在時-(演示)課件
- 面部激素依賴性皮炎的管理課件
- 盧卡奇教學(xué)講解課件
- 智慧環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目建設(shè)方案
- 焊接作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境溫度濕度記錄
- 長期護(hù)理保險待遇資格申請表
- 馬克思主義基本原理教案:第一章+教案
- 【腳手架計(jì)算書】 腳手架計(jì)算書詳細(xì)步驟
評論
0/150
提交評論