2025年中班標(biāo)準(zhǔn)教案《變廢為寶》

202X日期：匯報(bào)人：202X.XX2025年中班標(biāo)準(zhǔn)教案《變廢為寶》PPT目錄1.4.2.5.3.活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣知識(shí)講解：認(rèn)識(shí)廢物利用實(shí)踐操作：手工制作活動(dòng)延伸：家園共育活動(dòng)總結(jié)：鞏固知識(shí)01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣播放環(huán)保主題動(dòng)畫播放一段關(guān)于環(huán)保的動(dòng)畫視頻，如《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓幼兒感受環(huán)保的重要性。1視頻中展示垃圾對環(huán)境的危害以及變廢為寶后的美好景象，吸引幼兒注意力。2播放動(dòng)畫視頻講述故事《山羊爺爺?shù)纳痰辍?，讓幼兒了解廢物可以變成寶貝。01故事中，山羊爺爺用廢舊物品制作了許多有用的東西，激發(fā)幼兒的好奇心。02講述《山羊爺爺?shù)纳痰辍分v述故事提問幼兒：“你們覺得山羊爺爺?shù)淖龇▽幔繛槭裁矗俊?1引導(dǎo)幼兒思考廢物利用的好處，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。02引導(dǎo)幼兒思考提出問題02知識(shí)講解：認(rèn)識(shí)廢物利用0102介紹垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)介紹可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。通過圖片展示各類垃圾的代表物品，幫助幼兒理解分類方法。廢物的分類講解垃圾對環(huán)境的影響講解垃圾填埋和焚燒對土壤、水源和空氣的污染。舉例說明垃圾過多會(huì)導(dǎo)致土地資源浪費(fèi)，影響動(dòng)植物生存。廢物的危害強(qiáng)調(diào)通過變廢為寶可以減少對新資源的需求，保護(hù)自然資源。說明廢物利用可以減少垃圾排放，減輕環(huán)境污染，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。強(qiáng)調(diào)資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)變廢為寶的意義03實(shí)踐操作：手工制作展示紙杯手工成品2.介紹制作過程中使用的材料和簡單步驟，讓幼兒了解制作方法。教師展示用紙杯制作的太陽花、小動(dòng)物等成品，激發(fā)幼兒興趣。1.展示教師作品0102提供材料并指導(dǎo)提供水彩筆、剪刀、紙杯等材料，讓幼兒動(dòng)手制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品，提醒幼兒注意安全。幼兒動(dòng)手制作組織幼兒展示作品組織幼兒互相展示自己的手工作品，分享制作過程。01鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心和成就感。02作品展示與分享04活動(dòng)總結(jié)：鞏固知識(shí)總結(jié)變廢為寶可以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造價(jià)值。強(qiáng)調(diào)幼兒在日常生活中要養(yǎng)成不亂扔垃圾、廢物利用的好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)總結(jié)變廢為寶的好處0102提問幼兒：“除了紙杯，還有哪些東西可以變廢為寶？”引導(dǎo)幼兒思考生活中其他可回收物品的再利用方法，拓展幼兒思維。鞏固知識(shí)與拓展思維提問與互動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)尋找可利用的廢舊物品。激發(fā)幼兒探索精神建議幼兒與家長一起進(jìn)行廢物利用的小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索05活動(dòng)延伸：家園共育布置家庭作業(yè)，讓幼兒與家長一起收集廢舊物品，制作一件手工作品。要求幼兒在下一次活動(dòng)中帶來作品，并分享制作過程和感受。布置家庭手工任務(wù)家庭作業(yè)提供家長指導(dǎo)建議提供家長指導(dǎo)建議，如選擇安全的材料、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意等。鼓勵(lì)家長積極參與，促進(jìn)家園共育，共同培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。家長指導(dǎo)讓幼兒向社區(qū)居民展示自己的手工作品，宣傳變廢為寶的意義，增強(qiáng)社區(qū)環(huán)保氛圍。組