秋人教版英語七年級下冊Unit7Section-B-1市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

SectionBPeriod1(1a-2c)Unit7It’sraining!點此播放教學視頻第1頁Howistheweather?點此播放動畫視頻第2頁It’scloudy.第3頁It’ssunny.第4頁It’srainy/raining.第5頁It’ssnowy/snowing.第6頁It’swindy.點此播放動畫視頻第7頁Whatseasonsarethey?Whatdoyouthinkoftheweather?第8頁Springhumidwarm第9頁Summerdryhot第10頁Autumncool第11頁Wintercold第12頁1a

Matchthewordswiththepictures.1._____dry3._____cool5._____hot2._____cold4._____warmdaebc第13頁1b

Askandanswerquestionsabouttheweatherinthepicturesin1a.How’stheweatherinpictured?It’sdryandveryhot,becauseitisadesert!第14頁1c

ListenandwritewhatMaryandEricanswertoHow’sitgoing.How’sitgoing?Whatareyoudoing?How’stheweather?MaryEricgreatnotbadI’mvisitingmygrandmother.hot,dry,sunnyI’mhavingaparty.terrible,cold,raining第15頁1d

Listenagain.WritetheanswerstoWhatareyoudoingandHow’stheweather.第16頁1e

Role-playaconversationbetweenMaryandEric.第17頁Describetheweatherinthefourseasons.How’sweatherinspring?It’swarmandhumid.第18頁2a

Talkaboutthepicturesbelowwithapartner.How’stheweather?Whatarethepeopledoing?a.It’swarmandsunny.Sheissittingbythepoolanddrinkingorangejuice.第19頁b.It’scoolandcloudy.Theyareclimbingthemountains.第20頁c.It’sraining.Sheiswritingaletterinherroom.第21頁2b

Matcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2a.Toppostcard:PictureaBottompostcard:Pictureb第22頁判斷正誤(“T”表示正確，“F”表示錯誤)。SuLin’suncleisworkinginCanada.2.TheweatheriscoolinCanada.3.DaveishavingagreattimeinEurope!FFT第23頁1.I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada.我在加拿大探望我姑姑很開心。haveagreattime(in)doingsth.享受做某事、喜歡做某事、玩得愉快相當于haveagoodtime(in)doingsth.Wehaveagreattime(in)playingtennis.我們打網(wǎng)球打得很開心。Languagepoints第24頁haveadifficult/hardtime(in)doingsth.很吃力/很費勁地做某事Heisillinbedfornearlyamonth,sohehasahardtime______theexam.A.passB.topassC.passedD.passing解析：haveahardtimedoingsth.“極難做某事”，后面要用動詞-ing形式，所以選D。句意是：“因為他在床上病了快要一個月，所以極難經(jīng)過考試”。第25頁2.SheisworkinghereandI’mgoingtosummerschool.她在這里上班，而我在上暑期學習班。1)在本篇課文兩張明信片中，現(xiàn)在進行時大多用來表示“當前一段時間手頭上正在從事事情，而非說話當初正在做動作。這是現(xiàn)在進行時態(tài)又一主要表意功效。這么使用時，比用普通現(xiàn)在時所寫相同概念句子讀起來愈加形象、逼真，好像事情就發(fā)生在眼前。比如：第26頁I’mreadinganinterestingbookthesedays.這幾天我在看一本有趣書。2)summerschool指暑假專門創(chuàng)辦學?；蜷_設(shè)課程，類似于我國“暑假班”或“暑期補習學校”等。類似還有nightschool(夜校)等等。第27頁3.Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.我想給你打電話，但電話不好用，所以我就給你寫明信片了。1)work用來表示儀器、設(shè)備“運作；運行；工作”。這種情況下，若用于否定結(jié)構(gòu)，大多表示某一物件“壞掉了”或“不運作了”。比如：Theclockisn’tworkingnow.現(xiàn)在鐘停掉了。第28頁CanIcometoyourhousethiseveningandwatchtheNBAgamewithyou?MyTVdoesn’twork.我能今晚來你家跟你一起看NBA比賽嗎？我家電視壞了。2)writeto表示“給某人寫信”。比如：Myfriend,Tom,oftenwritestome.NowI’mwritingtohim.我朋友湯姆經(jīng)常給我寫信，現(xiàn)在我正在給他寫信呢。第29頁4.It’shotinyourcountrynow,isn’tit?你們國家現(xiàn)在很熱，對吧？此句是一個陳說內(nèi)容之后附加了一個簡短疑問部分，來對陳說內(nèi)容進行確認。語法把這么疑問結(jié)構(gòu)稱作“附加疑問句”，也稱為“反意疑問句”。比如：Itisverycoldthere,isn’tit?那兒很冷，是吧？第30頁拓展：反意疑問句反意疑問句由兩部分組成，前一部分是陳說句，后一部分是一個簡略問句。通常前面部分用必定形式，后面部分用否定形式，前面用否定形式，后面用必定形式，前后兩部分時態(tài)要一致。比如：Youknowher,don’tyou?你認識她，不是嗎？Theywon’tcome,willthey?他們不會來，是不是？第31頁1.—Youlikepopmusic,_______you?

—Yes,verymuch.A.aren’tB.don’tC.doesn’tD.haven’t2.—He’salreadybacktoAustralia,_____?

—No.HeisonavisittoShanghai.A.isn’theB.hasn’tC.doesn’theD.hasBA第32頁2c

Fillinthechartwithinformationfromthepostcardsin2b.NameWherearethey?How’stheweather?Whataretheydoing?SuLinCanadawarmandsunnyvisitingheraunt,studyingEnglish,visitingoldfriends,sittingbythepoolDaveEuropecoolandcloudywalkinginthemountains,writingtoJane第33頁Lookatthepicturesbelow.Thenaskandanswer.第34頁How’stheweather?Whatareyoudoing?How’sitgoing?It’srainy/raining.I’mdriving.Terrible.第35頁How’stheweather?Whatareyoudoing?How’sitgoing?It’ssunnyandwarm.Wearecleaning