中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)與式第三課時分式省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第1頁
中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)與式第三課時分式省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第2頁
中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)與式第三課時分式省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第3頁
中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)與式第三課時分式省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第4頁
中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)與式第三課時分式省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章數(shù)與式

第3課時分式第1頁1.（·溫州市）要使分式有意義，則x取值應(yīng)滿足（）A．x≠2B．x≠-1C．x=2D．x=-12．以下計算錯誤是（）A．B．C．D．AA第2頁3.（·上海市）假如分式有意義，那么x取值范圍是__________．4.（·泰安市）化簡結(jié)果為__________．5.（·廈門市）計算：．x≠-3x-1第3頁考點一：分式概念和分式基本性質(zhì)1．分式：設(shè)A，B表示兩個整式，若B中含有______，則式子_____就叫做分式，注意分母B值不能為____，不然_______無意義．2．在分式中：（1）若分式有意義?________．（2）若分式無意義?_______．（3）若分式=0?_______________．字母0分式B≠0B=0A=0且

B≠0第4頁分析：依據(jù)分式意義，分母不等于0，可得x-1≠0，解得x≠1．答案：x≠1點評：本題考查了分式有意義條件．【例1】（·北京市）假如分式有意義，那么x取值范圍是_________．第5頁答案：A點評：本題考查了分式值為0條件.【例2】（·溫州市）若分式值為0，則x值是（）A．x=3B．x=0C．x=-3D．x=-4分析：依據(jù)分式?A=0且B≠0，得x-3=0且x+4≠0，解得x=3.第6頁3.（1）分式基本性質(zhì)：，（M為整式且M≠0）.（2）分式變號法則：.考點二：分式約分、通分4．約分：把一個分式分子和分母_________約去，這種變形稱為分式約分．5．通分：依據(jù)分式基本性質(zhì)，把異分母分式化為_________分式，這一過程稱為分式通分.MM-a-b-a公因式同分母第7頁分析：將原分式a，b值分別換成10a，10b，然后約分，即可得到答案.答案：D點評：本題考查了分式基本性質(zhì)及分式約分.【例3】若分式中a，b值同時擴大到原來10倍，則此分式值（）A．是原來20倍B．是原來10倍C．是原來D．不變第8頁考點三：分式運算6．加減運算：（1）同分母分式相加減法則：_________．（2）異分母分式相加減法則(先通分)：bcbd第9頁7．乘除運算：（1）乘法法則：_________．（2）除法法則：___________．8．乘方運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論