2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題_第1頁(yè)
2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題_第2頁(yè)
2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題_第3頁(yè)
2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題_第4頁(yè)
2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2024年天水武山縣第二高級(jí)中學(xué)招聘英語(yǔ)教師考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于()。A.做筆記策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:D2.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.資源管理策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】:A3.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.示范C.依據(jù)D.基礎(chǔ)【答案】:D4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】:C5.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的教學(xué)水平【答案】:D6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】:D7.教育不能脫離社會(huì)的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生,后來(lái)的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展,這說(shuō)明教育具有()。A.相對(duì)獨(dú)立性B.生產(chǎn)性C.絕對(duì)獨(dú)立性D.歷史繼承性【答案】:D8.提出了幾種培養(yǎng)直覺(jué)思維的途徑:(1)應(yīng)給予直覺(jué)思維以適當(dāng)?shù)牡匚?;?)提供教材的結(jié)構(gòu);(3)描繪豐富的圖象;(4)鼓勵(lì)有組織的推理;(5)活用發(fā)現(xiàn)法。上述基本主張的概論應(yīng)出自()。A.布魯納的《教育過(guò)程》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.洛克的《教育漫話》【答案】:A9.下列()屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)B.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考,或回到前面重新閱讀C.利用復(fù)述策略記憶D.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三【答案】:B10.教師道德品質(zhì)通過(guò)()才能表現(xiàn)出來(lái)。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】:C11.教學(xué)組織形式“貝爾—蘭卡斯特制”中導(dǎo)生的學(xué)習(xí)成績(jī)往往比較優(yōu)秀,其中一個(gè)重要是這一教學(xué)組織形式有效貫徹了()的教學(xué)思想。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:D12.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱()。A.教學(xué)策略B.教學(xué)方法C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)模式【答案】:C13.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國(guó)興起的一股教育思潮,對(duì)20世紀(jì)整個(gè)世界的教育理論研究和教育實(shí)踐發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。下列觀點(diǎn)與實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)不一致的是()。A.教育即個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B.教育教學(xué)中以教師為中心C.教育即生活D.學(xué)校的課程是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心【答案】:B14.我國(guó)古代最早的一部教育專著是()。A.論語(yǔ)B.師說(shuō)C.學(xué)記D.大學(xué)【答案】:C15.在西方教育史上,被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育代言人”的是()。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.洛克【答案】:A16.隋唐時(shí)期主要的考試制度是()。A.殿試B.察舉制C.九品中正制D.科舉制【答案】:D17.經(jīng)濟(jì)全球化()A.是生產(chǎn)力高度發(fā)展的產(chǎn)物;B.阻礙了生產(chǎn)力高度發(fā)展;C.與生產(chǎn)力高度發(fā)展無(wú)關(guān);D.是少數(shù)國(guó)家推動(dòng)的結(jié)果【答案】:A18.下列標(biāo)題寫(xiě)法適用于該縣交通局行文的是()。A.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請(qǐng)示B.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的報(bào)告C.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請(qǐng)示報(bào)告D.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的決定【答案】:A19.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()。A.對(duì)物質(zhì)和意識(shí)何者為第一性問(wèn)題的不同回答B(yǎng).對(duì)意識(shí)本質(zhì)的不同回答C.對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的不同回答D.對(duì)物質(zhì)和意識(shí)有無(wú)同一性問(wèn)題的不同回答【答案】:A20.三個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合下發(fā)的公文需要加蓋()。A.參與行文的三個(gè)機(jī)關(guān)的印章B.負(fù)責(zé)主辦的公文機(jī)關(guān)的印章C.最先簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章D.最后簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章【答案】:A21.天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生,被譽(yù)為民族藝術(shù)的奇葩,深受中外人士喜愛(ài)。如果該商品以人民幣表示的出口價(jià)格上漲5%,其他條件不變,美元貶值后該商品以美元標(biāo)價(jià)應(yīng)()。A.上漲5%以上B.上漲不足5%C.下降5%以上D.下降不足5%【答案】:A22.中國(guó)的“七大古都”有三個(gè)古都位于同一個(gè)省,這個(gè)省是()。A.山西省B.河南省C.江蘇省D.陜西省【答案】:B23.社會(huì)主義法治是相對(duì)于人治而言的,其核心是()。A.依法治國(guó)B.上升為統(tǒng)治階級(jí)的意志,經(jīng)國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和C.工人階級(jí)和廣大人民按照自己的意志,通過(guò)國(guó)家正確制定或認(rèn)可建立起來(lái)的法律制度和執(zhí)法原則D.代表統(tǒng)治階級(jí)意志和利益的法律和法律制度【答案】:A24.當(dāng)必須對(duì)重大事件或緊急事件進(jìn)行迅速處理時(shí),應(yīng)采用的沖突管理策略是()。A.妥協(xié)B.回避C.強(qiáng)制D.遷就【答案】:C25.近年來(lái),有人提出要“以世界看得懂的方式、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說(shuō)明中國(guó)”,因?yàn)椤伴_(kāi)放的歷史進(jìn)程,就是中國(guó)融入世界的過(guò)程”。也有人反問(wèn),我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、?tīng)得懂的語(yǔ)言”去向外人說(shuō)明中國(guó)?難道我們不可以用中國(guó)的方式和語(yǔ)言展現(xiàn)中國(guó)?形成上述不同的認(rèn)知說(shuō)明:A.真理是具體的、有條件的B.真理和謬誤往往是相伴而行的C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性【答案】:D26.僅今年上半年,各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天,在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______:是假貨太能炒作,還是真品太過(guò)低調(diào)?依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.振動(dòng)B.震動(dòng)C.振動(dòng)D.震動(dòng)【答案】:B27.①國(guó)外一位導(dǎo)演曾提出,觀眾到底應(yīng)該是上帝,抑或是朋友,還是對(duì)手?正確答案卻是最后一個(gè)②作家與讀者的關(guān)系,是文學(xué)與受眾的關(guān)系③只有把讀者當(dāng)對(duì)手--征服與被征服的關(guān)系,才是最大程度地尊重讀者,也最有益于大作品的產(chǎn)生④把讀者當(dāng)朋友看,態(tài)度可嘉,可是一旦以朋友視之,不免放任隨便,以致放肆⑤如果把讀者當(dāng)上帝看,不免仰視,察言觀色,處處迎合,難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②⑥③⑤④B.⑤④⑥②①③C.②⑥①⑤④③D.①②③⑤④⑥【答案】:C28.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是()。A.在某些喜歡息事寧人的人看來(lái),他們也許還算是“好人”B.張老師改作文,確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫C.我看,這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好D.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地【答案】:B29.《曹全碑》是東漢邰陽(yáng)縣令曹全的紀(jì)功碑,明代萬(wàn)歷時(shí)在陜西邰陽(yáng)縣莘里莊出土,今存西安碑林?!恫苋窌?shū)法秀雅,是漢碑的典范;碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍,尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況,明清以來(lái)的金石學(xué)家討論已詳,稍可補(bǔ)充的,是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問(wèn)題。這段文字接下來(lái)最可能討論:()。A.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容B.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況C.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)D.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)【答案】:D30.2010年,研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體,這種被命名為“GFAJ-1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱,這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置,改寫(xiě)了自己的DNA。由此有人認(rèn)為豐命畢,已被推翻。然而,最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)的環(huán)境中,但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí),“GFAJ-1”細(xì)菌就無(wú)法存活。此外,在“GFAJ-1”細(xì)菌的DNA中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)砷的存在??梢?jiàn)這種喜砷生命的生存同樣需要磷元素,只不過(guò)需求量極少而已。文中的“生命法則”是指()。A.DNA不可能被改寫(xiě)B(tài).喜砷生命同樣需要磷C.磷是生命不可或缺的D.生命依賴于特定環(huán)境【答案】:C31.然而,武威銅馬足下確有一鳥(niǎo),其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬,人們很快想到奔騰如飛,而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩(shī)文,如南朝沈約詩(shī)有“紫燕光陸離”,注:“紫燕,良馬也”;梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云紫燕躍武,赤兔越空?!倍渲谐嗤弥噶捡R,紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云:“文帝自代還,有良馬九匹,一名飛燕騮。”在古代,武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速,這種造型讓人一看便知其意,所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”,此名恰合古意,最為雅致貼切。對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()。A.從古到今的詩(shī)文中,有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意,又切合銅奔馬的造型C.銅奔馬足下有一鳥(niǎo),文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕D.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句【答案】:B32.中俄計(jì)劃攜手建設(shè)從莫斯科出發(fā),穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運(yùn)輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時(shí)八至十年。從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看,它堪與蘇伊士運(yùn)河_________。后者大幅縮短了通航里程及時(shí)間,迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了_________的影響。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.比肩B.媲美C.爭(zhēng)雄D.匹敵【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有()。A.歷史性B.階級(jí)性C.道德現(xiàn)象的共含性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】:ABCD34.教育政策的基本特點(diǎn)包括()。A.穩(wěn)定性B.政治性C.權(quán)威性D.原則性【答案】:ABCD35.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話,堅(jiān)持真理C.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾【答案】:ABC36.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過(guò)以下幾方面加以把握?()A.教育過(guò)程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體B.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展C.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展D.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】:ABCD37.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想?()A.提倡情感教育,愛(ài)的教育B.主張紳士教育C.提出教育性的教學(xué)原則D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】:CD38.被稱為現(xiàn)代三大教育學(xué)理論的是()。A.布魯?shù)慕Y(jié)構(gòu)主義理論B.斯金納程序教學(xué)理論C.贊可夫教學(xué)與發(fā)展理論D.瓦根舍因范例教學(xué)理論【答案】:ACD39.赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版,標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。下列關(guān)于赫爾巴特教學(xué)描述,正確的是()。A.提出了教學(xué)的教育性原則,認(rèn)為教學(xué)是手段,教育是目的,二者是統(tǒng)一的B.突出了興趣在教學(xué)中的作用,認(rèn)為興趣是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)C.提出了“困難——問(wèn)題——假設(shè)——驗(yàn)證——結(jié)論”的五步探究教學(xué)法D.在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授、課堂教學(xué)的作用、教材的重要性和教師的中心地【答案】:AD40.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.世界觀B.需要C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】:ABCD41.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘()。A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】:ABC42.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包括()、()和()。A.法人B.行政主體C.自然人D.其他組織【答案】:ACD43.綠色食品是指產(chǎn)品優(yōu)良環(huán)境,按照規(guī)定的技術(shù)規(guī)范生產(chǎn),實(shí)行全程質(zhì)量控制,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)并使用專用標(biāo)志的食用農(nóng)產(chǎn)品及加工品,關(guān)于綠色食品,下列表述正確的是()。A.綠色食品可由實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制,而不是簡(jiǎn)單地對(duì)最終產(chǎn)品的有害成分含量和衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定B.只需生產(chǎn)過(guò)程中不使用化學(xué)物質(zhì),就可以認(rèn)定為綠色食品C.綠色食品可由需經(jīng)專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定,使用專用標(biāo)志D.綠色食品可由企業(yè)自行認(rèn)定【答案】:AC44.下列各組中全都屬于黨政公文的是()A.公告、通告B.請(qǐng)示、決議C.命令、議案D.公報(bào)、指示【答案】:ABC45.關(guān)于完全壟斷市場(chǎng)的特征,下列說(shuō)法正確的有()。A.有的產(chǎn)品可以代替B.企業(yè)就是行業(yè)C.存在進(jìn)入障礙D.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)決定價(jià)格【答案】:BC46.(多選題)《鑄牢中華民族共同體意識(shí)推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》指出,鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立()的共同體理念。A.休戚與共B.命運(yùn)與共C.生死與共D.榮辱與共【答案】:ABCD47.圍棋是中國(guó)一種重要的體育競(jìng)技形式,初現(xiàn)于四千多年前,并在一千多年前就先后傳到朝鮮半島和日本,為人們普遍喜愛(ài)。關(guān)于圍棋,下列說(shuō)法正確的是()。A.中國(guó)人所說(shuō)的“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的就是圍棋B.圍棋有一個(gè)很美的稱號(hào),叫做“烏鷺”——黑子像烏鴉,白子像鷺鷥C.圍棋不僅是競(jìng)賽項(xiàng)目,也是一種游戲活動(dòng)D.“手談”是圍棋對(duì)局的一個(gè)別稱【答案】:ABCD48.計(jì)劃生育技?術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)?指導(dǎo)流動(dòng)人?口育齡夫妻?選擇()的避孕節(jié)育?措施

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